羅清鳳每隔幾日就拿給虞萬(wàn)兩一篇寓言故事，多半是她以前看過(guò)的還記得的翻錄出來(lái)的。原就是文言文的還好說(shuō)，不用怎樣改動(dòng)，默誦下來(lái)也就成了，不是的，則需要仔細(xì)遣詞用字，需要避諱，避典，少不得還要把《博傳》多翻兩遍，再查查可與《法經(jīng)》有違。

　　開(kāi)始還很慢，有很多東西歷時(shí)已久多半都忘了，前一篇《勸學(xué)》若非是必背課文，并且常考其中詞句，大概也是不記得的了。后來(lái)寫(xiě)得多了熟了，速度也就漸漸快了，竟覺(jué)得本來(lái)說(shuō)話用詞就是這般，自然天成的感覺(jué)令文思如泉涌，寫(xiě)小說(shuō)的把握又多了一份。

　　并沒(méi)有放棄寫(xiě)書(shū)的想法，只是把這個(gè)時(shí)間押后了，再怎樣驚才絕艷，也絕不是六歲上便可以獨(dú)立寫(xiě)書(shū)的，寫(xiě)點(diǎn)兒看似幼稚的小故事便足夠了，一篇篇寫(xiě)著，等積多了再出書(shū)。

　　羅清鳳不急，可虞萬(wàn)兩急，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)催促，明明不是長(zhǎng)篇連載，她卻先“催更”了，若不是羅清鳳百般告誡，怕是她早早就要宣揚(yáng)得天下皆知了。

　　有了《勸學(xué)》在前，不少先生都對(duì)羅清鳳刮目相看，提到時(shí)多是這樣說(shuō)“這就是那個(gè)寫(xiě)《勸學(xué)》的”，也不知道這話是怎樣傳的，傳到羅清鳳耳中就成了她最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)，并且學(xué)得最好。

　　名聲這個(gè)問(wèn)題很重要，已經(jīng)有了這樣的名聲，若是不能夠達(dá)到期望，便是“盛名之下其實(shí)難符”，少不得要被詬病，而若是達(dá)到了，則人人都會(huì)是“理應(yīng)如此”的表情，不會(huì)額外夸獎(jiǎng)。

　　羅清鳳咬牙努力，已經(jīng)有了好學(xué)的名聲，怎樣也不可自污其名，于是，課上課下，先生身邊兒都多了一個(gè)愛(ài)請(qǐng)教問(wèn)題的小尾巴，被那好學(xué)的眼神灼灼地盯著很大程度上滿足了為人師的優(yōu)越感和成就感，好感一有，格外看重也是順理成章的事情，尤其是法經(jīng)先生，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)點(diǎn)她來(lái)回答問(wèn)題，一旦答對(duì)，大加贊賞。

　　要快速了解一個(gè)國(guó)家，一個(gè)不同于自己熟知的社會(huì)構(gòu)成，首先要看的便是法律，其次便是各種準(zhǔn)則，最后才是歷史。法律可以讓人馬上明白什么是被否定的會(huì)得到懲罰的，然而法律并不是常用，它大約說(shuō)的都是不可以做什么，而準(zhǔn)則則說(shuō)的是可以做什么，怎樣才是對(duì)的。歷史是最直觀也最容易產(chǎn)生偏差的了解，本朝本代的事情從來(lái)都是多有諱言的，而前朝的若是本朝人說(shuō)則多為毀譽(yù)，若是上數(shù)幾朝的歷史則多為勝利者所書(shū)，也不見(jiàn)得是真。

　　《法經(jīng)》就相當(dāng)于教導(dǎo)人該做什么，該怎樣做的準(zhǔn)則，因此羅清鳳對(duì)待這堂課極其認(rèn)真，她的有些觀點(diǎn)還很有啟發(fā)性，讓法經(jīng)先生夸贊過(guò)幾次，說(shuō)起來(lái)，這位先生是最贊成羅清鳳的鴻鵠大志的。

　　博傳先生則剛好相反，她為人刻板，最不喜歡的便是羅清鳳這等看著便“慣會(huì)取巧”的學(xué)生，同樣是愛(ài)提問(wèn)，她卻是挑刺多過(guò)于夸獎(jiǎng)，根本不容羅清鳳有任何的發(fā)揮，一堂課下來(lái)，她總是被說(shuō)的最多的一個(gè)。

　　也會(huì)從一些先生的口中聽(tīng)說(shuō)“鄒陽(yáng)”這個(gè)名字，但現(xiàn)在的羅清鳳已經(jīng)沒(méi)有了追究身世的念頭，反正也不是自己親生的爹娘，還是不要太操心為好，否則，一想到羅奶奶，還真是令人含怨。

　　反正羅奶奶也不想讓自己知道，那就裝作不知道好了。更何況，鄒陽(yáng)，若是自己真的是他的孩子，那他難道不知道自己過(guò)得好不好么？竟然不聞不問(wèn)長(zhǎng)達(dá)六年，可見(jiàn)也不是個(gè)什么有情義的，自己也沒(méi)必要關(guān)心。

　　羅清鳳確定鄒陽(yáng)沒(méi)有死，也確定羅敏沒(méi)有死，因?yàn)樵摰缴蠅灥臅r(shí)候，可不見(jiàn)羅奶奶帶她去給這兩人上墳，家里也沒(méi)有牌位，可見(jiàn)這兩人都還活著，卻不知道到了什么地方去了。

　　既然他們拋下羅奶奶和自己的時(shí)候沒(méi)有任何的負(fù)罪感，以后也不曾回來(lái)探望，那自己實(shí)在是沒(méi)有必要幫著羅清鳳記住這對(duì)父母的，有也權(quán)當(dāng)沒(méi)有好了。

　　有時(shí)候想想，還真的很好奇若是以后真的遇見(jiàn)了他們會(huì)是怎樣的情況，不過(guò)，拋棄別人的就應(yīng)該有被別人拋棄的覺(jué)悟不是么？

　　午間休息的時(shí)候，羅清鳳還在捧著博傳細(xì)看，里面的不少成語(yǔ)典故什么的都跟她所知的不同，需要細(xì)細(xì)背誦，連同出處一起記住，否則寫(xiě)文章的時(shí)候便容易出現(xiàn)斷章取義的前言不搭后語(yǔ)。

　　西廂是專門(mén)用來(lái)午休的，便是有人說(shuō)話聲音也不會(huì)太大，這時(shí)候講究的是“兩耳不聞身旁事”，羅清鳳真的看起書(shū)來(lái)也是很投入的，若沒(méi)有這點(diǎn)兒安靜耐性，怕是也讀不了文科班，受不了成天在資料的海洋中徜徉。

　　“啪！”桌子被人狠狠一拍，羅清鳳手一抖，抬起頭來(lái)就對(duì)上李義章的怒目，又怎么了？在心里無(wú)奈一嘆，把書(shū)合上，她一來(lái)，定然是看不了書(shū)了，無(wú)辜地回望，“怎么了？”

　　“這手絹是你的？”李義章拿出了一條手絹，上面那淡紫色的蘭草再熟悉不過(guò)了。

　　“是啊，怎么了？”羅清鳳想要接過(guò)，“我的手絹怎么到你手里了？”

　　“怎么了？這是我從虞萬(wàn)兩那里拿來(lái)的，她說(shuō)是你送給她的！”李義章怒氣不減反增，揉著手絹，很想要把它揉成灰的模樣。

　　“才不是我送給她的，我只是拿給她用，然后她一直沒(méi)還我！”羅清鳳勉強(qiáng)算是弄明白了原委，急忙辯解。

　　李義章的臉色好看了些，理直氣壯地說(shuō)：“那你給我一條！”

　　羅清鳳苦笑，拜托，平等的朋友不是指這樣的平等啊！想是這般想，卻還是乖巧地“哦”了一聲，把自己身上帶著的新手絹給了李義章。

　　得了手絹，李義章化怒為喜，道：“這可是你送給我的啊！”

　　“是啊，是我送的！”這都要“平等”，真是可以了！羅清鳳連忙應(yīng)著，就怕再惹了這位姐姐，她嚷起來(lái)吵人清靜，可白眼都是對(duì)著自己的，誰(shuí)讓人家后臺(tái)大，別人惹不起，于是自己就被當(dāng)軟柿子捏了哪，好吧，是朋友，這點(diǎn)兒委屈她認(rèn)了！

　　“鳳哥兒還真是個(gè)哥兒啊，繡的蘭草這樣好看！”李義章細(xì)細(xì)看著手絹，滿臉的欣喜。

　　這樣材質(zhì)的手絹，若是李義章想要，沒(méi)有一千也有八百，便是繡工，她府中有專門(mén)的針線上人，又哪里是這樣的繡活可以比擬的？托李義章的福，羅清鳳的見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)了不少，只看李義章衣服上的刺繡就知道高下了，手絹上的蘭草雖說(shuō)也好，卻還不到那樣華美的程度。

　　看著李義章好像得了什么珍寶的模樣把手絹疊好收入懷中，羅清鳳有一種被重視的感覺(jué)，這樣的朋友，若是她真的把你放在心上了，實(shí)在是再幸福不過(guò)了，便是這樣的原因，即便有不少人說(shuō)酸話，給白眼，羅清鳳還是堅(jiān)持著這份友誼。

　　童年時(shí)候的友誼才是最美好的吧，雖然不懂得什么“志同道合”的大道理，但卻是心性相合才相交為友的，單純而簡(jiǎn)單，不要求身家不要求才華，最純粹不過(guò)了。

　　現(xiàn)在她們?nèi)耍闶沁@樣的友情吧！希望這樣的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)變。

　　“這可不是我繡的。”羅清鳳雖然不想打擊李義章，卻還是不想欺騙，實(shí)話實(shí)說(shuō)，“這大概是我父親繡的吧，我是從柜子里翻出來(lái)的，一盒子的手絹都是一樣的蘭草，淡紫色的，感覺(jué)挺特殊的，我便拿來(lái)用了。”

　　“哦。”李義章果然有點(diǎn)兒失落，但眼珠子一轉(zhuǎn)，又笑了起來(lái)，“鳳哥兒上次不是還說(shuō)我袖口上的繡花很好么？看你那么想學(xué)的樣子，我找人教你好了！”

　　“啊？”誰(shuí)，誰(shuí)想學(xué)了？羅清鳳愣住，看到李義章已經(jīng)拍板決定，也不說(shuō)話了，好吧，她不是沒(méi)有興趣的，女孩子都喜歡漂亮的東西，何況上輩子繡花這種活也是女孩子的，有機(jī)會(huì)學(xué)就學(xué)吧，反正也不浪費(fèi)自己的錢(qián)。

　　“以后晚上下了課就到我家去，每天一個(gè)時(shí)辰，不用擔(dān)心回家的問(wèn)題，我負(fù)責(zé)接送，你用心學(xué)，學(xué)好了給我繡一個(gè)手絹……”李義章一時(shí)高興，脫口說(shuō)出了自己的計(jì)劃。

　　羅清鳳一笑，原來(lái)打的是這樣的主意啊，不是不可以接受的，就是……“好。”反正她也不想要早點(diǎn)兒回家，只要交代一聲就可以了，就是不能再利用路上的時(shí)間教阿文識(shí)字了，正好，天氣漸漸涼了，也不要他來(lái)接了。

　　書(shū)院還有寒季時(shí)刻表，隨著天色黑得越來(lái)越早，課時(shí)也有了調(diào)整，午間休息的時(shí)間減少了，晚上放學(xué)的時(shí)間早了，就算晚一個(gè)時(shí)辰回家也不是不可以的。

　　回到家，就這件事羅清鳳只對(duì)羅奶奶說(shuō)要到同窗家中學(xué)習(xí)，但凡聽(tīng)說(shuō)是在學(xué)習(xí)，羅奶奶便少了許多干涉，沒(méi)有問(wèn)為什么就直接同意了。也是風(fēng)氣使然，若是羅清鳳上了那么久的書(shū)院，還沒(méi)有一兩個(gè)投契的同窗交往，便要被人懷疑人品不好，或者是孤僻清高了。

　　阿文聽(tīng)到不用接送有些怏怏，羅清鳳估計(jì)是他以為不能學(xué)字的緣故，也不忍心剝奪他的這點(diǎn)兒喜好，便允諾說(shuō)晚上教，冬季日短夜長(zhǎng)，晚睡一會(huì)兒也不妨事，教阿文念書(shū)，只當(dāng)自己背誦書(shū)本了。

　　虞萬(wàn)兩聽(tīng)到這件事后有點(diǎn)兒不滿意，自己跟羅清鳳認(rèn)識(shí)的時(shí)間更久，但羅清鳳還沒(méi)有去過(guò)自己家，就要到李義章家去，她就覺(jué)得不是滋味兒了。

　　相交一段時(shí)間，李義章也知道虞萬(wàn)兩的癥結(jié)就在于吃食，拿了個(gè)新花樣的糕點(diǎn)引走了虞萬(wàn)兩的注意力，這件事也就算是揭過(guò)不提了。

　　答應(yīng)的時(shí)候非常容易，等到真正實(shí)行了，羅清鳳才覺(jué)得自己的草率莽撞，且不說(shuō)自己寒門(mén)學(xué)子去權(quán)貴之家會(huì)怎樣被看不起，光是去學(xué)繡花這樣的原因放在這個(gè)時(shí)代也算是非常不學(xué)好的了，很讓人鄙視。

　　別扭地跟李義章和向明輝同車(chē)回到李府，向明輝一下車(chē)就走了，李義章領(lǐng)著羅清鳳先去拜見(jiàn)長(zhǎng)輩。

　　李家是今年才從京城搬來(lái)的，什么緣故不知道，虞萬(wàn)兩也曾私下揣測(cè)過(guò)卻是無(wú)解，羅清鳳就更不清楚了。被李義章拉到正房，有小廝掀開(kāi)簾子進(jìn)里頭通稟，羅清鳳正說(shuō)等等看，李義章已經(jīng)拉著她手走進(jìn)屋了。

　　“父親，這是我的好友鳳哥兒！”李義章直把羅清鳳拉到一個(gè)華服男子的身邊兒才松了手，透著親昵地倚在那男子的身旁，一副撒嬌的模樣，格外討人喜歡。

　　羅清鳳臉色微紅，鳳哥兒這樣的小名實(shí)在登不得臺(tái)面，作為正式介紹實(shí)在是……

　　“明明是個(gè)齊整的女孩子，卻被你叫做了‘哥兒’，真是無(wú)禮！”男子作勢(shì)要打李義章，李義章趕緊捂了頭一縮，笑道：“可不是我無(wú)禮，她小名就叫鳳哥兒！”

　　一語(yǔ)畢，男子錯(cuò)愕了一瞬抿著嘴笑起來(lái)，問(wèn)：“這是個(gè)什么緣故？”

　　“村里習(xí)俗，怕是體弱不好養(yǎng)才這般叫的。”羅清鳳開(kāi)口解釋，兩靨的粉紅色未褪，聲音清脆，態(tài)度自然。

　　男子張張口，正要再說(shuō)什么，卻被李義章打斷了，“好了好了，說(shuō)這些做什么，父親，我們還要讀書(shū)，先去小書(shū)房了！”言畢，拉著羅清鳳就走，羅清鳳歉意一笑跟著離開(kāi)，掀開(kāi)簾子時(shí)，聽(tīng)得身后一聲似嗔似嘆“這孩子……”

　　“可不能再聽(tīng)他說(shuō)下去了，父親什么都好，就是話多，一說(shuō)起來(lái)可就沒(méi)完的！我把針線上人提前安排在這里了，我在那邊兒念書(shū)，你就在這邊兒學(xué)針線，我也好監(jiān)督你！”李義章自得于自己的安排，把羅清鳳按到繡凳上坐下。

　　針線上人是個(gè)老年男子，面黃無(wú)須，一臉笑模樣很是慈愛(ài)，卻也嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)繡花的時(shí)候半點(diǎn)兒不帶打折扣的，完全不把羅清鳳當(dāng)女孩子看待，甚至沒(méi)有一點(diǎn)兒看到女孩子學(xué)繡花該有的異色。

　　這讓羅清鳳安心多了，李義章的父親可能是知道這件事的，卻也沒(méi)有多問(wèn)，許是覺(jué)得小事一樁吧，估計(jì)也有幾分“隨她鬧去”的縱容。就這樣，羅清鳳開(kāi)始了學(xué)習(xí)繡花的生涯。