說到的《大約在冬季》就是我們的感情見證歌，因為感情聊到深處，都還是很想念的，然后，她自然流露的話就是“你什么時候回家？”我也常說“大約在冬季……”
軍訓期間，感情的事談完了，就剩下日復一日的訓練和學習了。第一個訓練科目就是站軍姿。這個當過兵的人都知道。開展軍訓的第二天上午開了動員大會，然后就帶我們到訓練場站軍姿，我們整齊的列隊后，面向太陽，拉開間隔，然后按照動作標準站軍姿，邊站軍姿邊聽隊領導教誨，同時班長在我們身邊走來走去，不斷地糾正我們的動作。由于太陽曬得厲害，還要求眼不能眨，所以我們很快就被曬迷糊了，這時忽然聽到“哐”的一聲，轉頭一看，我斜前方的一位戰士直直的向前倒在水泥地上了，地上有一點血。我立馬就從迷糊中清醒了，心想“站軍姿這么可怕，直直的摔倒水泥地上多疼啊……”，但這時哪敢多想，部隊的要求是令行禁止，隊長沒讓我們動，我們還是要繼續站軍姿。這個倒地的人后來聽說摔倒了兩顆門牙，再后來被退了回去，不再當兵了。見證摔倒這一幕，我們都來了精神，也不怕太陽了，一站就是3個多小時，一動不讓動，站的我們后背全是汗，衣服透透的，兩腿發木，肩膀疼痛難忍……直到隊長一聲令下，稍息！站的不能動的我們哪還能稍息，都一個個像被凍上的人一樣，慢慢的活動活動麻木的手腳胳膊腿，然后漸漸地“解凍”。經歷了第一次軍姿后，我漸漸地適應了站軍姿，以后的多次站軍姿，也沒有這么累了。
第二個訓練的項目就是三大步伐，起步、正步和跑步。這個我們大家都或多或少的了解，難就難在步伐變換。齊步換正步、正步換齊步、齊步換跑步、跑步換齊步等，這個很難學，我們好多班的戰友都有學不會的，然后就是開小灶單學，我們班上的一個兵是青海來的，他更是不協調，正步走，一走就順拐，就是抬左腿的時候同時抬左胳膊，同時還走一步弓一次腰，想想就像小品一樣。我當時動作還湊合，不上不下，但是我有個體會，當士兵和當班長完全不一樣，我的口令也學了，但學的少基本上不會。也就是說，我可能會濫竽充數的做動作，但是拉出來喊口令或單獨做，可能就會做錯。這個步伐訓練，我們訓了較長的時間，因為不是為了學會自己走，而是要學會和大家一起走，不管個子高矮，一個班，一個區隊都要走成一樣的，這個就是步調一致，的確需要不斷地練。這期間有一件事我記憶較深，那就是兩個班比正步的抬腿定位。這個是正步練習的一個單獨練習動作，就是正步每一步踢出去要求腿要直，腳面要平，鞋的底面離地要約20cm等等，我們為了確保大家每一步踢出去一樣高，就必須先單獨練定位，練久了，踢出去就能較好的保持高度一致，這很難，所以班班之間經常拿出了比試。我們一次就是和我們的臨近班比，那次比的是左腿撐地，右腿踢出去，看誰先堅持不住，搖晃或腳著地。說實話，我也是很好強，也想為班級爭光，但我的左右腿的確有點不同，我左腿是弱腿，相比右腿很明顯的弱。這個在高中的時候就是這個樣子，比如說，我們高中的課桌的高度剛好坐下時腿能放進去，我的左腿大小腿垂直放在課桌下面，大腿距離桌子有1-2cm，也就是左腿大腿碰不到桌子，但右腿大小腿垂直放在課桌下面，大腿的肉就頂到了桌子，這讓我非常的不自在，但我左右腿的肌肉和骨骼差距就是很大。這不，我左腿平時站著穿脫個衣服都堅持不了一兩秒，又何況是右腿踢出去定位，且代表班級和別的班級比賽。但班長命令一下，也只能硬著頭皮上，我咬牙堅持，大約堅持了2-3分鐘，已經到了我的極限了，然后我就右腳著了地，結果我們比賽輸了，我很內疚。但班長看到了我平時訓練還是很刻苦的，所以也沒有因此過多的責備我。
隊列訓練涵蓋了稍息、立正，向右看齊，四面轉法，敬禮禮畢，脫帽帶帽，蹲下起立，坐下起立等等，這些但凡當過兵的，都知道是啥，也都能說出些笑料。比如說蹲下，時間一長，腿就麻了，那個難受，一時半會緩解不了。坐下起立訓練時，坐下一片東倒西歪，起來時更是此起彼伏。敬禮時，把帽子打飛，或是練迷糊了，班長喊敬禮沒聽見，別人敬禮了，自己沒敬等等。總之，隊列訓練就是讓我們抓好日常養成。領導常說，“出門看隊伍，進門看內務”。這個很有道理，練得久了，關鍵的積累不是會了幾個動作，而是養成了令行禁止，作風過硬的內在素質。這個是當兵的必修課，也是非常重要的。
隊列訓練之外，我們又搞了擒敵拳訓練，這個是技能訓練。我們學習了十六動擒敵拳，什么“直擺勾擊、抱腿頂摔、拌腿掄摔、擺直側踹、肘膝連擊”等等，我們都進行了反復的練習，這個我學的比較好，在匯報展示的時候，我就被選中展示了擒敵拳。練了半個月左右的擒敵拳后，我們又開始練瞄準和射擊。這個練習也苦也輕松。輕松在不需要很大的訓練強度，就站在那里或趴在那里對著遠處的目標靶子練習瞄準，瞄一會，休息一會。苦就苦在，我們的訓練環境太冷了，等我們練習瞄準的時候，學校已經下大雪了，氣溫也在零下10-20多度。如果是練手槍瞄準，也就是凍凍手，但如果練步槍瞄準，那可就凍得很了。步槍瞄準要趴在地上，一趴就是一上午，或一下午。幾個小時的瞄準下來，渾身上下冰涼，特別是肚子。我這人還有個不好處就是肚子不抗造，一受涼就拉稀，但那個時候肚里沒啥，拉稀是拉得比較少，但太涼了，很難受，經常肚子疼。我為緩解疼痛，想個個辦法，就是用我們發的坐墊，墊到肚子前面，然后趴在地上搞訓練，這樣就多了一層保溫。別說，這種方式真不錯，極大的緩解了我的痛苦。功夫不負有心人，我的步槍、手槍的射擊成績都不錯，考試時步槍五發45環，手槍五發36環。步槍優秀，手槍及格。這雖不值得驕傲，但在我的班里算好的了。我班里還有兩個不及格的，還要補考，當時要求不嚴，我幫他們補得考，都及格了。這樣我還多打了幾發子彈，各得其所，都很高興。
天氣越來越冷了，我們的室外訓練也在打靶結束后，基本上結束了。剩下的時間大部分就是室內的學習，包括法律學習，執勤行動學習，情報偵察技術學習，軍事地形學學習，政治理論學習，公文寫作學習，社區工作學習等等，十幾門的學習課程，時間非常緊湊。我每門課學的都還不錯，但最喜歡的是兩門課，我對軍事地形學和情報偵察技術非常感興趣，也學得不錯。情報偵察技術是我工作中可能接觸到的，而且我也比較喜歡看諜戰題材的電影、電視。我想通過學習，揭開他什么的面紗，但是我發現幾節課的學習基本實現不了，這讓我少許有些失望。但我對一個詞一直念念不忘，那就是“破案留根”，大體意思就是抓住有可以為我所用的人的把柄，然后利用這個人再次打入進去，幫助我們工作。這個說來挺神秘的，但是，我也不會實踐。后來，我思考了一下，可能干情報工作，并不像我想象得很好玩，要和窮兇極惡的人做殊死的對抗，時刻有生命危險。想到此，我感覺這個工作將來如果要干，一定要多加小心。
另一個課程是軍事地形學。為什么喜歡，因為教員說，軍事地形學可以到室外實踐，可以走出校門，而且可以學習使用指北針等等工具。想到此，我就感覺非常的有樂趣。的確，我的理解能力也展現了實力，在這門課上，我的表現也是比較好的，有些知識點，教員一點就通。在課上學完的知識點，我課后經常對著地圖加學加練，經過一段時間的室內學習，我們選擇了一天，走出校門進行現地教學。我興奮壞了，能夠利用難得的外出，還能夠實驗學的知識，我非常高興，也自然主動擔負起了班里“大腦”的工作。因為我們軍事地形學現地教學是帶著背景和任務的，一共要完成幾項作業。我們先集體帶隊走到一條四周基本上荒蕪的大路上。這時教官簡單交代了一下周圍的情況，例如正北方向是多高的山，正西方向距離多少公里是什么標志物等等，然后，作業來了。標定地圖，確定站立點。任務下達就代表著我們的競賽正式開始，我們每個人都開始了現地作業。前期學習的方法都開始派上了用場，我學的較好，而且在外出之前就研究過地圖，大概知道了我們學校周邊一部分區域的地形地貌，所以做作業輕松，我基本上是前幾名完成任務的，因為有了像小學生時代的“預習”，那肯定有想得到老師表揚的“第一個舉手”交作業。我之后的每一個現地作業都是前幾個打報告完成，并交給教官檢查的，我也全程沒有錯誤。然后，我們的各個單項作業在幾個小時后都陸續完成了，我當然幫著班里的戰友也按時完成了作業。接下來的是班級共同作業了，就是像完成一個個小任務的游戲一樣，到A，B，C，D等幾個地點拿上暗號，然后回到交作業的地方，交作業。每個地點都有向干擾的暗號，去每個地點都幾乎沒有好路走，然后還有大約3-5公里的越野跑，成績的評定按照暗號對不對，整個班完成任務用時短不短等最終判定成績。這個也正是我帶著全班展示的時候了，但是，這才是真正的考驗，這可考驗有點打擊我，但只有挫折才能讓我記憶深刻。那就是我們走到了一個岔路口，我認真對照地圖感覺不對，來回對照了好一會，也感覺這里不應該有條路，地圖和現地對不上。但是，別的班級也到了這里，有走左面路的，有走右面路的，看著他們逐漸遠去的身影，我非常著急。班里的幾名戰友也坐不住了，開始懷疑我。然后，我就自欺欺人地認為是地圖畫錯了，帶領大家按照這條地圖上原沒有的路走。結果一步錯，步步錯，后來我們也找到了正確的路，但其中的一個暗號找錯了，這樣整體排名雖也是中上，但沒有達到我心目中的優秀。我事后對此事久久不能忘懷，但外出的時間快要到了，我們沒有時間重新再走一遍，這好像人生，路走錯了，就沒有機會回頭了。雖不能再走一遍，我帶著些許遺憾找到了教員，問走錯的原因。也有許多戰友走錯，我知道還有許多戰友也不懂，但命好，碰對了正確的路，種種吧。教員看我很好學，然后就單獨給我講了，我感覺這像孫悟空被敲了三下，事后找師傅取真經似的。教員讓我看看地圖的制作時間，我一看大吃一驚，原來地圖已經制作了好久了，我恍然大悟，經過了這么長的時間，山河巨變，斗轉星移，多一條路算什么，少一條路也完全有可能。我終于明白了，什么知識或理論都是有時代性的，我們要活在當下，就要有自己的判斷，要懂得取舍，認為對的堅持，認為錯的摒棄。這樣一想，當時我就是沒有堅持，也是被其他戰友等等的因素影響，自己騙了自己，如果當時能夠思維層次高一點，認知到可能真正該走的路還沒出現，再堅持走一下，就可能真正的豁然開朗，走向成功！但人生沒有如果！做作業也是，經歷了這一次，我好像懂得了一些道理。
除了訓練、學習，我們的主要工作就是班級的各項日常工作，包括早操，開飯，整理內務，練大合唱等等。每天基本上都出早操，這的確是磨練意志的好事，早上不到六點就出早操，甘肅那個時候可是還大黑天，一直到七點多才明天。我們借著星光到操場上跑步，一跑就是四圈，本來很冷，跑完又很熱，所以有時候就只能少穿的衣服，但這個冷熱交替，很容易生病，這也是主要在我。我個人自理能力較差，不知道如何照顧自己，有時候穿得多就淌一身汗，回來就涼汗，有時候就凍著，也難怪家人老不放心我，的確是有點嬌生慣養。早操有時候也搞隊列、擒敵拳訓練，在訓練的間隙我們就看天上的星星。這時，我終于明白了一首歌《水手》：“現在的一片天是骯臟的一片天，星星在文明的天空里，再也看不見……”，我真的是多年迷失在了城市的生活中，已經很久很久沒有看到過天上的星星了，也許是忙著趕路，忘了看天，也許是習慣了沒有星星的天空。總之，我每次訓練間隙，看天上星星的這個時刻總是格外的沉浸其中，我好像看到了世上最美的景色，我迫不及待的想告訴爸爸、媽媽。星星看得多了，我們以前學習的各個星座也終于都看到，北極星，北斗七星，獵戶座，仙后星座等等都如此清晰，我太高興了。看著看著，我們忽然發現了一段長長的星光，我很驚奇的問戰友這是什么，有的人知道，說這是流星。我更是高興了，常聽別人說看流星雨啥的，我一直認為這是歌里的，是騙人的，哪有流星雨，有流星就不錯了。但是，現在、此刻我真的看見了流星。在我知道了流星之后，我們的訓練有了更吸引我的地方，我天天盼著早操和晚上訓練，想看一看流星雨。看見流星次數多了，我發現流星各個方向跑的都有，顏色也不盡相同，有時候好幾個流星一起出現在天空，這可能就是所謂的流星雨吧。記憶最深的一次是晚上訓練后的一次講評，那一次講評的過程中，我看到了一個我認為持續最長時間的流星，那個流星拉出的光一直從我眼前的左側延伸到右側好遠的地方，持續時間也有十多秒，我們聽著講評，可能都情不自禁發出了聲音，這要是平常又要加練俯臥撐，但當時隊長饒過了我們，他好像也回頭看了一下。說到俯臥撐，我們基本上是晚上練，有一次我們所有三大隊的戰士，按照橫隊隊形散開，幾乎占了一個操場，然后在碎石地上做拳頭俯臥撐。俯臥撐訓練肯定不是各做各的，定好數，做完休息。參加過訓練的都知道，那就是統一行動。一令半動，具體就是下一個口令身體下去，胳膊保持彎曲90度狀態，下一個口令才起來，胳膊伸直，整個訓練過程，一直是俯臥撐手腳撐地的狀態。這個過程相當煎熬，首先是拳頭不平，地也是硬硬的，還有小碎石，有的戰友手都咯破了。其次，一直撐著腰和胳膊很難堅持住，更別說開展俯臥撐訓練了。最后，最煎熬的是那一令和一令之間相隔的時間，就像云南山歌對唱的愛情。你在這個山頭，我在那個山頭，我們如想相聚，那可要走遙遙無期的山路。但是，訓練久了，我發現一個秘密，我以前認為我最多能做20個俯臥撐，但如果被逼過了極限，好像能力有了一次躍升。那時我們有的戰友訓練時都哭了，但我感覺我訓練后，做100個以上俯臥撐都沒有什么壓力，這也許就是訓練的原理吧。如果不敢突破，不敢增加訓練強度，體能素質永遠都在低層次徘徊。
艱苦的訓練，讓我們疲憊，但我們也有化解的辦法。那就是訓練間隙，隊與隊之間，班與班之間搞一些小節目，才藝展示或唱歌比賽。我認為我們區隊在這個方面比其他許多男生區隊幸福。因為我們是三區隊十四班，我們旁邊區隊是女生區隊，班長和區隊長經常帶著我們和女生區隊拉歌比賽或搞個才藝表演。這個男女之間搞聯誼是天然的緩解疲勞的好方式。其他的六七個區隊也想，但相隔太遠，不方便在訓練場“長途奔襲”。所以我們近水樓臺先得月，哪有不用的道理。其實，我知道女戰友也訓練很累，她們也想找男生互動一下，互相都能釋放和緩解壓力。我們互動的非常高興，我們好多戰友都有才藝，有會武術的，給我們打一段拳或展示個棍術、刀術等等的。女生就更簡單了，唱個歌跳個舞在那個環境下，都非常的亮眼，其他區隊饞的都不行了。我們這一批培訓總數是400來人，但女兵一共就27人，太少就顯得特別引人關注，但是這27個人中，沒有山東的，所以我也沒想接觸，其實我如果接觸，她們也不想認識我。我有過分別和思念的體會，所以不想再干一些沒有未來的事情了。所以我和這些女戰友沒有什么接觸。
說到這里，我要談談我們有一件每天都要干的事情，那就是“新的一天從疊被子開始”。我當兵之前，被子都是隨便一疊，但軍人的內務主要就是指的疊被子和鋪床面，這個事我覺得非常的難，一個全是棉花的被子要疊成豆腐塊，有角有棱的這怎么可能，我感覺非常不可思議，但我們就要有化腐朽為神奇的勇氣！我疊被子的經歷更是非常坷，我們疊被子之初，班長是手把手教的，先折三折，然后再折四折，聽起來很簡單，但做起來太難了，我總是做不好。疊被子的水平，我在班里是倒數幾名。每天都要檢查內務，主要是檢查被子，我每次都擔心被子疊的不好被揪出來批評。但我的被子還是被批評了好幾次。我只能求班長給我疊，我然后用筆畫上印記，然后每天按照班長疊的印子疊。但班長疊來疊去也是給我整不好，可能我的被套比被子的棉花大太多，不好整理，也可能是我開始疊的印記不好修改，反正就是很難改好。