清晨的一縷陽光透過窗簾的縫隙，剛好照在柳青魚白膩的肩上，暖暖的。

　　柳青魚這才慢慢睜開眼睛，一時(shí)間有點(diǎn)恍惚，記不清今天到底有沒有通告。

　　躺了好一會(huì)兒，才從床上坐起來。還在懷念上輩子嗎？新的人生，應(yīng)該有一個(gè)新的開始，一味懷念過去，又怎么面對(duì)新的未來？

　　拿出一桶泡面泡上，來到鏡子前開始整理自己。前身生活太過于乏味，用一老氣發(fā)型封印了近乎滿分的容顏。

　　要不是底子足夠優(yōu)秀，當(dāng)初顧少傷也不會(huì)選擇她吧！畢竟如果太過普通，愛得再卑微也難有資格被他選中吧。

　　吃過早餐，柳青魚坐車來到了學(xué)校。這是一家藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，招生主要面向藝考生。

　　魔都作為國內(nèi)超一線的繁華都市，這里有著許多國內(nèi)頂尖的藝術(shù)類大學(xué)，相對(duì)的，藝考的考前培訓(xùn)市場(chǎng)也就極為火爆。

　　柳青魚所在的培訓(xùn)學(xué)校，設(shè)有聲樂，美術(shù)，表演，舞蹈，音樂，導(dǎo)演，攝影攝像，戲劇文學(xué)等等大類，每個(gè)類別又細(xì)分為幾個(gè)專業(yè)。

　　柳青魚主要帶的就是聲樂考級(jí)班，兼帶鋼琴考級(jí)。

　　這里的老師大多都是來自大學(xué)退休的教授，像柳青魚這種剛畢業(yè)的相對(duì)來說，要求就更加嚴(yán)格，除了要專業(yè)過硬，形象氣質(zhì)也是重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　畢竟來上課的雖然是學(xué)生，但是付錢的卻是家長，在藝術(shù)類學(xué)校，一個(gè)堪比明星的老師，會(huì)讓家長更信任學(xué)校師資教學(xué)力量。

　　來到三樓，因?yàn)樵餍愿裼懴玻蠖鄶?shù)老教師都喜歡這個(gè)年輕的姑娘。

　　“青魚來了啊！快來幫我看看這電腦是怎么回事？怎么把這個(gè)人給屏蔽了？看見他就煩。”見柳青魚走進(jìn)辦公室，一個(gè)頭發(fā)花白的，卻精神抖擻老人向柳青魚招了招手。

　　柳青魚今天來的挺早，本以為自己應(yīng)該是第一個(gè)到的，沒想到譚教授卻早已在辦公室了。

　　譚教授是魔都戲劇學(xué)院的教授，退休后來培訓(xùn)學(xué)校兼職，平時(shí)都是文質(zhì)彬彬，溫文爾雅的文人氣質(zhì)，只有每次和電腦斗智斗勇時(shí)才會(huì)稍顯急躁。

　　“好的，譚教授！”柳青魚把包放到自己桌子上，快步來到譚教授電腦前。

　　原來譚教授在學(xué)人發(fā)微博，幾個(gè)他們?nèi)ψ永锏睦蠈W(xué)者正在討論譚教授的新作，其中一個(gè)正是他的老對(duì)頭，評(píng)論字字如刀，氣得譚教授要屏蔽他。

　　“譚教授早！青魚你今天居然這么早呀？”柳青魚正在幫譚教授操作電腦，一個(gè)面容嬌憨的眼鏡娘進(jìn)了辦公室打招呼道。

　　眼鏡娘名叫陳夢(mèng)婷，是柳青魚的閨蜜。魔都本地人，家里幾代藝術(shù)家，正經(jīng)的魔都美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，不過不愛油畫愛漫畫，為了追求漫畫夢(mèng)，放棄了留校的機(jī)會(huì)，和柳青魚差不多同時(shí)進(jìn)入培訓(xùn)學(xué)校。

　　“我說，前天約你逛街你怎么也不回復(fù)我，你是不是移情別戀了？”柳青魚剛回到座位，陳夢(mèng)婷就悄悄出現(xiàn)在她身后，一臉幽怨的小聲埋怨道。

　　“前天太累了，睡著了！”柳青魚搖了搖頭，心說那時(shí)我才剛剛穿越過來，被兩世記憶搞得頭昏腦脹的，哪有功夫逛街啊。

　　聞言，陳夢(mèng)婷挑了挑眉，揶揄道“我知道了，是不是你家老爺回來了？”

　　陳夢(mèng)婷口中的老爺，自然是指的顧少傷。

　　陳夢(mèng)婷是為數(shù)不多的，知道柳青魚和顧少傷結(jié)婚了的人。曾經(jīng)見過兩次她們相處的場(chǎng)面，柳青魚那卑微的樣子，完全把顧少傷當(dāng)成封建社會(huì)的地主老爺來對(duì)待。

　　也就是從那時(shí)起，陳夢(mèng)婷就發(fā)誓，以后結(jié)婚找對(duì)象，不能光看臉，一定要找一個(gè)溫柔體貼的。

　　如果是別人這么調(diào)侃，柳青魚難免要生氣，不過陳夢(mèng)婷是她為數(shù)不多的閨蜜，早就習(xí)慣了。

　　“沒有，他還在拍戲，上周沒回家。”柳青魚淡淡的道。

　　“哦！”其實(shí)陳夢(mèng)婷也知道，顧少傷何止上周沒回家，他這一年多回家的次數(shù)屈指可數(shù)，不然她也不會(huì)大周末的還約閨蜜去逛街了。

　　“他這幾天會(huì)回來一趟，回來…”心里默默加上了離婚兩個(gè)字。

　　離婚的事，柳青魚打算離了以后再和陳夢(mèng)婷說，反正她現(xiàn)在的生活，結(jié)婚和離婚也沒什么區(qū)別。

　　有時(shí)候想想自己，還真的挺慘的。前世為了成名，強(qiáng)顏歡笑，付出了所有，剛要有所回報(bào)，就穿越了。

　　穿越也就罷了，別人穿越都是換著花樣的被寵上天，甜得人掉牙。

　　自己呢？穿越之后倒是贈(zèng)送了個(gè)帥氣型男老公，不過卻是等著簽字離婚的那種。

　　不得不說，穿越是門技術(shù)活，人和人的差距，有時(shí)候比人和石頭更大。

　　伸了個(gè)懶腰，柳青魚看了眼時(shí)間“我去上課了，今天早上我的聲樂課。”

　　來到教室，教室不大，一共也就二十來個(gè)位子，此時(shí)教室里已經(jīng)坐滿了學(xué)生，基本上都是都準(zhǔn)備參加藝考的高中生。

　　看著教室里這些追逐夢(mèng)想的年輕人，柳青魚難免又想到了前世的自己。

　　一樣的風(fēng)華正茂，都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往布滿荊棘，稍不留神就會(huì)遍體鱗傷。

　　但是人又的確離不開夢(mèng)想，那是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是無邊黑暗中唯一一點(diǎn)光，是當(dāng)浮華褪去后心里最后的救贖。

　　可能是學(xué)生們對(duì)夢(mèng)的追逐讓柳青魚產(chǎn)生了共鳴，內(nèi)心被觸動(dòng)后，這節(jié)課她講的格外投入，學(xué)生們也聽的如癡如醉。

　　當(dāng)講到精彩處，都有學(xué)生忍不住鼓起掌來。

　　最后，在快要下課時(shí)，終于有學(xué)生希望柳青魚能為他們唱一首歌，他們很想知道，這么厲害的老師，她的歌唱，到底到了什么境界。

　　一時(shí)間，氣氛就被學(xué)生們烘托到位了，柳青魚也想試試，前世的柳青魚，加上這一世的柳青魚，到底能成就出怎樣的自己。

　　緩緩走到鋼琴前坐下，閉著眼回憶了一下，隨著手指在琴鍵上的舞動(dòng)，一連串的音符緩緩流出。

　　節(jié)奏不是很快，有一種淡淡憂傷的風(fēng)情。

　　稍微壓低了聲線，柳青魚隨著音樂，緩緩唱了起來:

　　如果那兩個(gè)字沒有顫抖

　　我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我難受

　　怎么說出口

　　也不過是分手

　　如果對(duì)于明天沒有要求

　　牽牽手就像旅游

　　成千上萬個(gè)門口

　　總有一個(gè)人要先走

　　懷抱既然不能逗留

　　何不在離開的時(shí)候

　　一邊享受一邊淚流

　　隨著柳青魚開始彈唱，教室里的同學(xué)們一下子就安靜了下來。

　　這種從前奏就開始的悲傷的情緒是怎么回事？之前起哄時(shí)還熱熱鬧鬧的氣氛一下子被琴聲歌聲感染。

　　都是些青春期的少男少女，感情最是豐富的年紀(jì)，有不少同學(xué)聽著聽著就陷入了沉思。

　　十年之前

　　我不認(rèn)識(shí)你

　　你不屬于我

　　我們還是一樣

　　陪在一個(gè)陌生人左右

　　走過漸漸熟悉的街頭

　　十年之后

　　我們是朋友

　　還可以問候

　　只是那種溫柔

　　再也找不到擁抱的理由

　　情人最后難免淪為朋友

　　隨著歌聲繼續(xù)，腦海里的畫面感越來越清晰。

　　一對(duì)相愛的人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，最終沒有經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，從愛人走向陌路。

　　本身柳青魚的聲線就極為出色，可以說是高音準(zhǔn)，中音甜，低音沉。

　　最后悄悄壓低，歌聲里就立刻充滿了一種滄桑與低沉。

　　直到和你做了多年朋友

　　才明白我的眼淚

　　不是為你而流

　　也為別人而流

　　隨著一曲結(jié)束，同學(xué)們聽著聽著，眼前仿佛看到了他們老師身上正散發(fā)出一種濃濃寂寞與無奈的感覺。