第12章:浩然正氣訣
封面插畫中。
張浩失血過多,臉色有些蒼白。
他有些緊張的抬頭觀望,揮了揮手。
福地的天空迅速變化,顯示出外界的景象。
在看到湍流的江水時候,張浩提著的心終于放下。
語文書封面,雖然是他專屬所有,他人無法使用。
但是他進(jìn)入福地洞天的時候,語文書封面插畫并不會隨他進(jìn)入,而是留在原地。
張浩怕被萬里云發(fā)現(xiàn)貓膩,那他的局面可就非常尷尬了。
目光轉(zhuǎn)動。
封面插畫中,一切安詳,景色宜人,五只雞仔四處覓食。
之前被他順走的兩只雞仔,竟然完好無損,生龍活虎的再次出現(xiàn)。
張浩神色一動。
“千年桂花和雞仔的損耗,會隨著時間的推移刷新重置?”
“不管了!”
“失血太多,傷勢太重,先燉鍋雞湯吧。”
“青山的院子,暫時是別想回去了,那個山頭地址已經(jīng)暴露,云嵐劍宗必定會前往搜索。”
“希望淼淼可以安然無恙,別蠢到自投羅網(wǎng)。”
萬里云那隨手一道劍氣,便破了他的陣法,破了他的防御。
愿力時辰已到,八品的修為如潮水一般退去。
張浩猶如泄了氣的氣球。
空虛,寂寞。
傷口處,殘存著劍氣侵蝕著他的身體。
張浩花了數(shù)十天,燉了十幾只雞才將身上的傷勢修養(yǎng)的差不多。
經(jīng)歷云嵐劍宗一行。
張浩愈加意識到想要在這個世界生存,實(shí)力強(qiáng)大才是第一要素。
他想到了蕭淼淼完成三年之約的任務(wù)獎勵。
“正氣歌!”
一張寫滿詩句的紙出現(xiàn)在他的手中。
【是否進(jìn)入正氣歌課程中】
張浩沒有猶豫。
“進(jìn)入!”
刷,眼前一白。
他出現(xiàn)在一處潮濕,陰暗,狹小的牢獄中。
“這里是……”
張浩目光轉(zhuǎn)動,腦海中回憶著正氣歌資料。
作者文天祥,民族英雄,帥哥,義士,才子。
曾留下無人不知,無人不曉的人生自古誰無死,留取丹心照汗青的千古名句。
因為叛徒出賣被敵軍俘虜,在一處僅寬八尺的牢獄中,創(chuàng)作出正氣歌這首五言古詩。
這時。
一道嘹亮的聲音傳出。
“孟子曰:吾善養(yǎng)吾浩然之氣。彼氣有七,吾氣有一,以一敵七,吾何患焉!況浩然者,乃天地之正氣也,作正氣歌一首。
”天地有正氣,雜然賦流形。下則為河岳,上則為日星……”
張浩順著聲音看去。
一位體貌豐偉,美皙如玉,秀眉而長目的青年出現(xiàn)在他的視野。
“絕世美男,文天祥,史記誠不欺我!”
文天祥猛然睜開雙眼。
“仁義禮智信!”
對于民族英雄文丞相,張浩畢恭畢敬。
“德智體美勞!”
文天祥點(diǎn)頭。
“好好好!”
“你終于來了,九年義務(wù)教育的傳人,我早已經(jīng)在此等候多時。”
他站了起來,目光明亮璀璨。
環(huán)境惡劣的牢房,并沒有磨去他的文人氣骨和出眾相貌。
“我現(xiàn)在身為階下囚,沒什么好東西送于你。”
“你我皆是讀書人,我就送你一套讀書人的修行之法吧。”
“讀書人,自然要一身正氣,無愧于天下,浩然之氣長存心間。”
“這套修行之法,名為浩然正氣訣。”
“浩然正氣始于孟子,我稍作完善。”
“希望這套浩然正氣訣,可以幫到你,九年義務(wù)教育的傳人。”
張浩目光閃過激動之色。
他目前最大的弱點(diǎn)就是沒有后續(xù)的修行之法。
即便九年義務(wù)教育的其他技能在強(qiáng)大,他也無法發(fā)揮出它們該有的效果。
只要補(bǔ)齊這個弱點(diǎn),那日云嵐劍宗之行,便不會如此狼狽。
張浩突然想到了那一日,黃長老說的話。
“先輩,浩然正氣訣,我這個霸者至尊無雙絕世圣體也可以修煉么?”
文天祥一愣。
“你在說些什么玩意?”
“說人話!”
張浩解釋,將這種血脈體質(zhì)的情況陳述一邊。
文天祥大笑。
“你大可放心修煉。”
“浩然正氣訣乃九年義務(wù)教育獨(dú)有的傳承,自成一派,與你所說的什么凝氣,神通,通玄,道宮什么的修行之道,沒有任何關(guān)系。”
張浩大喜,一掃心中的擔(dān)心。
“自成一派的話……”
他想到了前世看過的修仙小說。
張浩腦海靈光一閃,直拍大腿。
“文先輩說的難道是鍛體,筑基,金丹,元嬰那種修煉體系?”
“妙啊!”
“我早就覺得這個世界的修煉體系有問題,總感覺少了點(diǎn)仙味。”
文天祥眉頭一皺。
“你想啥呢!”
“仙俠小說看多了吧,那種不科學(xué)的修煉體系怎么可能存在?”
“浩然正氣訣體系分階一共有八個大境界。”
“學(xué)前——小中大,三個境界。”
“小學(xué)——一二三四五六,六個境界。”
“初中——一二三,三個境界。”
“高中——一二三,三個境界。”
“大學(xué)——一二三四,四個境界。”
“研究生,一個境界。”
“博士,一個境界。”
“院士,一個境界。”
此話一出,張浩沉默。
萬萬沒想到浩然正氣體系分階劃分竟是如此的科學(xué)且九年。
好家伙!
在這個修仙世界,他又要從學(xué)前班走一遍。
張浩腦海中浮現(xiàn)了一個有趣的畫面。
此子文曲星附體。
三歲便跳級學(xué)前大班之境,并提前掌握了加減乘除之術(shù),手持高年級神器不銹鋼尺,越級擊敗小學(xué)一年級之境的強(qiáng)者!
恐怖如斯啊,恐怖如斯!
文天祥招了招手。
“切記,身為九年義務(wù)教育的傳人,仁義禮智信,德智體美勞的核心思想,永遠(yuǎn)不要忘記。”
“一旦你思想出了問題,就會走火入魔,修行進(jìn)入岔道。”
“比如你不思進(jìn)取,初中之境后,修行之路就會進(jìn)入中專技校之境的岔道。”
“比如你貪戀美色,初中之境后,就會進(jìn)入中專衛(wèi)校之境的岔道。”
“雖然走火入魔進(jìn)入岔道之境,可以讓你一時感受到力量和溫柔鄉(xiāng)的快感。”
“可是……花有重開日,人無再少年。”
“一旦錯過,那便是一生。”
“你過來!”
“我現(xiàn)在就傳授你浩然正氣訣。”
他面色嚴(yán)肅,渾身散發(fā)著浩然正氣。
將手放在了張浩了額頭之處,口中念出正氣歌。
“天地有正氣,雜然賦流形……”
一股暖流游走在張浩的身體,同時腦海中多了一份修行之術(shù)。
體內(nèi)的靈氣在暖流的引導(dǎo)下開始轉(zhuǎn)動。
變質(zhì),升華。
積存的靈氣悉數(shù)轉(zhuǎn)化成了浩然正氣。
許久。
文天祥停下了動作,神色顯得有些疲憊。
“你已經(jīng)習(xí)得浩然正氣訣。”
“希望它能幫到你。”
“去吧,少年,用你的力量,改變這個世界,讓這個愚昧殘酷的世界,充滿九年義務(wù)教育的光輝。”
張浩感受著磅礴的浩然正氣。
對著文天祥深深鞠了一個躬。
“感謝九年義務(wù)教育讓你我相遇。”
“能跨越時空和先輩見面對話,是我榮幸。”
教科書上出現(xiàn)的人物、歷史、人名一一閃現(xiàn)在他的腦海中。
正是這些正直、無私、拋頭顱灑熱血的先輩們,才有了后來和平自由的時代。
也正是這些先輩的存在,化為文字,化為傳奇,化為故事,是他們的血和肉組成了九年義務(wù)教育的一篇篇課本教程。
他們精神永存,鼓舞著一代又一代的學(xué)子。
張浩退了出去。
站在桂花樹下感受著濃郁的靈氣。
福地洞天,終于能派上用場了!