第一章 奇怪的少年
寧海市。
下午。
某條不知名的街道上。
一位身著淺色上衣的少年正緩緩在街上行走,而在他的左右手上各有一袋子蔬菜,這么多蔬菜很顯然不是只為了他一個(gè)人買(mǎi)的,應(yīng)該是為了一群人才會(huì)購(gòu)買(mǎi)這么多菜。
少年看起來(lái)不大,大概有十七八歲的樣子,正是風(fēng)華正茂的時(shí)候,可不知道為何,少年的雙眸上竟綁著一條黑緞,將他的雙眸遮住。這黑緞看起來(lái)并不透光,也不知這少年到底看不看的清前方的路,可少年腳下的步伐卻又沉穩(wěn)沒(méi)有一絲慌亂,好似這緞子對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫的影響。
“長(zhǎng)生,又為孤兒院買(mǎi)菜啊。”一位路過(guò)的中年婦女笑著向不遠(yuǎn)處的少年打著招呼。
聽(tīng)到別人呼喚自己的名字,少年也是將頭扭了過(guò)去,微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)道:“沈姨這也是去買(mǎi)菜?”
“對(duì)啊,為了我那一家三口我可是操了不少心。”沈姨笑著說(shuō)道。
“那沈姨先去,我還得快點(diǎn)把這些菜送到孤兒院呢。”少年笑了笑,示意了一下手中的菜,隨后便接著向遠(yuǎn)方走去。
望著少年遠(yuǎn)去的步伐,沈姨微微嘆了口氣,少年的沉穩(wěn)在她看來(lái)卻有些可憐。
她在這街上住了許久,也算是見(jiàn)證了少年的從小到大,因此關(guān)于少年為什么帶著黑緞也是有所了解。
她還記得少年剛來(lái)的時(shí)候,雙目就失明了,具體原因好像是先天性失明之類(lèi)的,而他的親生父母可能也是因?yàn)檫@個(gè)原因把他丟在了孤兒院,至于其他的她也不太了解了。唯一值得慶幸的,是似乎失明和雙親把他拋棄對(duì)于這孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的影響,他仍就能和正常人走路,聊天,心里也沒(méi)有發(fā)生一些變化,唯一與正常人的區(qū)別可能就是眼睛上總是帶著一塊黑布。這倒也算是不幸中的萬(wàn)幸了。
沈姨沒(méi)再多想,而是朝著菜市場(chǎng)走去。
少年拐了一個(gè)彎來(lái)到了一個(gè)老式建筑的面前,他用自己失明的雙目抬頭望了望在建筑最高處的牌子---“藍(lán)天孤兒院”,隨后推開(kāi)鐵門(mén)走了進(jìn)去。
“蔡院長(zhǎng),我回來(lái)了!”
少年的聲音傳遍了整個(gè)孤兒院。
“是長(zhǎng)生回來(lái)了呀。”此時(shí),聽(tīng)到少年的呼喚,一位老人笑著從建筑中走了出來(lái),與此同時(shí)在老人身旁的還有一位年輕的少女。
少女的年齡看起來(lái)并不大,似乎十七八歲的模樣,與少年的年齡相仿。一雙明亮的雙眸以及精致的臉頰勾勒出少女青澀卻又誘人的臉龐。
與此同時(shí),少女的身材同樣配得上她的臉龐,纖細(xì)的身姿配上兩條白皙如淺玉的細(xì)腿讓人流連忘返。
而一些地方也因?yàn)樯倥某墒熘饾u變得傲人。
毫不夸張地說(shuō),再給面前的少女幾年時(shí)間,一定能成為傾國(guó)傾城般的存在。
“長(zhǎng)生哥。”少女輕聲叫了聲少年的名字。
她的雙眸看著面前的少年,眼神中充斥著一些憐惜和身為朋友的目光以及.....一些她自己也不明白的情緒。
“依依你也在啊!”少年笑著說(shuō)道。“那你們等我一下,我先把菜放到廚房里。”
說(shuō)罷,少年便提腿向著里面走去。而就在此時(shí),被稱(chēng)為蔡院長(zhǎng)的老人忽然開(kāi)口道:“長(zhǎng)生,我和依依今天又把李醫(yī)生請(qǐng)了,讓他給你看一眼,他可是寧海市第一人民醫(yī)院的眼科主任,技術(shù)應(yīng)該不錯(cuò)的。”
聽(tīng)到老人說(shuō)的話(huà),少年步伐忽然一滯,隨后少年的笑聲再次傳來(lái):“蔡院長(zhǎng),沒(méi)必要費(fèi)那錢(qián),有這錢(qián)還不如給弟弟妹妹們買(mǎi)點(diǎn)好吃的好玩的,我這眼睛已經(jīng)接受現(xiàn)實(shí)了,況且看不到這世界我還能聽(tīng)到對(duì)嘛。”
雖然少年是笑著說(shuō)出來(lái)的,但笑聲中卻包含著一絲不易察覺(jué)的痛楚沒(méi)落和不甘。
“來(lái)都來(lái)的,你就讓人家看看吧,長(zhǎng)生哥。”這次換作柳依依開(kāi)口,她盯著少年的背影,不禁抿住了嘴唇,每當(dāng)她看到少年雙目上的黑緞,總感覺(jué)有一些悲哀和同情。她無(wú)法想象,自打出生就失明的少年,到底是如何獨(dú)自在黑暗中存活到現(xiàn)在的。少年到底忍受了多少痛楚,才將自己打造成展現(xiàn)在她們面前的這副模樣?
“真拿你們沒(méi)辦法。”
“既然來(lái)了就看看吧。”
少年無(wú)奈的聲音傳了出來(lái),他明白自己拗不過(guò)門(mén)口的那兩個(gè)人,可與此同時(shí)他的心中也感受到了一些溫暖。自他活了這么久,關(guān)心他的也就只有門(mén)口的那兩位了。當(dāng)然,沈姨和一些街坊鄰居也算,可與他的關(guān)系終究沒(méi)有那么密切。
唯有門(mén)口的這二人,他將她們當(dāng)成了摯愛(ài)的家人,是任何人都無(wú)法與之相比的。甚至連他自己的親生父母都無(wú)法比較。想到這里,少年那被黑緞纏住的雙眸中出現(xiàn)了一些沒(méi)落。雖然他瞎了啊,但眼神中的情感還是會(huì)流露出來(lái)的。當(dāng)然別人是無(wú)法察覺(jué)的。
關(guān)于自己的親生父母,少年并不知曉,唯一知道的就是蔡院長(zhǎng)告訴他的,在十八年前,孤兒院的門(mén)口突然出現(xiàn)了一個(gè)還在哭泣的嬰兒,那個(gè)嬰兒便是自己,而在自己的身上,還有他父母留下的一封信,信上的大致內(nèi)容就是他自己的父母遇到了一些無(wú)法解決的問(wèn)題,導(dǎo)致她們不得不放棄自己的兒子。
在一開(kāi)始的時(shí)候,他還無(wú)法理解自己的父母為什么拋棄他,可隨著時(shí)間的流逝,他逐漸釋然了。現(xiàn)在親生父母對(duì)于他來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于是一個(gè)名稱(chēng)罷了,真正的家人還是門(mén)口的那兩位,還有這個(gè)孤兒院。這是他一輩子無(wú)法割舍的東西。
回到了自己的房間中,少年輕輕擦拭了一下自己與柳依依蔡院長(zhǎng)的合照,隨后頭扭向了一旁被他放在墻角的黑色柱狀物體。他還記得蔡院長(zhǎng)跟他說(shuō)這是他父親留給他唯一的物件,而至今少年并沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它。
一來(lái)是他并不感興趣,二來(lái)是這是父母留給他的,對(duì)于父母的不管不顧少年心中多少有點(diǎn)怨氣,因此不想去觸碰這個(gè)東西。
可回想起自己的賭氣,少年無(wú)奈的笑了笑,沒(méi)辦法他之前還是個(gè)孩子,可現(xiàn)在他自己已經(jīng)十八了,算得上是成人了。也該接受父母拋棄自己的事實(shí)了。倒不如看看父母留給了自己什么東西,如果是值錢(qián)的東西,他說(shuō)不定還能變賣(mài)掉,給孤兒院里的孩子們買(mǎi)點(diǎn)好吃的好玩的。
反正他早已將父母這個(gè)詞總自己的心中剔除了。
想到這里,少年仿佛下定決心了似的,走到墻角,拿起了自己從未拿起過(guò)的東西。
原本他以為這是一件很重的東西,可當(dāng)他拿到手里的時(shí)候卻有些意想不到的輕。
“這能是個(gè)值錢(qián)的東西?”少年嘀咕道。隨后他緩緩將那層黑布褪去,露出了這東西原本的模樣。
在沒(méi)打開(kāi)之前,他以為這是一個(gè)之前的古玩之類(lèi)的,可令他沒(méi)想到的是,面前的這個(gè)東西,竟然是一柄劍。
少年愣了一下。他沒(méi)想明白,為什么自己的親生父母留了一柄劍給自己?
難不成留著讓自己防身用?
不應(yīng)該啊,自己的父母應(yīng)該知道自己雙目失明,沒(méi)法練劍。
或者這劍很值錢(qián)?好像是這樣的,只見(jiàn)這柄劍的劍鞘通體散發(fā)著淡淡的青色,而本身的劍身則是純凈的白色中散發(fā)著淡淡的鋒芒。至于其他的少年目前還沒(méi)有分辨出來(lái),不過(guò)光是這樣的外觀就很像電視劇中的那些名劍一般。
只不過(guò)那些是特效合成的,而自己手中這柄是真劍罷了。
少年又觀察了一會(huì),發(fā)現(xiàn)在劍鞘上印著一個(gè)陸字。這正是他的姓。
正當(dāng)他要接著仔細(xì)地觀察的時(shí)候,他的房門(mén)突然被敲響了。
“長(zhǎng)生,李醫(yī)生來(lái)了。”
“哦哦,我知道了,你們稍等我一下。”說(shuō)罷,陸長(zhǎng)生將手中的劍又重新包裹起來(lái),放到原本的位置。隨后他整理了一下自己的衣服,打開(kāi)了房門(mén)。
“你就是陸長(zhǎng)生吧。”
此刻門(mén)口站著三個(gè)人,兩個(gè)人是他所熟悉的柳依依和蔡院長(zhǎng),而另一個(gè)陌生的男人不用想就是寧海市第一人民醫(yī)院的眼科主任李主任了。
“對(duì),我是。”陸長(zhǎng)生回應(yīng)了一聲。
“聽(tīng)說(shuō)你的病有些奇特。你的雙目失明了,可精神感知卻好像被增強(qiáng)了,這讓你就像是仍舊看得到是嗎?”
李主任看著受傷的資料,簡(jiǎn)短的總結(jié)道。
“對(duì),沒(méi)錯(cuò)。”
“你先躺下。”
陸長(zhǎng)生緩緩躺下。
“把你眼睛上的那塊黑布取下來(lái)吧。”
陸長(zhǎng)生聽(tīng)到后,將雙手放到后腦勺,解開(kāi)了黑緞。
在黑緞之下,是一雙灰色的有些無(wú)神的雙眸。這灰色并不是他眼睛原本的顏色,而是因?yàn)槭魉鶐?lái)的。
李主任仔細(xì)地觀察著這雙眼睛,眉頭不禁有些微微皺起。不知為何,他總感覺(jué)這雙失明的眼睛和自己之前所見(jiàn)的有所區(qū)別,可他又不知道有什么區(qū)別在其中。并且陸長(zhǎng)生這雙失明的眼睛完全符合醫(yī)學(xué)癥狀。這也就是說(shuō)陸長(zhǎng)生的失明是真正的先天性失明。
同時(shí)他也知道人在失明了之后其他感官會(huì)被放大,這也就是為什么一些盲人的聽(tīng)力極好。可陸長(zhǎng)生這實(shí)在是太奇怪了。他從業(yè)這么多年,從未見(jiàn)過(guò)失明居然能將精神感覺(jué)放大的!
這精神感覺(jué)導(dǎo)致他能大致感覺(jué)到周?chē)囊磺小_@也是為什么陸長(zhǎng)生走路能和正常人一樣不需要盲人拐杖。
“這.......”
“李醫(yī)生,長(zhǎng)生他有能恢復(fù)的辦法嗎?”蔡院長(zhǎng)迫切的看著眼前的醫(yī)生,開(kāi)口問(wèn)道。
在她眼里,陸長(zhǎng)生是她一路養(yǎng)大的,她經(jīng)歷了陸長(zhǎng)生每一個(gè)成長(zhǎng)點(diǎn)。因此這也是為什么她最希望陸長(zhǎng)生的眼睛恢復(fù)正常。
“嗯....從醫(yī)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)這孩子基本上不可能恢復(fù)了,因?yàn)樗厦恳豁?xiàng)先天性失明的特征。”
“但是從我個(gè)人角度來(lái)看,還是有可能的。”
“這孩子的精神感覺(jué)被放大了,本身就是一種奇跡。”
“我還從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)有哪個(gè)人被放大了精神感知。這對(duì)于他來(lái)說(shuō)還是能感受到周?chē)氖澜纾皇歉兄秶Q于他的精神感知被放大了多少。對(duì)于他來(lái)說(shuō)真的算一種奇跡了,至少他不需要像別的盲人一樣需要用拐杖來(lái)輔佐他走路。”

國(guó)服插秧王
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