人類在智能的棋盤上行走，究竟怎么樣能在世界的游戲中立于不敗之地？

　　會學習的人，學習要考慮循序漸進，從科普的書籍、簡單的益智玩具入手，走向高級的理論。以應用為目地，不斷調整學習目標。以探索為方法，考察知識的來源。以極致的重復，不厭其煩。以興趣為調和，增加情感投入。三人行，必有我師。聞道有先后，術業有專攻。用現在的話來說就是承認自己的不足，虛心向學。支持信息分享，注重深度學習，避免多而不專。擇其善者而從之，用今天的話來說就是，懂得對信息進行選擇和過濾，有分辯力。溫故而知新的原因是，由于在過往學習中情景不夠豐富，在經歷了豐富的情景后，從書中重新得到啟發。

　　然而在經過漫國的游覽后，羅夏認為繪畫是萬科之母，采用邊練習繪畫邊把其它專業的原理滲入其中的策略。比如，一邊畫大腦結構解剖圖，一邊講述大腦的結構原理。通過繪畫了解色彩的明度、亮度、保和度。通過物體在遠處顯小、近處顯大的畫法講述空氣透視。通過繪畫遠方物體運動快，近處物體運動慢，講述運動透視。

　　在的繪畫的基礎上逐漸發展出各個領域，時空的力量深不可測，每個領域之間相得應彰，通過類比發揮了正向遷移的作用，抵消負向遷移的作用。

　　世界之樹發揮著作用，人們只看到樹木枝繁葉茂，直聳蒼穹。卻沒有深究樹枝下的地下世界。天有多高，地有多深。古文明帶著宗教色彩，是最高維的文明。與現代未來文明一樣:每一事一物都尤如機械的結構，機械中有機械，最終成為維度最高的智能。