教室里。
宋昔和南余鶴剛進門的時候，班里的同學已經把氣氛搞活躍起來了。
南余鶴詫異的對宋昔說道。
“我來之前，聽別人說簡谷中學實驗班的學生一個個的都是黑馬。沒想到課間休息的時候，可以和別的普通中學相媲美。”
南余鶴這是什么意思？說他們班沒秩序嗎？
……簡直了
宋昔解釋道。
“嗯，確實可以相媲美”
宋昔沒等南余鶴說話，又搶說道。
“姜主任曾和大家說，該學習的時候學習，該玩的時候玩。”
南余鶴恍然。
“嗯，是個好教師的教學理念。”
宋昔呲著大白牙看著南余鶴，只笑不言語。
南余鶴看了一眼宋昔的樣子，我明白了她的意圖。
“等著。”
南余鶴走到自己的位置旁，從書包里果真掏出了一個小蛋糕和一瓶酸奶。
南余鶴剛掏出來，宋昔就顛顛的跑到南余鶴的面前。
“噥，給你。”
“謝謝啦！南余鶴，大恩不言謝。”
宋昔笑道。
……
雖說姜住任的教學理念也有道理，大家都做了。
但大多數人還是對時間管要求的理很嚴格。
實驗班的年總成績可不是蓋的。
所有校領導和老師開了半天的會議，所以大家也上了半天的自習課。
∥∥∥
中午，第五餐廳。
宋昔正在和向杳杳排隊打飯。
“誒誒誒，昔昔，那個新生南余鶴是個什么樣的人啊？我看你們回來的時候他給你零食吃了。”
向杳杳回頭，向后面的宋昔好奇的問道。
“嗯——他呀？除了脾氣有點怪之外，就沒別的毛病了。”
宋昔思慮了一陣，回答道。
“是嘛？！怎么脾氣怪了？”
起先，向杳杳還認為南余鶴是個非常完美的男生呢！
照宋昔這么一評價，就感覺她的想法有點不著調了。
沒等宋昔昔說話，后面就傳來了一句明快的話。
“宋昔？”
南余鶴排到宋昔的后面說道。
宋昔和向杳杳聞言，同時回過頭。
就看見南余鶴正目光灼灼的看著宋昔。
轉眼間，才看向最前面的向杳杳。
“沒記錯的話，你是向杳杳，對吧？”
南余鶴對向杳杳言語道。
言及此，向杳杳心想'她記得我嗎？我記得沒和他來往過啊！'
“啊，嗯哼。你叫南余鶴？”
向杳杳輕松的說道。
“嗯。”
“南余鶴，你有什么事嗎？”
宋昔問道。
“確實有點事，但現在不方便說，等吃完飯后，去學校的展蓮亭找我。”
宋昔頷首。
“到底什么事啊？還不當著我的面說！”
向杳杳癟著嘴，憤憤不平的說道。
“誰知道呢？他讓我去我就去唄！”
宋昔攤了攤手，表示不解。
“你還挺聽他的話，嘶——我總覺得你們以前認識，或者是說……他以前就見過你了！！”
向杳杳仿佛探索到了什么不得了的事情了，睜大了眼，看著宋昔。
“這怎么可能呢？再說了，他自我介紹的時候就說他是別的市轉來的學生了。”
宋昔若無其事的樣子，讓向杳杳覺得她在隱瞞什么。
于是又道。
“嘖嘖嘖！”簡直是嘖嘖稱奇。
“在旁人眼里，你倆在一起的時候，看起來熟悉的很呢！”
向杳杳眨眨眼，挑了挑眉。
這次宋昔沒有回答向杳杳的問題，朝前面努了努下巴。
示意向杳杳已經和前面的人，拉開了好大一長條的距離。
向杳杳回過頭，邁著些許沉重的步子，跟了過去。
向杳杳還偏是不信宋昔的話了，越是隱瞞，逃避，就越有問題！
于是，就導致了宋昔總是時不時的接受到，向杳杳偷偷看自己的目光。
“好好吃飯，我的向·福爾摩斯愣是不信·杳杳。”
宋昔用筷子懟了懟向杳杳的手背。
“哼。”
宋昔語塞。
……
∥∥∥
“找我什么事啊？說吧。”
宋昔對背對著她，站在展蓮亭下的南余鶴說到。
宋昔心想'不會是來找我要酸奶和小蛋糕的錢吧！不當著杳杳的面說，難道是怕我吃不消？'
“嗯，來了。”
南余鶴回眸。
“下午放學的時候，我和你一起回去，去你家吃飯。”
南余鶴淡淡的說道。
“啊？什么？去我，我家吃飯！？”
恍惚間，宋昔覺得南余鶴太把自己當自己人了吧？
自己才認識他多久？
還沒有哪個人和她說這種話呢！能在新生南余鶴的嘴里說出來，也屬實罕見。
南余鶴見宋昔反應太激動，些許是他沒說明白。
又道。
“我爸和你爸認識，是多年的老朋友，我們從鄰市搬來，現在是你家鄰居。”
南余鶴莞爾。
“我不知道，你怎么不早說？”
宋昔恍然。
“忘了。”
啊……這。
“那好吧，我知道了。”
宋昔頷首。
“知道什么？”
南余鶴問道。
“和你回家啊！還有嗎？”
宋昔不解。
“奧——和我回家。”南余鶴意味深長的應一聲。“沒事了。”回答道。
∥∥∥
下午第二節課下課。
向杳杳發聲。
“嗯——英語老師講的啥呀？我不太懂誒。”
“身為實驗班的學生，這是你該說的話嗎？我都懷疑你當初是怎么進實驗班的。”
后桌的梁傾弦單手托著腮，看著向杳杳打趣的說道。
“梁傾弦，你什么意思啊？要不你教我？”
向杳杳回過頭，就對上了后桌梁傾弦的眸光。
閃了閃，嘟囔著說道。
“額，你直接和我說讓我教你不就行了嗎？至于這么拐彎抹角嗎？”
聽到梁傾弦的話后，向杳杳趕忙回過頭，抄起課本趴在梁傾弦的桌子上。
“教吧教吧，就是這個知識點。”
梁傾弦嘴角抽了一下……
……
“昔昔。”
嗝，這都叫人不加姓了？
“昂。”
宋昔回應。
“老師上課講的內容你都能消化嗎？”
南余鶴問道。
“什么？瞧不起我啊！要是不信，你來考考我。”
宋昔扭頭，看著南余鶴。
“嗯，好。”
什么呀？還真考她？自己就是說著玩玩的。
宋昔只見南余鶴從書包里掏出來了一本刷題教材，打開第一頁。
南余鶴找了一道題，說道。
“Learn wisely， and you will be a successful learner.翻譯這句話。”
“明智地學習，你將會成為一名成功的學習者”
簡簡單單的翻譯句子，宋昔還是拿手的。
南余鶴點了點頭，又道。
“當我與別人開始一次談話時，我總是很緊張。漢譯英。”
南余鶴翻開第二頁，掃了一眼上面的題，說道。
“l always get nervous when l start a with others.”
對于宋昔的回答，南余鶴勾唇一笑。
“昔昔。”
“啊？”
宋昔心想'錯了嗎？沒有吧！'
但南余鶴的想法總是讓宋昔摸不著頭腦。
“當你和我開始一次說話時，你是什么感覺？”
“啊？感覺嗎？第一次的時候是緊張的，但后來知道你為人后，就很平常了。”
南余鶴不語。
停滯了一下，便說了一句只能一個人聽到的聲音。
“Take it easy.”
……
第三節課課上。
“同學們，今天是初三數學開學第一課。”
元丹萍元老師，手里轉著一根剛從粉筆盒拿的粉筆。又接著道。
“咱們班的學生，是一個精英集體！大家一定要在初中最后一年——也就是從現在開始，都給我忘死里學。”
元老師的腰板兒挺得直直的，站在講臺中央，俯視著下面所有的學生。
能閃出光亮的眼鏡片后面，有著伶俐而不可褻瀆的眸子。仿佛誰若對上這對眼眸，就秒變乖乖小貓一般。
“只要，學不死——！就給我往死里頭使勁兒扎！”
一聲震懾力強悍的聲音頓時傳遍整個教室。
嚇的大家伙是大氣不敢出，有的人甚至在這一剎那間，屏住了呼吸。
……因為太駭人了！
元老師是初三部最苛刻的老師，沒有之一！
其次，才是姜主任……
“都聽清楚了沒有？！”
又是一聲震天響的話，不用說，大家伙的汗毛孔都開了張……
“聽清楚了！！！”
這一聲，讓在座的各位都霎時想起了軍訓時的場景。
咦～～
“都給我豎起耳朵來認真聽！”
元老師把一根粉筆掰斷成兩半，一半拿在手里揉搓，一半在黑板上揮舞著灑脫……
元老師在黑板上寫字的背影總是那么凌冽……危不可攀。
南余鶴在手邊拿起一沓便利貼，撕了一張。兩只手指點著兩邊微微翹起的邊兒，寫了兩個字。
'昔昔？'
寫完后，伸手貼到了宋昔的手背上。
宋昔覺得自己的手背被別人點了一下，扭頭，順著那只手離開的目光看了過去。
就見到南余鶴的目光正直視著前方，微不可查。
見南余鶴沒動靜，宋昔收回目光，才看向自己的手。
剛才她看南余鶴的時候，就感覺自己的手背有黏黏糊糊的東西慢慢的脫離。
原來是便利貼啊……
“……所以，一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0，其中α≠0。”
此時此刻的宋昔，正拿著粉色的圓珠筆在便利貼上畫一個大大的豬頭。豬頭旁引出來了一句話:干嘛呀？南豬蹄子～
宋昔正畫著起興，就感覺南余鶴的腳踢了自己一下，剛感觸到，就又聽見一句刺耳的話。
“宋昔！”
“啊，啊啊！”宋昔聽見元老師如驚雷般的聲音，頓時嚇了一激靈。
“你說！一元二次方程的一般形式是什么？！”
元老師從講臺上走了下來，順手拿了一副三角板……
最前排的同學，見了這情景，可真替宋昔默哀啊！
祈禱宋昔逃過一劫，雖然這一劫是逃不過的。
宋昔顫顫巍巍的站了起來，手里還握著南余鶴貼的便利貼。
“一，一元二次方程的——一般形式？～”
元老師已經在宋昔跟前站定，拿著三角板的一角，用最鈍的那個角磕著宋昔的桌子。
因為力的作用是相互的，此時被連續磕著的桌子也發出了叫囂的聲音。
吱吱扭扭的，聽到耳朵都快冒出老繭了。
但宋昔仍不敢出半點聲音，元老師，擱誰誰都不敢啊！
要是姜主任的話，宋昔還是敢張口說幾句道歉話呢！
可惜的是，對方是超級無敵初三上下部人人都懼怕的元！老！師！
現在，宋昔的肩膀一抽一抽的，兩條腿都不聽使喚，就感覺沒挨著地似的，活像只被待宰的羔羊。
“作為實驗班的學生，不知道一元二次方程的一般形式。不為班級添光彩，還抹黑！我可真覺得你剛才沒有聽課啊！”
“本來也沒聽啊～”
宋昔小聲嘟囔著。
但這句極小聲音的話，還是二不啷當的進了元老師的耳朵里。
“說什么？宋昔，我沒聽清楚！你什么時候開始和別人用唇語開始交流了？”
元老師的胸膛隨著說話的氣度頻率，此起彼伏，噼里啪啦的。
“沒，沒有什么。老師……”
宋昔的話越來越小，因為元老師的臉越來越黑，此時，已經黑成鍋底那般。
宋昔的手心滲出了細密而溫熱的汗水。手里攥著的便利貼已經發潮了，黏糊糊的那一半有的已經化在了手心……
“手里攥的什么東西？”元老師細微的觀察到宋昔正用手搓著什么。
沒錯，宋昔就是在用手搓著南余鶴給她貼的便利貼。宋昔想借著手心里的熱汗，把自己畫的那頭豬毀尸滅盡。
然而，宋昔不知道的是，她措的一直是背面……
“你！宋昔，你給我出來！”
元老師指著宋昔氣急敗壞的喊著。
宋昔邁著步子跟在元老師的后面，走出教室門。
就在教室門關上的那一刻，幾乎是塵埃落定了！
歷年以來，被元老師從教室拎出去的學生幾乎是哭著回來的，那臉啊！一個比一個紅……也不知道是哭出來的還是扇出來的。
“宋昔！你真是讓我另眼相看啊！你好大的膽子，居然敢不聽我的課……”
大家都聽得見門外的一言一辭，雖然簡谷中學的教室隔音效果極好。
但，門是虛掩著的。恍惚間，元老師氣急敗壞的聲音總是飄進教室里，大家伙是聽的一清二楚。
元老師離得宋昔很近，出門后，元老師就匆忙轉身，宋昔腳跟還沒站定，就遭到了元老師劈頭蓋臉的一頓臭罵。
……
雖說宋昔上午遲到是事出有因，那下午是為了什么呢？
班里的學生