然而，這個說法，其實在民間，還是引起少數一些人的思索。

　　士林之中，或者是一些喜歡研究天文地理之人，平時難免會碰到一些難以理解的現象。

　　比方說，如果大地是平的話，人的視線為什么通常只能看到十幾遠呢？

　　而如果爬到樹上，就能夠看的更遠，如果登上山頂的話，又能夠看的更遠一些。

　　如果大地是平的話，這種現象，實在是難以解釋。

　　還有一些去過海邊，或者家鄉在海邊的人，還會發現一個奇怪的現象。

　　船只出海的時候，并不是之間變小。

　　而是先是船身逐漸消失不見，然后桅桿一點點消失在大海之中。

　　而船只歸來，情況則是相反。

　　首先能夠看到一點點桅桿的影子，然后桅桿逐漸升高，再后來能夠看到船只的船身。

　　如果大地是方的話，很難來解釋這一點。

　　如果大地真的是一個球星，那就能完美的解釋這一點了。

　　當然了，大地是球星，也有好幾個難以解釋的現象。

　　為什么處在球體背面的人，沒有掉下去呢？

　　好吧，就算地球有巨大的吸引力，能夠將人吸住。

　　但是頭朝下，人必然會有所察覺的，為什么從來都沒人注意到這一點呢？

　　總之，他們仍然是難以置信。

　　然而，這個理論，開始讓一些人，出現了各種思索。

　　也有人開始研究萬有引力。

　　這個理論，讓民間一些思想，逐漸萌芽。

　　而最后又傳出，這個理論，居然是神童蘇浩然說出來的。

　　這讓眾人對這位神童，越發的好奇起來。

　　蘇浩然的神童之名，也是越發的響亮起來。

　　……

　　駙馬府中，蘇浩然每日的大半時間，都在勤奮的學習。

　　蘇浩然的學習，源自于喜歡。

　　他十分享受不斷學習，不斷獲取知識的樂趣。

　　現在，五歲的蘇浩然，已經學習到后世初二的知識。

　　并且他學習的速度很快，大約再有半年時間，他就能全部學習完整個初中的知識了。

　　即便是放在后世，那也是妥妥的學霸一枚。

　　當然了，在這個時代，蘇浩然學習的課程，是要比后世的初中生要少的。

　　比方說英語，他就完全不需要學習。

　　比方說歷史、道德與法治和地理等課程，他只需要大概了解一些就夠了。

　　對于語文，他也只要做到粗略了解即可。

　　他重點學習的內容，還是數理化和生物。

　　這一日，蘇浩然在家學習數學中的拋物線。

　　學習完之后，他抄下來幾道習題，然后開始進行解題。

　　蘇浩然還是比較喜歡數學的學習的，每一次解開一道難題，心里就會產生一種解決了一個難題的愉悅感。

　　拋物線對初學者并不友好，蘇浩然在解題的時候，也是皺眉苦思。

　　他畫出數軸，開始一點點的解析條件，畫出拋物線來。

　　而就在蘇浩然入神的時候，他不知道的是，兩個不速之客，正在悄悄靠近他。

　　這兩個人，便是袁天罡和李淳風。

　　袁天罡和李淳風，可說是大唐最大的兩個神棍了。

　　據說這兩人曾推算后世，一直推算出大唐之后幾千年的歷史，一直推算到天下大同。

　　李淳風還意猶未盡，袁天罡在后面推著李淳風的背說道：“快走，快走，泄露天機已經夠多了。”

　　因為這個緣故，這本書被稱作推背圖。

　　而這本書，在歷朝歷代，都被當成禁書。

　　袁天罡，在早朝上聽到大地為一個圓球，并且這個圓球有著巨大的吸引力等理論之后，就十分想要見一見提出這種理論的大師。

　　等袁天罡回去之后，將這個理論，告訴了他的忘年交和好基友李淳風。

　　而李淳風不但是個天文學家，同時也是一個數學家。

　　當他聽到這個理論之后，馬上驚為天人，同樣的十分想見一見提出這個理論的神童。

　　于是，兩人在下值之后，相約來到駙馬府。

　　當長樂公主得知這兩人求見的時候，不由親自接見了這兩人。

　　當這兩人提出要求見神童蘇浩然，長樂公主雖然有些納罕，但還是同意了兩人的請求。

　　只因為長樂公主是知道這兩人，并且也知道這兩人的能耐的。

　　能交結這兩人，對浩然來說，絕對是好事兒。

　　所以，長樂公主自然不會拒絕他們的請求。

　　而就在長樂公主準備將蘇浩然叫出來的時候，袁天罡則是提出，他們兩人想直接去蘇浩然住的院子，想看一看神童在做什么。

　　其實袁天罡的請求，已經算是十分冒失了，對主人來說，這是一種不禮貌的行為。

　　如果換成其他人提出這種要求的話，長樂公主大概會馬上將人轟走。

　　但是這兩人是袁天罡和李淳風。

　　長樂公主也知道，這兩人都是怪人，因此，最終長樂公主依然答應了兩人的請求。

　　于是，袁天罡和李淳風，很快就來到蘇浩然住的院落。

　　并且禁止領路的丫鬟通報，他們兩人，悄然來到蘇浩然身后。

　　而此時，蘇浩然正在聚精會神的解題，居然沒有察覺到，自己身后多出兩個人來。

　　有一說一，其實袁天罡和李淳風這兩個神棍，其實心里是有些不太相信那些理論都是這個神童提出來的。

　　有些事情，的確可以生而知之。

　　但是，有些事情，是不可能生而知之的。

　　這個年方五歲的神童，還只不過是個小奶娃而已。

　　縱然妖孽，也會有個限度。

　　這種事情，斷然不可能是他提出來的。

　　這兩人想要見一見神童的日常，心里其實存了打假的心思的。

　　然而他們來到神童的院子之后，發現神童正在聚精會神地書寫著什么。

　　兩人忍不住悄悄走過去。

　　很快便是發現，這位五歲的神童，在畫一個奇怪的圖形，似乎是在解數學難題。

　　而對這個圖形，袁天罡果斷的表示看不懂。

　　而李淳風則是悄悄說道：“這是二次方程的圖形，見于九章算術。”

　　“不過，九章算術，并沒有如此深入的展開。”

　　“這個怕是他自己進行了深入的研究。”

　　嘶！

　　聽到這里，袁天罡不由倒吸了一口涼氣。

　　袁天罡是一個天文學家，對數學也有一定的造詣。