其實，以上兩段故事靈感都來源于真實的人物原型，孩子們對夢想的堅持和熱愛激發了我的創作欲望。為了保護孩子們的隱私，我做了一些文學性質的改編和創作，經歷和情節并不指向具體個體。前段時間，我在四川什邡參加騰訊公益“回響計劃”時，在“一校一夢想”、“點亮鄉村 光明萬家”項目現場遇到了這些小可愛。她們都是農村孩子，都有著與農村這個環境“格格不入”的愛好和追求，她們就像倔強的小草，踮著腳、拽著腰、伸著手，拼命去夠那一縷光和夢想。她們的力量很小，但是她們的眼睛很亮，小小的心里充滿了向往和倔強，她們一刻不停地努力奔跑，竭盡所能抓住所有可能達成愿望的機會。因為有夢想的存在，街邊的路燈下、空無一人的曠野都可以是舞臺。我在她們身上看到了新一代農村孩子蓬勃向上的生命力，也在她們的家長、老師身上看到了托舉的力量和想要改變的努力，還看到了公益活動給鄉村帶來的積極改變。

　　此行之前，我所以為的公益非常簡單。實際上，公益也需要“持續發展、良性循環”。正如公益人周健老師所說，當地發展需求是持續的，要讓公益力量良性循環發展起來，還得依靠當地人自己動起來，公益要用在刀刃上，給到真正想要改變，并且能夠做出改變的人。

　　現代鄉村教育除了教授基礎學科知識以外，還應該肩負起點燃孩子們的夢想、幫助他們找到適合自己的位置和角色的責任。而通過互聯網公益的方式，孩子們的夢想迅速得到了愛心網友的支持，“一校一夢想”整個項目已在25個地區助力912個校園夢想。點亮鄉村光明萬家”則安裝了35259盞太陽能路燈，惠及超過60萬村民。一個個夢想，一盞盞路燈，會成為那個撬動更大力量的小小支點。我很為公益人、小學校長、以及孩子們的努力而感動，也非常希望有一天這些公益項目也能幫助到我的家鄉云南的孩子。

　　很多時候，可能我們輕輕一推，只需要輕輕一推，就能幫助這些孩子實現夢想、改變一生。這種改變，或許不止是一個人、一個家庭，甚至可能會是一個村子、一個地方。文明社會的建設和發展，說到底，和我們每一個人息息相關，密不可分。

　　所以，我想懇請看到這篇文章的朋友，多多關注公益，參與公益，幫助更多的“咿咿”和“鐺鐺”實現他們的夢想。