畫神達芬奇被稱為文藝復(fù)興三杰之一，現(xiàn)在是fgo的道具師。

　　這次的歷史基靈召喚出斯卡哈，剛召喚出來的斯卡哈迫不及待地參觀了達芬奇的工坊。你在這里就研究這些東西？老朋友，我想你的身體在研究室里都生銹了吧。

　　怎么有可能？你以為我這些研究數(shù)據(jù)和材料是怎么來的，是從戰(zhàn)場上廝殺得來的，一邊打掃戰(zhàn)場一邊收集。沒有實戰(zhàn)何來研究。研究要有意義，從生活的事實提取出經(jīng)驗，閱讀魔法文獻提出問題，做后續(xù)研究?；蛘呤峭ㄟ^經(jīng)驗自我思索，提出假設(shè)。

　　最重要的是理解什么是研究，我們經(jīng)常面臨生活中的問題，必須研究清楚才能有解決的方法。還有，知識是從遠(yuǎn)古逐漸積累下來，在學(xué)習(xí)時只是被動地接受，難免生硬。我們會提出問題，或者引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出來。但這還不是最好的，讓學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，并不是把這些知識進行運用。而是自己研究，得出書上的結(jié)論，或者得出不一樣的結(jié)論。對知識的來源進行探究。就好像我們走訪書上記載的歷史故鄉(xiāng)，走訪名人，親自聽他們講述自己的故事。

　　斯卡哈說:這個方法我也經(jīng)常讓我的學(xué)生實行，我在教招式時不告訴他們前人的奧義，只是提供一些線索，讓他們自己悟出來。

　　而我的研究，達芬奇說。是在一個更系統(tǒng)的實驗室里控制，創(chuàng)造不同的條件讓數(shù)據(jù)進行演化，以達到推廣的目的。為了給各行各業(yè)帶來啟示。

　　時空穿越，重新設(shè)定任務(wù):此次時空穿越不為了記錄，而是與歷史人物一起參與活動，加強探索，每人在時空穿越之前，大腦背誦的多余知識會清空，只留下基本的行動功能。本次穿越時間不限。