第二天一早何建軍下了早操便打電話詢問托兒所的負(fù)責(zé)人，得知兩歲的孩子他們也收，周一就可以安排暖暖進(jìn)園適應(yīng)感受一下。

　　中午回家吃飯的時(shí)候，何建軍把這個(gè)消息給孫楚說了，孫楚還沒有回應(yīng)，暖暖倒是先開了口：“爸爸，真的嗎？我可以和子逸哥哥一起去上學(xué)了嗎？”

　　暖暖吃的小嘴油呼呼的，眼神里閃著興奮的亮光，何建軍看著暖暖期待的樣子，心里不免有些吃味。

　　“暖暖，爸爸怎么發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的...