張偉被木地板獨有的“嘎吱”聲吵醒，身下傳來的陌生觸感讓他清晰的認識到這是一個陌生的地方。

　　他的精神有些萎靡恍惚，但他還在常識回憶著醒來前的場景。

　　操場，觀禮臺，黃燦，甄麗欣，還有他們之間的對話，以及在身上不斷流轉的異彩。

　　以及自己在避無可避時候被拉向深淵的虛無感。

　　腳步聲打斷了他的思緒，每次落地的聲音都并不沉重，但很明顯是朝著自己躺著的方向來的。

　　未知但并不恐懼，張偉沒有聲張，緊閉雙眼繼續躺著，腳步聲停在他附近，稍許停留后，似乎把什么東西放在了他的枕邊。

　　又是一陣走動，最終他停在了一個距離張偉不遠的地方，少傾，鍵盤敲擊的聲音有節奏的響起，充滿整個空間。

　　“坐起來緩一下吧，我等下有事情和你說”

　　張偉聞言起身，旁邊辦公桌上的潘老師手指上下飛舞。

　　“喝點水稍等一下，我發個東西‘’，潘老師指了指放在張偉身旁的礦泉水。

　　“不到半小時，就記25分鐘內吧，新一代的都這么能抗嗎？”潘老師喃喃自語，手下的敲擊頻率愈發加快。

　　坐在別人的床上始終不禮貌，張偉起身隨便拉了把椅子坐下。

　　張偉很少到這邊來，聽說自從學校拆分后老師也少了很多，自然教師的住宿需求也減少了不少，這棟久經風霜的老樓也不在承擔太多的服務功能，有段時間甚至因為無人住宿被封樓了，被編造出了很多校園傳說，最后傳來傳去被說的越來越邪門，白天偶爾從這邊路過，都陰森森的。

　　張偉平常也不愿意往這邊來，因為人少僻靜，這里也被充分開發出了吸煙區和糾紛解決的功能，總之來這里免不得卷入麻煩或者陷入瓜田李下的境地。

　　不過現在看起來這里面都是別有一番感覺，古早的裝潢一下子把自己拉到了另一個時間中，要不潘老師手中的筆記本，張偉都覺得自己穿越到上個世紀了。

　　“要是真穿越了也挺好”

　　張偉心思一動，反正現在他對于真實的質感并沒有以往的清晰認知。

　　真與假，虛與實，現在自己分不清。

　　但好消息是，有人愿意和他說清。

　　至少他張偉省了口舌之勞。

　　另外一邊，潘老師合上電腦后在書桌和書包里一陣翻找，最后從書包里摸出了團成一團的塑料袋，將塑料袋解開后他麻利地罩在了側墻上的煙霧報警器上。

　　“會嗎？”

　　潘老師揚了揚手里的小鐵盒，張偉連忙擺手。

　　“挺好，以后可以少聞點煙味了”

　　說罷，潘老師把鐵盒扔到床上，隨手拿了個筆本，和張偉面對面的架勢有點像采訪，也有幾分審問的意思。

　　張偉想問的很多，但千頭萬緒一時沒有思路，不過潘老師也沒有沉默太久。

　　“我長話短說，盡量不耽誤你回家補作業的時間”

　　“我是某個機構的，具體名字等以后再說，你可以理解為管一些亂七八糟的小概率事件”

　　“就像你上周四晚上碰到的事件”

　　張偉聞言一驚，果然是他。

　　“這一年多我們一直在關注這所學校，不知道你還記不記得，應該是去年的這個時候，你們學校鬧過一次傳染病？‘’

　　張偉當然記得，作為少數沒被傳染上的人，那段時間他過的兢兢戰戰，學校停課了不短的時間，要不是最后老師學生一起加班補課，指不定要占用多久暑假的時間。

　　潘老師沒有太多停頓，繼續說道：“你們學校突然發生的問題很受重視，幾乎是第一時間，相關領域的專家就對患者和環境進行采樣。‘’

　　張偉還記得當時的手足無措，畢竟全面防護的醫務工作者在他的記憶里現實中根本沒見過幾回，畢竟生化危機只在電腦里玩過，一下在弄到線下這幫小朋友還是會被嚇傻。

　　給了張偉足夠多的思考時間，潘老師逐漸加快了自己的語速

　　“通過一系列的分析研究，醫療團隊得出了一個驚人的結論——那就是你們學校所有人，根本不存在所謂傳染源‘’

　　“具體的機理非常復雜，一時半會我講不清楚，你記住結論就好。‘’

　　潘老師看著目瞪口呆的張偉，他明白自己不扣細節是一個明智的選擇。

　　“我們部門和各個領域都有合作，這種小概率事件大概率和我們業務有關，不過到我們接手時，情況已經被基本控制。”

　　“你們學校那時候可是醫療界的大頂流啊，先鬧了一出集體性無病之病，后來又整出個醫學奇跡，要不是我們壓的早，估計已經有學生被拐出去研究了。”

　　隨即，潘老師從包里掏出一張照片，遞給了張偉。

　　這是一張學生照，照片里的女生笑的很燦爛。

　　張偉有印象，這也是一位經常收到學校表彰的模范學生，是真的品學兼優的那種，不過一直聽說她身體不好，好像有什么遺傳病之類的，后來聽說去了其他城市的專科醫院治療，離開了學校和城市。

　　很堅強的一個姑娘，年級排名和張偉差不多，平常年級學科還經常壓張偉十多名，有段時間經常讓張偉自省。

　　“這小姑娘走了，真正的走了‘’潘老師拿回張偉手里的照片，語氣中滿是唏噓。

　　“什么？”張偉幾乎是叫了出來。

　　潘老師預料到張偉的驚訝，只是擺擺手讓他坐下。

　　“正如你們學生所想的，她確實很堅強，其實她的生命力早就被透支了，根本不可能撐到和你們告別轉學的時候。”

　　“然而這并不是醫學奇跡”潘老師話鋒一轉，語氣嚴肅。

　　“她沒有受苦，就像拔掉電源的電器一樣，一瞬間結束了自己的生命之旅。”

　　“而這個疾病，就以后期的極大痛苦而被世人所驚恐。”

　　“通常情況下，唯有大量的藥物才能讓患者保持平靜。”

　　“這兩件事情觸發了我們的機制，通過檢查，我們發現她的身體中，還殘余有一些能量，這正是支持她繼續生存的能量。‘’

　　“不過她的能量復雜無比，而且最重要的是，某些頂峰能量，和學生中鬧傳染病最嚴重的人基本相似。

　　“那么這就意味著，在這個校園里，在某個不知名的角落，有一股力量，在通過他的手段，幫助小姑娘減少痛苦。”

　　潘老師一字一頓說道。

　　張偉一陣呆滯，腦中卻已掀起滔天巨浪。

　　張偉覺得今天一定要瘋一個，要不這樓，自己走不出去。