眾人驚訝地盯著出現的神秘女子，都不敢輕舉妄動。

　　張瑯攔在吳龔的身前，神色凝重：

　　“你到底是何人？為何要救這個喪心病狂之人？”

　　白發女子語氣沒有任何波動：

　　“他紅碼了，我要帶他去隔離。”

　　在白羽和眾人迷惑的眼光中，她的面前倏然出現了一道空間裂縫。

　　隨即女子提起白羽，兩人的身影消失在了裂縫之中。

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　　前幾天才不斷激勵自己不要太監，今天就因為學業上的事，心態爆炸直接切了，女主剛好出場了一百字。

　　我切書只有一個標準，那就是能不能吃完全勤，今天我感覺不可能了。

　　學校把這學期進院前的課程安排重整了一遍，現在人是徹底寄了。

　　作為即將進院的臨床醫學生，這學期專業課滿的讓人發指，之前就是每天雷打不動的滿課，從早八到晚上，還好晚上還有點時間碼字，周末再復習一下，不至于掛科。

　　但隨著學期深入，課程要求也更多了，這一周就要有三個pre和兩個階段測，連想劇情的心態都沒了，前兩天寫的東西自己看了都不停搖頭，十分痛苦。

　　今天發來通知，又要求完成硬性的科研指標，簡直是扯淡。

　　在醫學界每年到了評選職稱的時候，對科研論文的硬性要求都會引起一頓爭吵，也因為如此有人為了混發表數，搞出很多啼笑皆非的問題文章，比如有人成功將母雞變回蛋，就這樣還成功發表了。

　　很多醫生科研達不到要求是因為資源的問題，包括時間精力、資金和研究條件。

　　在我見習的大醫院，大部分醫生每天要面對一兩百個病人，時間精力都耗費在臨床上。

　　而且搞科研要得到領導批準、要有項目經費支持。

　　從申報到拿到錢，最后再做工作，周期之長、工作量之大，簡直令人不堪忍受。

　　除此之外，還沒有給你準備專門的實驗室和助理來一同進行研究，全得靠自己解決。

　　不是精英中的精英，幾乎沒辦法兼顧這兩方面。

　　而學校覺得，很多醫生科研能力不足就是因為學生時期做的不夠，起步太晚，就給我們加上了硬性指標。

　　可它只負責發任務，讓你去自己找導師，要做什么，怎么做，怎么培養你的能力，一概不負責，就讓你自己去和導師好好溝通，最后完成任務就好。

　　我覺得這是一件很荒謬的事情，比我的小說還要狗屎。

　　但無論怎么玉玉，畢業證還是得先混到啊，現在晚上要看文獻寫綜述，周末時不時還要去實驗室搬磚，我又沒有觸手怪的能力，不是時間管理大師，全勤肯定會寄。

　　寫的東西不夠好，又不能穩定更新，錢也沒有，直接果斷太監。

　　感謝這段時間點進過我的書，發表過意見，投過推薦票的大佬們，雖然不多，但對新人真的是一種很大的鼓舞。

　　希望進了醫院后奇葩的要求能少一點，能有些時間重新碼字，這段時間也能好好研究怎么學習那些大佬寫書，肯定不會鴿一輩子。

　　故事就在那里，總有人會去述說。

　　最后只想說

　　不要學醫！