“誒，李老師您好。”童文潔有些詫異的看著門口的三人。

　　“朵朵媽。我想和您溝通一下關于朵朵的事……”情字還沒出口，。李詩情看到了剛準備走進朵朵房間的蔣老師。

　　蔣老師也心有靈犀的回頭看到了李詩情。

　　“她是你學生啊，。”

　　“原來那個家教是你啊。”

　　兩個人異口同聲的說道。

　　“你們二位認識？”童文潔左右看了看，不至于這么巧吧。

　　“我就說單科成績飛漲，其他科目斷崖式下疊的情況這么看著這么眼熟呢。”林妙妙冷笑一聲。

　　至于陳鈺，在李詩情開口的第一時間，就打了個電話給小默。

　　有人來砸場子了，快來站臺。

　　“小丫頭片子也敢在我面前大放厥詞?”林妙妙的資歷遠低于李詩情，這蔣老師自然不會嘴下留情。

　　“那也比你倚老賣老，誤人子弟來的強。”李詩情怎么可能看到林妙妙吃虧。直接懟了回去。

　　“我倚老賣老？我誤人子弟？我成為特級教師的時候，你在干呢？你書都沒念完呢、”蔣老師呵呵一笑。

　　“她在把恐怖分子按在地上。”陳鈺也不可能看著李詩情一個人孤軍作戰啊，

　　“就是，特級教師怎么了。”趕來的戴思默也幫腔。

　　“小默！”林妙妙很驚訝為什么戴思默這時候會過來。

　　戴思默捏了捏林妙妙的小臉蛋。

　　“年齡這么大的特級教師有什么好炫耀的。”

　　“我到她這個年齡，拿不下個院士，我從這里蹦下去。”

　　院……院士。

　　方朵朵從門口探了個腦袋出來。對這場爭執頗有興趣。

　　看熱鬧嘛，。哪有嫌事大的啊。

　　平時那么溫柔的李老師，居然也有這樣的一面啊。

　　“啊，我現在履職的話就是一級J督了，”陳鈺說的很隨意。

　　方朵朵對這個倒沒什么概念。

　　但是童文潔知道啊。人都傻了。

　　“所以人菜不菜和年齡沒關系。”

　　“你，”蔣老師見人多勢眾，只能拋下狠話“你們家的孩子我教不了，你們另請高明吧。”

　　“走好不送。”

　　……

　　“那個，李老師，方不方便說下這個老師到底是是沒問題啊。”童文潔斟酌著用詞。

　　“本來，她只是和我導師不對付，我也沒那么無聊。”李詩情坐在沙發上，“但是到后來，我們發現她人品上有很大的問題。”

　　“她不是補英語嘛。本來孩子只有一門或者兩門成績一般。”

　　“她就加大英語試題的力度，擠壓孩子復習其他科目的時間。”

　　“成績再好也抵不住啊。”

　　“這樣，孩子就變成補課的那門成績有了長足的進步，家長絕對不會來找她麻煩。反而會支持她的做法。”

　　“至于其他的科目呢？那是孩子不認真。和她有什么關系。”

　　“遇到成績沒下滑的學生，那就變成了她的功績。”

　　“再后來，她和補課機構聯手，推廣了這個手段。”

　　“本來只要補一門的，現在變成了要補8門，這都是盈利點。”

　　“家長哪怕跟著聽課，也不可能發現問題，因為畢竟是特級教師，教課手法肯定是沒問題的。”

　　“朵朵，是這樣嗎？”童文潔看了看

　　“嗯，蔣老師布置的家庭作業超多的”方朵朵點了點頭。

　　“這防不勝防啊。”童文潔感慨了一句。“那李老師，您有沒有什么方便介紹的補課老師。”

　　李詩情稍微猶豫了下。

　　“那干脆，晚上朵朵就直接過來吧，”

　　“可是，在職教師不是不能補課的嗎？”童文潔這點還是知道的。

　　“沒事，我們帶完這屆我就回江州了。”李詩情從不擔心這個問題。“而且我們檔案都是有保密級別的。就這么點小事，他們不回來找我麻煩的。”

　　“對對對，把琴琴和小宇也叫過來，”林妙妙顯得很興奮。“理科的話，我讓小默來教、”

　　“啊？”

　　“嗯？”

　　“行吧行吧，，反正我晚上也沒啥事。”戴思默妥協了。

　　“你白天能有什么事兒？”林妙妙好奇。

　　“嘻嘻。”戴思默看了一眼林妙妙，不說話。

　　“切。”林妙妙臉一紅，不再理會戴思默了。

　　“你人手夠嗎？小默就一個人，。”陳鈺問道。

　　“沒事，我找錢四問問。他學弟都在帝都。”

　　“找計算機系的就行了，你名氣這么大，別人可是要找工作的。過來耍臉熟的機會，起碼30取1.”

　　“這個錢四是？”童文潔有點狀況外。

　　“我同學，高一的時候，就去五道口的少年班了、”林妙妙舉手。

　　這個補課陣容，有點豪華嘛。

　　童文潔嘖嘖稱奇。

　　“這個費用上。”

　　“要什么錢啊，”李詩情笑了笑，

　　“那個，介紹一下。李詩情，江州白日造夢股份有限公司，第二大個人股東，”陳鈺輕輕咳嗽了一下。

　　童文潔今天知道的消息有點多，

　　不是，這身價，為什么回來做老師啊。

　　“第二大，第一大呢？”方朵朵下意識的問道。

　　“諾，這個啊。”李詩情果斷出賣了陳鈺。“第一大個人股東，原首席設計師。董事會董事，你現在玩過的特別火的游戲，都是他設計的。”

　　……

　　“你們稍微等一下啊。我拿個東西。”

　　林妙妙一頭鉆進了房間。

　　方朵朵，金琴琴和張小宇傻愣愣的站在門口。

　　“別傻站著啊。坐啊。”

　　“方朵朵，金琴琴，張小宇、齊了”

　　林妙妙捧著厚厚的三刀文檔

　　每一道都比詞典薄不了多少。

　　“你們的問題，現在都在這兒了。”

　　李詩情和林妙妙很認真的把班里學生的做了個個人檔案。

　　一個確實是比較閑。

　　一個，只能說對這份工作依然保有熱忱。

　　不夸張的說，這份檔案，足夠讓學生提高10分的。

　　這讓童文潔，吳佳妮等人大喜過望。

　　……

　　每天晚上的補習，讓方朵朵金琴琴張小宇的成績竄的飛快。而且明顯感覺到了對學習的興趣漸漸回來了。

　　怎么說呢，

　　林妙妙對于做為一個差生有著充足的經驗。

　　戴思默對于輔導一個差生有著充足的經驗。

　　學習的壓力不大，對于問題的把控有非常到位，

　　肉眼可見的效果能最大程度上的提振學習的信心。