文化課修真輔助，恐怖如斯。

　　來自龍峰小學的數學老師不知道自己是怎么完成后半節課的教學的。

　　他只知道，在被靈力場覆蓋的后半節課里，自己的上課氛圍，太好了。

　　簡直是夢寐以求的教學狀態。

　　學生們每一個都是聚精會神，好似海綿吸水一樣。

　　而自己仿佛化身成了教學之神。

　　太可怕了，這堂課的后半截，簡直是做夢一樣，學生們的高度專注、高度效率，甚至讓胡春清這個當老師的都害怕。

　　更是做夢都想擁有這樣的班級。

　　下課鈴聲響了起來，而教室里也響起了所有老師，尤其是實驗和龍峰小學的老師們的熱烈掌聲。

　　兩所學校的老師們更是一邊鼓著掌，一邊眼睛里冒著光。

　　這節課，是他們有史以來聽過的課里，最完美的一節課。

　　即便是冉優利老師也是鼓動的雙手都紅了。

　　這就是范校長和張老師說的《引心決》《養心決》的靈力場嗎？

　　太恐怖了。

　　簡直是教師上課必備啊！

　　“怪不得，怪不得上瓦小學這次文化課考試異軍突起，怪不得。”龍曉峰一邊鼓掌一邊感嘆道。

　　“是啊！簡直是老師上課的神器啊。課堂效率太可怕了。”實驗小學的褚云嵐也是說道。

　　有如此效率，學生們如此的專注，這樣的狀態下文化課成績想不起飛都難啊。

　　看到講完課的胡春清走下來，大家更是熱情的圍過去。

　　“怎么樣胡老師？什么感覺？”一個老師更是問道。

　　此刻的胡春清還處在興奮狀態，更是說道：“太爽了！我這輩子從來沒上過這么爽的課！”

　　“我現在帶的班要是有這種氣氛，這種恐怖的專注度，我甚至敢打包票，敢跟超級學校叫板！”說話間，胡春清的眼神熱切。

　　“校長，這個東西我們一定要學！我們這次一定要從上瓦挖幾個會修真輔助教學的老師回去啊！”胡春清更是補充道。

　　接著大家更是看向老范，看向張北辰，甚至看向蘇梅趙炳強老師等人。

　　龍曉峰和褚云嵐看向蘇梅等上瓦的老師也是眼神熱切，恨不得把人搶走。

　　“我剛剛已經跟范校長和張老師談過了，他們不放人。蘇梅老師她們也堅決不走。”龍曉峰則是著急的說道，“不過他們說了，咱們的老師可以留下來，援建。”

　　話音落，這次來的龍峰小學的老師就已經爭前恐后了。

　　“我！”

　　“還有我校長，我留下來教上瓦的孩子！”

　　基本上所有龍峰小學這次來的老師都趕忙喊道，有的更是跟孩子似得舉起了手。

　　另一邊，實驗小學的老師們也差不多。

　　說實話此前雖然大家雖然也知道上瓦小學肯定有什么秘密，也有想來學的心思。

　　不過他們畢竟都是各個學校的學科帶頭人，都是最好的老師，縣里面待遇又好。

　　所以他們并沒有打算來援教，而是準備從年輕老師里選一批來的。

　　但是此刻，明白了怎么回事，他們哪里還舍得名額啊。

　　一旦在上瓦小學援教的過程中學會了修真輔助教學的技巧，他們回去之后教學水平就會提高一大截！

　　這一點冉優利尤其是胡春清老師深有體會。

　　到時候，他們的地位可就不同了。

　　他們就將是除了上瓦小學的這幾個老師之外，全國第一批掌握了修真輔助文化課教學技術的老師！

　　這種好事誰愿意留給別人啊？

　　“大家冷靜，冷靜，讓我們商量一下。”龍曉峰趕忙說道，他注意到實驗小學那邊也是研究這個事情，看起來也是急得不行。

　　另一邊，張北辰等人正圍著趙炳強，詢問他的感受。

　　“差距很大啊。要是沒有養心決靈力場覆蓋，咱真的沒法跟人家比。”趙炳強也是感嘆道。

　　“是啊。”蘇梅老師也附和道。

　　大家沒有因為養心決帶來的優勢而自大，反而十分坦誠。

　　“老校長，小張，咱們一定要把兩所學校的幾位老師留下來援教，我們這些鄉村老師也跟著學習進步一下。”趙炳強更是說道。

　　聽到大家這么說，張北辰十分的欣慰。

　　“那是當然！”張北辰更是笑著說道。

　　上瓦一旦擴建完畢，那可是有著很大的老師缺口的。

　　“不過蘇梅老師，趙老師，你們兩個也要做好打算。屆時縣里要求文化課老師全縣流動教學，咱們上瓦準備從你們兩個中選一個，也去援建其他小學。”張北辰說道，旁邊的老范也點了點頭。

　　不過這件事得等今年夏天的期末考試之后再說，畢竟現在調動的話，孩子們的上課就耽誤了，尤其是臨時換老師。

　　“啊？”兩人驚訝。

　　“我知道你們兩個不愿意離開孩子們。”老范見狀趕忙說道，“不用擔心，就流動教學一年最多兩年而已。而且都是為了孩子，咱們上瓦的孩子是孩子，別的地方的孩子也是孩子。這是我和小張的共同想法，我們會申請把你們調到其他金釗縣的山區小學去。”

　　好的東西，尤其是對孩子，對教育好的東西，不能徹底的敝帚自珍。

　　讓全天下每一個孩子都能享受到修真輔助教學的優勢，讓天下沒有難上的文化課，這是張北辰的心愿。

　　“對。”張北辰也點了點頭。

　　雖然能理解，不過蘇梅和趙炳強還是心里十分的不舍。

　　“趙老師，我記得你們鎮，就是你村的那所學校也是一所山區貧困小學。正好距離你們家也近，你有沒有考慮回去教一教你們村上的孩子？”張北辰接著說道。

　　聽到這話，原本有些不舍的趙炳強眼睛亮了。

　　“小張，你是說？”趙炳強心臟跳的有點快。

　　自己老家村子的小學的情況，比此前的上瓦小學還差。

　　這也是趙炳強一直以來的一塊心病。

　　這幾年每每看著上瓦小學，趙炳強也在為自己村里的情況擔心著。感嘆這世界真的是不公平。

　　只可惜，此前的自己也沒什么能力，沒辦法幫助到家鄉。

　　“對！如果可以的話，我和想老范把你調到那里，幫幫那里的孩子。”

　　張北辰接著又說道：“我希望，以我們上瓦小學為中心，為點，輻射出去！”

　　“將所有的小學，連成一片！”

　　“再接著，打造一張龐大的新型修真輔助教學的網，讓每一個孩子都能享受到修真教學的福利！”

　　說這話的時候，張北辰眼神中充滿著憧憬。