都說(shuō)青春是生命的深泉涌流，一個(gè)人的青春，是充滿著朝氣的，是可以引發(fā)無(wú)限遐想的。

　　猶記得，前陣子在網(wǎng)絡(luò)上突然出現(xiàn)了一個(gè)很火的話題——“被xx偷走的大學(xué)時(shí)光”或者“被xx偷走的青春。”

　　此話題一出，一時(shí)之間街談巷議、眾說(shuō)紛紜：有吐槽的、有埋怨的，有表示遺憾的，同時(shí)也有嘲諷的。但更多的，卻是對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)狀的無(wú)奈與妥協(xié)。

　　一個(gè)人的青春能有幾年？大學(xué)四年，然而某些突然狀況的誕生與存在便已經(jīng)占據(jù)了近三年，這無(wú)法不令人感覺(jué)到焦慮與無(wú)助。而這樣的突發(fā)狀況，不僅牽制住了少年的求知若渴，還阻擋了青年的前進(jìn)步伐，更使得數(shù)不盡的人們歷經(jīng)滄桑。

　　大學(xué)可以說(shuō)是很多人一生當(dāng)中最燦爛的歲月，它不僅是青春的最佳體驗(yàn)，同時(shí)也是人生試錯(cuò)的最好的階段。但是，對(duì)于那些不幸恰逢處于這種突發(fā)狀況的漩渦之中的大學(xué)生而言，他們的遭遇總是令人止不住地感嘆與唏噓——作為新晉的大學(xué)生，多少人在還沒(méi)有適應(yīng)大學(xué)萌新身份時(shí)，不過(guò)一個(gè)眨眼的功夫便已成為了新一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；多少人還沒(méi)有開(kāi)始享受大學(xué)的自由時(shí)光，晃眼便要揮別校園；多少人還沒(méi)來(lái)得及好好告別，須臾便將各奔東西。

　　被這種突發(fā)狀況“偷”走的，又何止大學(xué)時(shí)光？又何止青春年歲？被這種突發(fā)狀況偷走的，莫過(guò)于一個(gè)人一生當(dāng)中最美好的回憶與憧憬，而最終徒留下的，不過(guò)是無(wú)盡的遺憾與緬懷罷了。

　　與其說(shuō)這是被這種突發(fā)狀況“偷走”的三年，倒不如說(shuō)這是對(duì)時(shí)光飛逝的最貼切的表達(dá)與詮釋——時(shí)光荏苒，歲月匆匆，那些曾在校園里讀書(shū)瑯瑯的少年郎轉(zhuǎn)眼高；那些青春煥發(fā)的青年人也在靜默時(shí)光中奮發(fā)向前；而那些曾經(jīng)被喻為“殺馬特、非主流”的九零后，也在時(shí)間的洪流里、在人潮熙攘的不經(jīng)意間長(zhǎng)成了一副任勞任怨、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)模樣。

　　正如季羨林先生的那一句話所言：“時(shí)間從來(lái)不語(yǔ)，卻回答了所有問(wèn)題”。

　　很多時(shí)候，時(shí)光也像是一個(gè)大圈，它把所有的人都框在了里面，從此蹉跎往復(fù)，直至某年某月某日，或許便會(huì)與之不期而遇。

　　沒(méi)有什么是永垂不朽的，在時(shí)光的面前，每一個(gè)人都顯得微不足道。對(duì)于時(shí)光的流逝，人們總是無(wú)比惋惜而又無(wú)可奈何。但是，除此之外，又能做些什么呢？就好比朱自清先生在其散文《匆匆》里面所提到的：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”這對(duì)于現(xiàn)如今的青年人來(lái)說(shuō)，確實(shí)也算得上一個(gè)值得深思的問(wèn)題了。

　　所幸，隨著社會(huì)的進(jìn)步與國(guó)家的飛速發(fā)展，作為當(dāng)代有理想抱負(fù)、有堅(jiān)定信念的青年人，即便是在這與那突發(fā)狀況共生、共存的時(shí)代里，也更應(yīng)該牢記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”與“使命”，做一個(gè)絕對(duì)忠誠(chéng)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的新時(shí)代中國(guó)青年！

　　年時(shí)且匆匆，歲月忽已暮。是誰(shuí)說(shuō)，青春只能有一次？只要理想不熄，信念常在，青春便可循環(huán)往復(fù)而萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　盡情奮斗吧！在這飛逝的大好年華里，用力抓住青春的尾巴，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！