星期一的早上，學生們像往常一樣列隊準備升旗，值班老師走到校門口準備鎖上大門，就在這時幾個學生慌慌張張地跑向校門口，他們背著書包跑的滿頭大汗，值班老師掃了掃他們，皺著眉擺擺手示意他們從后門繞進操場，并叮囑道下次升國旗絕不能再遲到了。幾位同學認真地對老師點了點頭，默默地站在班級隊尾。

　　可是第二周升旗時這幾個學生又遲到了，值班老師再沒用那種撫慰心靈的溫柔目光看著他們，而是厲聲叫住他們，讓他們留下班級和姓名，不一會兒值班老師站在高高的主席臺上手持麥克風，用全世界都能聽到的聲音點出那六個學生的名字和班級，你們一次次升旗遲到，讓全校的人都在等著你們，看著你們……老師的聲音回響著在沉寂的校園中，讓他們如芒在背，焦灼發熱。六個學生不知所措的立在那里，像幾棵凸出來的樹。班主任的臉快被燙糊了，這幾個學生嘴里還小聲嘟囔著什么，猶如一盆油扣在了火上。班主任老師眉頭一挑，訓斥道：“不許說話，好好聽著。”

　　升旗結束后，值班老師見到六一班的班主任說：你們的幾個學生接二連三的遲到，我幫你批評了，言語中帶著幾分得意。班主任點了點頭復合道是他們的性子是該壓一壓了。

　　暮色如沙，就在值班老師準備下班的時候突然收到一條短信，信息是六一班的班主任老師轉發的，信息上寫著感謝六一班的六個可愛的孩子，這幾天給了我們極大的幫助。我家老頭子腿疼，每天要送去中醫院針灸，趕上這兩天電梯壞了，是這六位孩子在7:15的時候來我家，幫我把老頭兒抬下樓的。

　　晨光里的秘密

　　周一清晨，朝陽為校園鍍上金邊，學生們如歸巢的燕群紛紛飛入校園。莊嚴的升旗儀式即將開始，值周老師準備鎖門的剎那，瞥見幾個身影跌跌撞撞地沖向校門，他們的書包像沉重的甲殼，汗水浸透校服，發梢滴落的水珠在晨光里碎成星子。老師眉間凝成川字，揮手示意他們從側門迂回入列，嗓音里裹著晨間的涼意：“下次升旗，可別再讓國旗等你們。”

　　然而，同樣的場景竟在一周后重演。這回，值周老師的目光冷得能結霜，厲聲叫住他們，讓他們留下班級和姓名，不一會兒值班老師站在高高的主席臺上手持麥克風，用全世界都能聽到的聲音點出那六個學生的名字和班級：“你們一次次升旗遲到，讓全校的人都在等著你們，看著你們……老師的聲音回響著在沉寂的校園中，讓他們如芒在背，焦灼發熱。六個學生不知所措的立在那里，六個小小的身影僵立如孤島上的礁石，身后班主任的臉色比晚霞更灼人。

　　放學時分，暮色漫過教學樓的輪廓。值周老師整理教案時，手機突然震動。六一班主任轉發的短信如同一記重錘——原來，那幾位總遲到的學生，每天清晨七點一刻都會準時敲響獨居老人的房門。老人患腿病需要去醫院針灸，他兒女不在身邊，這幾日電梯故障，是六個孩子咬著牙、憋紅著臉，將老人穩穩抬下樓的。

　　值周老師攥著手機的手微微發顫。那些曾以為是頑劣的遲到，原來是少年人藏在晨光里的溫柔。他們背著書包奔跑的身影，不是對紀律的漠視，而是奔赴另一場無聲的守護。這一刻，所有誤解都化作晚風，輕輕拂過少年們赤誠的心。