“喂，是老于嗎？什么，你在上課，還上什么課啊，我發(fā)現(xiàn)寶貝了，快來快來。”

　　“什么，你問是什么寶貝，嘿呦，你不是說只有你們天海一中才出編曲人才嗎，我今天就是想要你看看，我們天海二中一點兒都不比你們差。”

　　陳偉老師在體育館外興高采烈的打著電話。

　　電話那頭是天海一中的于德海老師，于德海與陳偉可是老哥們了，兩人都是編曲狂熱的愛好者。

　　天海一中的校歌，都是于德海編曲的。

　　兩位老兄弟每次坐在一塊喝酒，總是說起編曲的事情。

　　而感慨最多的，就是音樂界對編曲人才的不重視，以至于編曲人才逐漸的凋零。

　　說來也是。

　　人們聽歌會注意到歌曲的旋律，會注意到富含韻味的歌詞。

　　很少有人去注意詞曲的伴奏用了多少種樂器，伴奏是不是很有節(jié)奏感或很舒緩怡情。

　　就像伴奏一樣，編曲人在音樂圈的地位也仿佛是詞曲人的一道背影，只能起到陪襯的作用。

　　但若是哪天歌曲都改清唱了，到那時或許大家才會注意到，原來編曲是那樣的重要啊，沒有了編曲，音樂的感染力直接被削減掉一半。

　　天海二中在編曲人才的培養(yǎng)方面不如天海一中重視，這是不爭的事實。

　　每次提到這一點，都是陳偉心中的痛。

　　對于編曲，只有那些玩兒樂器的人才會關(guān)注到。

　　就像那個世界上流行的純音樂，完全是用樂器來展現(xiàn)音樂的美麗。

　　不論是自然樂器還是電聲樂器，都會帶領(lǐng)聽眾觸摸作者的精神和心靈。

　　它會令人敞開心扉，拓展胸襟，完善人格。

　　樂器本身的美，不應(yīng)該被人聲遮掩。

　　這一刻，陳偉徹底釋放了，這讓他有種想要大哭的沖動。

　　“媽的，總算是看到希望了。”

　　即便是身為老師的陳偉，都忍不住爆起了粗口。

　　這種感覺實在是太舒暢了。

　　在陳偉看來，葉晨就是一棵能長成參天大樹的幼苗。

　　這樣的苗子一定要保護(hù)好啊。

　　···

　　···

　　足足兩分多鐘的功夫，眾人才從之前葉晨的歌聲里回過神來。

　　緊接著，臺下響起了暴風(fēng)驟雨一般的掌聲，這樣的掌聲經(jīng)久不息。

　　“不會吧，這真的是葉晨唱的，之前唱歌時臺上的葉晨真的好帥哦，不行了，我有些控制不住自己了，我有種想要當(dāng)斐斐嫂子的沖動。”

　　郭亦冰眼睛一眨不眨的盯著臺上的葉晨，此刻，葉晨在臺上的表現(xiàn)令這個妹子芳心亂顫。

　　“也是夠了，去死吧你個花癡，音樂界的門外漢，我們音樂人聽得是演唱的水準(zhǔn)好不好。”

　　郭亦潔反對自己的姐姐道。

　　“難道···以你專業(yè)音樂人的角度，葉晨這首歌演唱的不好嗎？”

　　郭亦冰畢竟不是學(xué)音樂的，自己的妹妹那樣一說，她卻是有些慌張。

　　在郭亦冰聽來，葉晨已經(jīng)唱的很好聽了，難道在專業(yè)人士聽來水準(zhǔn)很渣嗎？

　　郭亦潔將口中的爆米花咽下：

　　“當(dāng)然···從專業(yè)角度來看葉晨也是水準(zhǔn)很高的。”

　　在聽到當(dāng)然兩字的時候郭亦冰有種暴跳的沖動，這個妮子甚至都開始懷疑什么狗屁的音樂界審美了。

　　而聽著妹妹的后半句話，郭亦冰就真的跳了起來。

　　不過，她跳起來完全是因為歡心，哪里還有什么怒氣。

　　這一次，她覺得自己的花癡犯的很有水平。

　　臺下觀眾的掌聲熱烈，而評委席上卻是更為精彩。

　　“來，小喬，快擦擦眼淚，小楊，你也擦擦。”

　　大金剛很紳士的給兩位女評委遞上紙巾，這讓他都有些哭笑不得。

　　大金剛可是記得，當(dāng)初挑選十強作品的時候喬曼就哭過，這次聽葉晨的現(xiàn)場，這小喬竟然哭的比上次還厲害。

　　你說人家小楊哭也就罷了，你小喬，難道要聽一次哭一次嗎？

　　“對不起對不起，讓各位老師和同學(xué)見笑了，之前聽得太認(rèn)真，沒忍住淚水就流了出來。”

　　楊琳一邊擦著淚水一邊笑著說道。

　　這種笑中帶淚，看上去別是一番美麗。

　　“葉同學(xué)這兩首詞曲的質(zhì)量都是水準(zhǔn)超高的，我可以毫不夸張的說，這兩首詞曲，即便是放在軒轅國那些歌星的專輯里，都會令整張專輯因此而添色不少。”

　　聽著楊琳這么說，后臺的斐兒莞爾一笑。

　　天才少女心中暗暗想著：

　　“可不是嗎，哥哥寫的那首《奇妙》就讓baby一直在各大音樂排行榜上呆到現(xiàn)在，這兩首音樂的品質(zhì)可是不弱于《奇妙》的。”

　　葉晨面帶微笑的點點頭，以感謝楊琳老師的夸贊。

　　楊琳也是對葉晨笑著，接著說道：

　　“詞曲水平了得，而唱功的水準(zhǔn)，更是沒的說，葉晨同學(xué)的低音很穩(wěn)定，那種低吟淺唱，將感情表現(xiàn)的太有感染力了。”

　　“這種唱法很有個人特色，我覺得，音樂界就是缺乏這種擁有突出特色的演唱者，這種特性，就如沈心妮同學(xué)演唱的《王妃》那樣。”

　　楊琳說到這里的時候，葉晨不自主的望了望舞臺邊緣的沈心妮。

　　而沈心妮正巧也在望著葉晨。

　　不知道是不是因為《王妃》不是她創(chuàng)作的緣故，在與葉晨對視那一秒，這個一向冷傲的冰霜少女竟然先于葉晨躲閃了目光。

　　“所以···我給出的分?jǐn)?shù)是···10分”

　　葉晨對著楊琳行了行禮，這個時候臺下的觀眾再次歡呼了起來。

　　可以看出，楊琳老師是頗為看中演唱中特色的。

　　不論是詞曲還是唱法，有特色的東西，總是能得到她的青睞。

　　楊琳之后是喬曼的點評，而這個時候，喬曼的淚水還沒有完全止住。

　　葉晨站在舞臺上，距離喬曼很近，從葉晨的角度看過去不難發(fā)現(xiàn)，喬曼哭的連臉上的妝都花了。

　　雖然喬曼一直都是個知性的女子，但此刻頂著一臉花了的妝，看上去更像是個受了委屈的可愛小女生，不禁令人婉兒。

　　在葉晨等待著喬曼的點評時，誰知道，喬曼卻是站了起來。

　　臺下觀眾的目光都被喬曼吸引了過去，大家都不知道小喬老師這是要做什么。

　　在眾人的迷惑之中，喬曼竟然彎下腰去，對著葉晨行了一禮。

　　這一下，在場的學(xué)生和主席臺上的老師都愣住了。

　　葉晨是唱的很棒，只是小喬老師對葉晨行禮，這是來表示敬意嗎？好像，沒這個必要。

　　“首先，我要對葉晨同學(xué)說聲抱歉，我為自己之前對你的看法而道歉。”

　　“之前我一直以為你如校園中傳的那般，是個只知道黏著葉斐的牛皮糖，甚至，每次見到你和葉斐在一起時，我都會對你生出深深的惡意。”

　　聽喬曼這么說，臺上的葉晨淡然笑笑。

　　他倒是真的沒有生氣。

　　“小喬老師其實是不必道歉，您會這么想也都是出于對斐兒的愛，我其實還想要感謝您一直對斐兒的照顧，斐兒也總是在我面前提及您的好呢。”

　　聽著葉晨這話，舞臺后面的葉斐心中一股溫暖油然而生，天才少女的眼眶都差點因為哥哥這句而晶瑩。

　　“哥哥這些年為了斐兒對于其他人的不解與誤會總是獨自忍受，明明是斐兒黏著哥哥的，但哥哥也從來不對他人辯解。”

　　“斐兒真是想一輩子呆在哥哥身邊呢。”

　　這一刻，一顆少女心不由得萌動了起來。