龍海云從陳敏隨后的表現(xiàn)，完全印證了這點(diǎn)。

　　說(shuō)起黎丹來(lái)，陳敏完全是一副小迷妹的姿態(tài)。

　　或許在陳敏心底，黎丹已經(jīng)是傳奇一般的人物了。

　　他也樂(lè)得從陳敏口中，了解更多關(guān)于音樂(lè)學(xué)院的人和故事。

　　在橋邊飯店點(diǎn)菜吃飯的時(shí)候，龍海云也發(fā)現(xiàn)，陳敏和黃濤家底是真的厚實(shí)。

　　也是，這年頭能學(xué)音樂(lè)和體育出頭的，沒(méi)點(diǎn)家底可不行。

　　光是陳敏家那臺(tái)立式鋼琴，九龍中學(xué)都沒(méi)配備……

　　搞體育的都特別能吃，黃濤自然不會(huì)例外。

　　這不，陳敏來(lái)飯店點(diǎn)菜都對(duì)老板說(shuō)老樣子，看來(lái)，她也知道現(xiàn)在龍海云正是特別能吃的年紀(jì)。

　　一葷一素一湯上來(lái)之后，陳敏還讓他別客氣隨便吃，“我們家老黃搞體育的，飯量特別大。對(duì)了，你之前好像說(shuō)也要鍛煉身體？”

　　龍海云點(diǎn)頭，“但我不走體育道路，就是為打好羽毛球。”

　　“想要打好羽毛球可不容易！”陳敏說(shuō)，“之前我們學(xué)校的羽毛球特長(zhǎng)生，全都是從小開(kāi)始練習(xí)羽毛球的。”

　　“我現(xiàn)在練的話，應(yīng)該還來(lái)得及。”龍海云笑著說(shuō)。

　　陳敏點(diǎn)頭，“你成績(jī)好，只當(dāng)興趣的話，就沒(méi)什么大問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)打羽毛球很累，而且練起來(lái)要吃很多苦。”

　　龍海云也沒(méi)跟她客氣，盡管他現(xiàn)在非但沒(méi)有繳納額外的補(bǔ)課費(fèi)給她，還跟著蹭吃蹭喝。

　　不遠(yuǎn)的將來(lái)，這種課堂外的藝術(shù)培訓(xùn)，價(jià)格有多貴，他可是一清二楚的。

　　可陳敏就喜歡他這種不拿自己當(dāng)外人的態(tài)度，臉上自然流露出來(lái)的笑容，都像老母親。

　　在飯店飽餐一頓后，陳敏倒也沒(méi)和他立刻回去練琴，而是和他散步去大操場(chǎng)。

　　看了會(huì)黃濤帶著十來(lái)個(gè)高中生練田徑，這些體育生基本都是早上和傍晚練習(xí)的。

　　快到上晚自習(xí)的點(diǎn)才回去。

　　陳敏有讓她們不要來(lái)得太早，可梅芊羽秋芳兩個(gè)姑娘性子還是急，已經(jīng)在教師宿舍樓下等了好一陣子。

　　住校的陳曉琳和冷瑛消息就靈通得多，她們的女生宿舍，正對(duì)著大操場(chǎng)。她們都有看到陳敏帶著小個(gè)子龍海云在散步聊天，也就掐著時(shí)間點(diǎn)過(guò)來(lái)。

　　秋芳兩人纏著陳敏，問(wèn)她明天的大致安排是怎樣的，然后她們?cè)摯┦裁礃拥姆b。

　　陳敏暫時(shí)也不清楚，至于服裝，她說(shuō)是怎么漂亮怎么打扮就好。

　　進(jìn)屋后，陳敏還是把彈鋼琴伴奏的任務(wù)交給龍海云，她自己則幫著指導(dǎo)姑娘們邊唱邊舞。

　　正練習(xí)的時(shí)候，敲門(mén)聲響起。

　　秋芳跑去開(kāi)了門(mén)，她本以為是黃老師回來(lái)了。

　　沒(méi)曾想，丁冬帶了另外幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)，連校長(zhǎng)李銘竟然都有到場(chǎng)。

　　陳敏帶著學(xué)生們和他們打了招呼，丁冬還格外介紹了龍海云和梅芊羽兩人特別有音樂(lè)天賦云云。

　　梅芊羽禮貌的微笑著回應(yīng)。

　　龍海云更淡定，他原來(lái)對(duì)這屆校領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)什么特別的印象。多年后聽(tīng)其他同學(xué)在群里聊天的時(shí)候，罵這屆領(lǐng)導(dǎo)最拉跨，說(shuō)校長(zhǎng)能力不行，只會(huì)溜須拍馬。

　　他心理年齡也足夠大，在幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)面前，自然能夠不卑不亢，也完全不需要刻意做出什么受寵若驚的表情。

　　李銘幾個(gè)也沒(méi)在意這些，他們只是來(lái)看這“教師節(jié)獻(xiàn)禮”的。

　　陳敏依舊讓龍海云彈鋼琴伴奏，不過(guò)多了領(lǐng)唱的任務(wù)，還問(wèn)他有沒(méi)有問(wèn)題。

　　龍海云回答說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。

　　幾個(gè)女生主要負(fù)責(zé)跟唱以及手舞。

　　見(jiàn)龍海云都能如此鎮(zhèn)定，還不像是裝出來(lái)的，梅芊羽和秋芳她們也都很快安心下來(lái)。

　　一曲《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》完成之后，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)都滿意的鼓掌叫好。

　　梅芊羽秋芳冷瑛馮春凡陳曉琳幾個(gè)女生都得到了夸獎(jiǎng)。

　　李銘還夸了多龍海云兩句，“歌寫(xiě)得不錯(cuò)，舞蹈也編得很好，以后繼續(xù)加油！有什么需要的話，跟老師們反應(yīng)就好。”

　　龍海云只禮貌的回應(yīng)說(shuō)聲謝謝，但他真沒(méi)指望學(xué)校能做出什么太大的改變，連會(huì)繼續(xù)努力這樣的話都懶得講。

　　然后丁冬就和校領(lǐng)導(dǎo)告辭。

　　“你們繼續(xù)練習(xí)。”陳敏送他們出去前留下一句。

　　確認(rèn)他們走后，梅芊羽和另外幾個(gè)女生都格外興奮，“沒(méi)想到連校長(zhǎng)都來(lái)了！”

　　“明天肯定有大場(chǎng)面了。”秋芳猜測(cè)說(shuō)。

　　冷瑛倒是發(fā)現(xiàn)了，“龍班長(zhǎng)好冷靜！”

　　龍海云回答道，“這不是最正常不過(guò)的事情嗎？”

　　梅芊羽沖他豎起大拇指，“龍班長(zhǎng)這鎮(zhèn)定自若的表現(xiàn)，果然有藝術(shù)家的風(fēng)范！”

　　“龍班長(zhǎng)就是我們的榜樣！”秋芳笑著說(shuō)。

　　“你們還要繼續(xù)練嗎？”龍海云轉(zhuǎn)移話題，“我感覺(jué)已經(jīng)練得差不多了！”

　　可梅芊羽她們都想精益求精，尤其是馮春凡，她自認(rèn)練得還不夠好。

　　陳曉琳和她意見(jiàn)差不多，“我剛剛好緊張，有沒(méi)有出錯(cuò)都不知道。”

　　龍海云安慰她們說(shuō)很已經(jīng)完美。

　　梅芊羽像是看穿了他一樣，上下打量著他說(shuō)，“我覺(jué)得龍班長(zhǎng)是嫌棄我們，覺(jué)得我們都練這么久還練不好，他都無(wú)聊死了。”

　　龍海云笑著說(shuō)，“我可沒(méi)這么說(shuō)。”

　　“但你心里就是這樣想的對(duì)不對(duì)！”牙尖嘴利的秋芳說(shuō)。

　　“都說(shuō)了這首歌和舞蹈都比較簡(jiǎn)單的啦！”龍海云挺無(wú)語(yǔ)的，“我估摸著他們現(xiàn)在正商量著，明天讓我們上臺(tái)，教全校師生一起練習(xí)。感覺(jué)被我不幸言中，新時(shí)代酷刑即將上演。”

　　“什么新時(shí)代酷刑，多難聽(tīng)啊！”秋芳第一個(gè)反對(duì)。

　　梅芊羽也說(shuō)，“就是，這可是天大的好事呀！”

　　連馮春凡都變得斗志滿滿，“我們要繼續(xù)努力！”

　　冷瑛則是說(shuō)，“要我們先休息下也行，龍班長(zhǎng)，你彈首鋼琴曲給我們欣賞如何？”

　　立刻得到其他女生的響應(yīng)，梅芊羽還問(wèn)他鋼琴什么時(shí)候?qū)W的。

　　龍海云并沒(méi)有作答，沉默片刻后，就以鋼琴聲回應(yīng)。

　　他彈的喬治溫斯頓改編的，C大調(diào)卡農(nóng)變奏曲。

　　美好而溫暖的鋼琴聲響起的時(shí)候，原本還嘰嘰喳喳的幾個(gè)女生頓時(shí)變得安靜下來(lái)。

　　就看龍海云的手指，在黑白的琴鍵上飛舞，流淌出動(dòng)人的旋律。

　　陳敏回房間的時(shí)候，龍海云的這首卡農(nóng)變奏曲已經(jīng)接近尾聲，她擔(dān)心打擾他演奏，站在門(mén)外聽(tīng)完的。

　　陳敏真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，龍海云這小家伙，能帶給她如此多的驚喜！