“明白了！”九班同學齊聲點頭。

　　任顏這才悵然一笑：“好，那你們加油。”

　　隨即就向著門外走去。

　　九班學生一陣好奇：“任老師，不是你來監考嗎？”

　　任顏搖了搖頭：“這種決定我生死的時刻，你們覺得節目組會讓我來參與嗎？”

　　“要避嫌的，懂嗎？”說罷，任顏便頭也不回的踏出了九班，回到辦公室中等待著最終的結果。

　　在任顏走后，節目組安排的監考老師迅速入場。

　　以后二，中一，前二的站位分配迅速接管了九班，在驗證試卷并無提前開封后，一一發給了每一位九班學生。

　　看著眼前的這一幕，九班的學生心中多少有些不快。

　　一次考試，五位監考老師，而且監視嚴密，雖說可能是為了堵住所有觀眾的口。

　　可九班的學生們還是感受了一絲不信任的存在。

　　似乎節目組就是為了防止他們作弊才會如此的。

　　而事實上也確實如此。

　　在考試開始的前一天，節目組就開始詳細討論考試的具體安排。

　　首先是任顏一定不能參與監考，考試是因他而起，如果讓他監考的話，他有太多的機會向學生們透露答案。

　　雖然可能性不大，但他們還是不愿意去賭這一絲概率。

　　其次就是對于九班學生們的監考程度，既要做到不擾亂正常的考試環境，又絕對不能令作弊發生。

　　尤其還是面對九班這種從始至終的差班。

　　在正常的觀念中，差班的學生往往更加偏向于靠作弊取得一個好成績，而且這次還涉及到了他們喜愛的老師，就更加不能馬虎了。

　　再結合上眾多家長們給出的想法，節目組才最終將監考人數定位了五人，配合著直播探頭，他們基本可以做到全方位無死角的監視到每一個考生。

　　‘別看不起人了！’王博心中惱怒。

　　掃視了一圈監考老師們，重新把目光看向了試卷。

　　第一道題目，也映入了他的眼簾。

　　【單選題】

　　【以下哪位人物不是三國時期的人物】

　　【A：諸葛亮 B：劉備 C：曹操 D：孫權】

　　題目不難，最起碼一眼看上去很簡單。

　　可就是這么一道簡單的題，王博卻是皺起了眉頭，猶豫片刻之后，選擇了略過。

　　轉而看向了第二道。

　　......

　　直播間內，原本還有所期待的網友們，頓感大失所望。

　　“這題都能空下？有什么難的啊，不就是曹操嗎？！”

　　“C啊！C啊！這題不是白送分的嗎？”

　　“三國220年，從曹丕稱帝開始啊！”

　　“完了，我感覺這次考試八成要涼啊！”

　　“這都什么學生啊！這么簡單的題都不會？那么多三國游戲真是白玩了！”

　　“真是白瞎任老師的用心良苦了，這樣的學生帶不動啊...”

　　“唉，現在也只能祈禱這些學生不會去頭鐵作弊了，不然真的就太難了。”

　　“那應該不會，一班的差生，就算想作弊抄誰的？”

　　“我湊...有道理啊...”

　　“你發現了盲點...”

　　對比網友的失望，家長們卻覺得理所當然：

　　“嘁，看吧，玩了一堆游戲，到頭來還不是一道簡單到不行的入門題目都答不對嗎？”

　　“所以說，認為游戲是一種學習工具的人，非蠢既壞，而你們的任老師似乎就是其中的一例。”

　　“唉，這群孩子呀，真是徹底被毀了，本就不愛學習，后來又攤上這么個不負責的教師，這后半輩子算是完了呀...”

　　“真的是同情這些孩子，也幸好我們發現的早，不然真的不知道這姓任的要還禍害多少孩子呢？”

　　“票數還那么高，要我說，所有給任顏投票的，都算是幫兇，都屬于站著說話不腰疼還大缺大德的那類人。”

　　面對這家長們鋪天蓋地的彈幕，網友們也不甘示弱。

　　“這才剛開始呢，急什么，一道選擇題而已，等考試徹底結束了再說！”

　　“嘁，一道最簡單的選擇題都這樣，你還指望這些孩子后面能作出什么優秀的答案？不去作弊就算不錯了！”

　　雙方再次開始了爭論，但大都有著一些克制。

　　彈幕的數量并沒有完全遮蓋住直播，學生們大答題的情況依舊清晰可見。

　　遠在自己房間的安可看著直播，不由得為任顏捏了一把汗，這第一道題就讓她感受到了一種艱難。

　　如果后續九班的學生還是這樣發揮的話，那任顏可能就真的要被淘汰了。

　　而此時的任顏眉頭卻是輕輕皺起。

　　盯著第一道題目陷入了沉思。

　　......

　　隨著時間的推移，考試的時間已經過去了一半。

　　王博的試卷也已經答的差不多了。

　　只剩下最后幾道論述題。

　　根據他自己的感受，這次的成績應該不會差。

　　這還真是他第一次覺得考試是這般游刃有余，期間基本沒有任何能夠困住他的難題。

　　那些答案仿佛已經長在了自己的心中，成為了記憶的一部分一般。

　　每每看見那些問題，王博心中就會浮現出對應的游戲情景，答案自然而然的也就被其寫了上去。

　　除了，第一題...

　　王博搖了搖頭，暫時甩出多余的想法，扭頭看向了四周。

　　果然，其他同學和自己的狀態都差不多，下筆的速度都很快，想來也是沒有遇到任何困難。

　　王博不由得笑了笑，九班的同學們包括自己真的都在改變了。

　　此前在他們面前如同攔路虎一樣的考試，已經不能再帶給他們任何困擾了。

　　而這一切，都是因為任老師的原因。

　　王博的腦海中，不由得浮現出任顏的模樣。

　　“這位同學，不要想著作弊，看自己的試卷，考試還沒有結束呢。”

　　這時，坐在他不遠處的監考老師傳來聲音，目光也死死的等著自己。

　　王博不由得心中嗤笑。

　　這些監考老師就和其他的人一樣，從來都不會去信任他們，一點有所多余的動作就會下意識的認為自己是想著作弊。

　　王博也懶得理會對方，重新把目光看向了試卷。

　　【論述題】

　　【請詳細分析黃巾起義的原因】

　　這一刻，王博的腦海中再次浮現出了吞食天地的游戲畫面，以及張角臨死時的話語。

　　他的嘴角勾起笑容，從容的寫下來第一句話：

　　“如果有活路的話，誰又愿意跟著自己呢...”

　　......

　　十幾分鐘后，所有的論述題王博均已答完，這時他才把目光重新看回了第一題，準備寫下自己的答案。