31 第十四章 科技館和圖書館(1)
(1)
看過動物園后,由娃跟以前有了一些變化,似乎又懂事了些,z自己仿佛有了一些想法和目標之類的東西。常常選擇的看一些有關動物的電視,新聞,書籍等等。還更加愛在晚上出去,更加喜歡跟小貓小狗們嘻嘻哈哈,嬉戲玩耍,更加愿意幫助他們,與他們打成一片。
后來,由娃常常碰見小區里,幾個小狗的吵架,甚至還大打出手。在這次事件中,認識“小灰”。并幫助小灰度過難關。
小灰是一只流浪的中華田園犬,離開疼愛他的農場主人后,在城市里沒有多少人喜歡他,而且還受到城市里的流浪狗的輕蔑和挑釁欺負。一個黑暗的夜晚,在和一群流浪城市里的哈巴們泰迪們爭奪垃圾食物時,受到他們的聯合的攻擊。在哀嚎聲中,剛好碰到從將軍山的森林里吸能回家路過的由娃,小灰便向由娃求救,由娃本來就看不慣以多欺少,以強欺弱,于是教訓了那幫城里的流浪狗。
“都是在流浪,就不能相互理解,和睦相處嗎?!”
“下次看見你們再欺負小灰,我見你們一次教訓一次!”
城里的群狗們乖乖的點頭離開了,小灰十分感激由娃,聊了會兒后,由娃便跟小灰告別回到家中。
一個周末,阿惠要上一個調班。彤彤呢下周要月考,在家做習題。布明便帶著由娃,去科技館逛逛,給他長長見識。
科技館的情況,由娃在來之前,就查看了下科技館的情況。大概也有些了解:
(注解:南京科技館座落于風景秀麗的雨花臺區,北倚雨花臺區烈士陵園風景區,東臨美麗的花神湖畔,南接高鐵南京南站,西鄰中國南京軟件谷,。。。。。。省去500字)
。。。。。。
到了科技館,由娃興奮無比。對這里的很多都興趣盎然,樂在其中。什么機械墻,耦合擺,阿拉伯數子等,當到生命和綠色區時,駐足良久,仿佛進入沉思;到達宇宙區時,仿佛又在回憶什么,叫人琢磨不透。布明本身對這些有點興趣,但又覺得跟自己的經濟關系不大,如果像布明這么大的人成天對著這些東西研究琢磨,那就就絕對的不靠普,至少阿惠百分百是要這樣說布明的。這些無非是給小孩子們學習,開發智力用的。在科學的領域,能有多大的作為,無非也是這些小孩子們長大以后的事情。現在布明的責任和貢獻,就是花費掙錢的時間,帶著小孩來參觀,給他們創造條件,僅此而已。
由娃在科技管里遨游,就像魚兒回到了水里,鳥兒飛到了天空一樣,興奮而又貪婪的享用著這里的一切。似乎每一樣都是為自己而建,每一個機器的運轉,都在為自己的到來而高興喝彩。
如:“數學之美”、“物理之炫”、“化學之奇”、“生命之重”等。又如:“阿拉伯數字”、“凹面鏡聚熱”、“立體四子棋”、“十字磨”、“機械墻”、“聲音階梯”、“陀螺儀轉椅”、“荷葉效應”、“滑板里的力學”、“七色光坊”、“聽話的小球”、“元素周期表”、“碳結構拼裝”、“多樣的生命”、“生命的藍圖”、“顯性與隱性”、“顯微鏡下的精彩世界”……,每個主題都有10多件好玩有趣的展品,共包涵了數十種你不知道的科學小知識,由娃忍不住想要對每一項都一探究竟。
。。。。。。
在科技館玩過后,由娃很是高興,說有空還要來這里玩。
<2
又一個周末,布明出差回來。由于好些天沒帶由娃出去玩了,便帶著由娃,彤彤,一起去鳳凰書城去看看。
由于市中心不好停放汽車,并且停車費很貴。布明決定坐地鐵去。同時,讓由娃體驗一下地鐵這個公共場所。也讓他長長見識,接觸一下社會。
當然,排隊,刷卡,然后到地下站臺候車。車站人來人往,男女老少皆有。有爺爺奶奶帶著幼兒園小朋友的,小學生打扮背著書包的,中學生校服的。穿著漂亮,打扮時尚的姐姐等。當然,也有穿電工工作制服的,也有西裝革履,穿著講究的。夾著公文包,卻穿著T恤,夾克的,等等,什么樣的都有。
地鐵機車來了,由娃跟著布巴蒂姐姐來到車廂里。這是剛開出起始站不遠,車上有很多空的位置,剛進來的所有人都有座位。由娃挨著布明坐下。彤彤則在較遠處找到了空位置。列車里的語音又響起來。
“咚咚,”
“車啟動,請注意,下一站,軟件大道站。請從左側下車”
同時還有英文“”
隨著隆隆的聲響,車廂由慢到快,在軟件大道旁華為園區的地面下30米深的隧道里快速的穿行著。
由娃悠閑淡然的坐著,看著對面車箱壁上的電子廣告牌:
“5-8---同城,這是個神奇的網站,找工作,找房子,統統上58同城網,5---8--同----城。”
“哈哈,楊冪的廣告。”布明旁白道。
不覺中,過了幾站。列車廣播里傳出聲音
“中華門車站到了”
但車門打開時。上來一大群人,此時,車上早就沒有空位子了。很多人都站著,能尋到一個有扶手的位置,就算是很不錯的結果了。人群間,只見來了一位年青的母親,手里抱著一個小孩。約莫一歲左右。身后跟著位年邁的老奶奶,手里大包小包的拿著。
布明忙站起來,同時拉著由娃起來。
“這邊來坐,這邊來,小寶寶真乖。“
“謝謝,!謝謝!“
“謝謝小朋友“
“不用謝謝,阿姨請坐。老奶奶請坐。“
落座后,人太多,由娃和布明只能站在中間,手拉著吊環拉手。
由娃一手拉著巴蒂的手,同時也伸出另一只手,墊起腳尖,正好夠著拉手。本身由娃的腿腳手就很長,這樣一伸展,就顯得更加修長了,一副可愛蒙真的樣子。若得周遭傍邊的姐姐,阿姨們紛紛投來微笑,有的還掏出手機了拍照。
“小朋友,真能干,小孩長的真好。”
“你歲了呀!“
由娃沒有馬上會回答,看了布明一眼。
“8歲了,”布明搶先微笑著回到。
“長的真好,”
********
(3)
到了玄武湖站,布明帶著由娃來出站,來到山西路的鳳凰書城的新華書店。因為彤彤前兩年子這里上新東方補習班,一有空時就在這個書店里轉悠,對這里是比較熟悉的。而且,這里還有“三只斑馬”咖啡屋。樓下還有“蘇客”自助餐,還有各小吃,很是方便的。
來到書店,由娃看著這么多的書,一摞一摞的放在大廳的中間,大廳左右兩邊,一排排的書架上,滿滿的整齊的擺放著各種書籍。
一樓,是些流行的書,什么時事,政治,小說,***名人的專輯,傳記等等。什么經濟觀點等,經濟學家,企業家等成功人士的經驗等等,當然,股市債券等書籍等也是少不了的。。。。。。
二樓,是些基礎學科的書籍,比如,物理方面的,電工,機電,,化工,化學等,還有數學,建筑,設計,美術等。
三樓,計算機方面的書籍,電子有關書籍,計算機軟件,編程,計算機語言等,工具語言,系統工具等等各種書籍。各種考試考級書籍。
四樓,天文,地理,醫學,衛生等。
五樓,各年級教材課本,考題,試卷等等,國內外小說,文學作品,書法等等。
。。。。。。
由娃一來到書店,就像是鮭魚魚兒游泳到了大海,興奮貪婪,無法言表。一頭扎在里面,忘記了自己。布明有時也會告訴由娃:
“知道嗎,書,也是要分好壞的。一些書,適合你讀,而一些書就不適合了。要有所選擇的吸收。”
“巴蒂,是的,這個我知道的。我也并不是什么都看的。”
其實,由娃對自然科學,各種原理類的書,是很偏愛的。而對于一些政治的,人文的東西,還不是很關注。但也會看看的。比如,哲學這個東西的書籍,還是有些興趣的,但是看不太明白,似懂非懂的。
在自然科學的書籍里,由娃幾乎是入了迷。(當然是懂得了很多語言后,能看懂的情況下。)
先是在數學,物理,化學,地理,天文,電子,等這些原理性的書籍里看,一本一本的看。由娃看書,不是像布明或這是彤彤那樣,在書架里,東一本,西一本的選,這本翻兩頁,那本看個大概。最后在才選一本自己喜歡的,拿出來找個有位置的地方坐下來看。而由娃卻是從一個書架的第一層開始,一本本的看,看書很快。就像是在掃描一樣。
“巴-蒂,能不能,讓我頭上的觸突露出來呀?巴--蒂!”由娃輕聲的問道。
“不方便看書是吧,可是,不行啊,現在人很多,你看------”
布明抬眼看了看旁邊的一個大哥哥.還有一位大叔叔。
“算了吧,也能行,就是有些慢了點。“
由娃看書時,把書拿到手上,然自己的精靈帽上的圓圓的尾巴球靠在額頭前,有時故意在頭前晃動。這樣,只要不是專心去研究由娃這帽子里的圓球,是不會發現這里的秘密的。
就這樣,由娃一本一本,一層一層,一個書架一個書架,一大類一大類,一個區域一個區域的看著這里的書籍。就像是這里的員工在盤點一樣,不放過每一本書。
現在由娃看書,可不能跟一個月前比了,速度和吸收能力有了數倍的提升。布明和彤彤們,那更加沒發法比較了,根本就不在一個數量級里。事實上就不是一個維度的。(這個布明們是后來才知道的)由娃的看書,不僅僅是眼睛在看,不僅僅是眼睛吸收光這樣的信息。還有他的觸突里,發出一種穿透性的物質,類似一種看不見的波,透過紙張,一面一面,一頁一頁,在用看不見的一種選擇性穿透物質掃描,然后,記錄下留在這一個面的信息。在這樣的一個面里,由娃的分辨和刻畫掃描能力,可以達到納米級別的。所以,布明們認為薄薄的一張紙,在由娃的掃描接受系統里,就像一座山一樣厚。要獲取上面留下的字跡信息,也是非常輕松而簡單的。
所以,由娃可以不用眼睛,只用觸突,在書本上慢慢掃過。信息,就全部捕獲到由娃的信息儲存器里。而且吸收的信道隨著由娃已有信息的儲能量和處理運用的多少,吸收信息的通道會慢慢的增加,變寬。可以同時對多個目標掃描獲取。
這樣,由娃看書獲取的能力越來越強大,速度也就越來越快。
剛開始時,布明就跟在后面,一個書架的書,從開始到看全部看完,由娃用了7個小時12分鐘。布明也暗中統計了一下:一共是836本。減去相同的621本,由娃看了215本。幾乎是平均2分種多就可看一本。
當然,有的書,看的要快一些,比如以前看過一些相關的書,或是同樣的書,在家,或在電視上見過一些相同的內容。這些書,由娃不到一分鐘,有的甚至幾秒或十幾秒就能看完。而有的書,由娃就吸收的比較慢,如,
《代碼大全》《設計模式》《JAVASCRIPT》《交互設計精髓》
《數據庫》《算法語言》《C++》《計算機程序的構造與解釋》
《JAVA》。。。。。。等;還有設計制圖處理的書籍如《MAYA》《3D-MAX》《ATUOCAD》,等。這類書,由娃可能要4.5分鐘,有的居然要8分鐘左右。
當然,厚厚醫學書籍:
如《希波克拉底文集》;《內經》、《神農本草經》、《難經》、《傷寒雜病論》。中醫學,《醫學高等數學》;等,還有:
2、《醫用物理學》;
3、《基礎化學》;
4、《有機化學》;
5、《醫用生物學》;
6、《系統解剖學》;
7、《局部解剖學》;
8、《解剖學》;
9、《組織學與胚胎學》;
10、《生物化學》;
11、《生理學》;
12、《醫用微生物學》;
13、《人體寄生蟲學》;
14、《醫學免疫學》;
15、《病理學》;
16、《病理生理學》;
17、《藥理學》;
18、《醫學心理學》;
19、《法醫學》;
20、《診斷學》;
21、《影像診斷學》;
22、《內科學》;
23、《外科學》;
24、《婦產科學》;
25、《兒科學》;
26、《神經病學》;
27、《精神病學》;
28、《傳染病學》;
29、《眼科學》;
30、《耳鼻咽喉科學》;
31、《口腔科學》;
32、《皮膚性病學》;
33、《核醫學》;
34、《流行病學》;
35、《衛生學》;
36、《預防醫學》;
37、《中醫學》。等等,
還有《普通生物學》,生命科學等,由娃也是看得很認真。也是比較費時間的,大部分都在7.8分鐘左右。

馬里千詢子
謝謝大家支持!由娃學知識這部分有點枯燥單調。但很快就會過去,圖書館過后,后面馬上就進入更加精彩的部分了。謝謝大家!