李想已經(jīng)在家待了兩三天，每天就是陪父母下樓溜達溜達講講公司發(fā)生的一些事，逗他們一樂，

　　今天早上李想和李父李母下樓溜達，再順便去早市買點早飯。

　　聽見賣豆腐腦的大娘正和幾桌食客嘮嗑兒，大娘一邊問后面來的人要幾塊錢的豆腐腦一邊和身后的那幾桌人嘮嗑。

　　“今天就要高考了，哎呦，這幫高三孩子可算熬出頭了，哎，姑娘你要什么？”

　　李想看見一個拎著挎包的女孩兒與他父母走在一起，手里還拿著一些泛黃的紙，

　　這時女孩兒母親開口說：“老板要四根油條，兩碗豆?jié){和一碗豆腐腦帶走。”老板看女孩兒年紀(jì)不小了便問：“就是快考試了，妹子，你家姑娘多大了？”

　　“今天高考這復(fù)習(xí)呢，我尋思帶她出來透透風(fēng)，要不在家都憋壞了。”

　　“哎呦，姑娘，今天高考啊，來這個雞蛋我送你了，祝你高考金榜題名啊！”

　　“謝謝了，姐，我們走了。”那位母親說完便帶著早餐和家人走了。

　　大娘這時開口說：“哎，終于高考了，又是送一批人走出雞西了，像咱們這種沒啥背景的，就只能靠高考走出去見見外面的世界。”

　　李想買完早餐和李父李母回了家，吃完早餐，別說要回自己高中母校看看。

　　李想考慮今天高考打車的人多就走著去也不遠(yuǎn)。

　　李想邊走邊看，這條路他從前上學(xué)每天都走，最是熟悉。李想看著路上三五成群的學(xué)生和家長，估計都是往考點兒去呢。

　　路上的學(xué)生有的手里拿著復(fù)習(xí)提綱，嘴里念叨的什么，有的兩兩互相考著古文“臣聞吏議逐客，竊以為過矣……”而父母就在其后為他們打著傘，自己暴露在陽光下。

　　早上的陽光倒還好，可等中午時那太陽才是一個毒，李想走到實驗中學(xué)，看著校門口立著兩個太陽傘，下面有三兩張桌子，桌子上擺著幾提水。

　　有三兩個年輕人帶著紅色綬帶站在旁邊，給考生和考生家長發(fā)水。

　　李想走到一個傘下，一個年輕人看見李想過來便問：“您好，要拿一瓶水嗎？您孩子需要過來休息一下嗎？我們這里有凳子。”

　　李想一聽，笑著說：“謝謝了，我不是高考考生家長，但我是實驗中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，來看看母校，正好趕上他們高考。”

　　“哇，是學(xué)長啊，學(xué)長你是哪屆的啊？我也是實驗中學(xué)的，前幾年剛畢業(yè)就回母校來當(dāng)老師了。”年輕人撓了撓頭笑著說道。

　　“我是07屆的，畢業(yè)上了南京的大學(xué)，都工作好幾年了，這回回老家看看，你這缺不缺志愿者，讓我體驗一把唄。”

　　“當(dāng)然可以，學(xué)長，我這里有多的綬帶，學(xué)長，你戴上站在我旁邊就行了，等一會兒考上進去了，咱們就可以休息一會，等他們中午考完咱倆給他們遞瓶水，鼓勵一下就行了。”

　　年輕人說是從桌堂里拿出一個紅色綬帶遞給李想，李想戴在身上站在年輕人旁邊。

　　看著周圍的低頭復(fù)習(xí)的考生，突然聽見一位母親對她兒子說：“兒子沒事兒，高考你隨便考，不用緊張，我都給你找好后臺。”

　　周圍人一聽全看向他們兩個，那位兒子忙抬頭問道：“媽你找啥后臺了？”“如來佛祖。”

　　周圍人連帶那位兒子全笑了起來，給剛才十分嚴(yán)肅的氣氛緩解了不少，那位母親拍了拍她兒子的肩膀說：“兒子，你這回不緊張了吧？放松點兒，高考而已，你認(rèn)真考，不要有壓力，媽媽相信你。”

　　那為兒子嗯了一聲，抱住了他媽媽。李想回過神考生已經(jīng)開始進考場了，李想和年輕人等考生全進去了，便坐在塑料凳上嘮嗑。

　　李想聽年輕人說學(xué)校操場又重建了一下，小操場建了籃球架，周圍種了好些丁香樹，一走一過，連風(fēng)都是香的。

　　那位老師和哪位老師結(jié)婚了，現(xiàn)在選擇第一是哪班的，李想靜靜的聽著，偶爾附和幾句，談一談畢業(yè)后自己工作的生活。

　　“其實我當(dāng)時也想走了，但是我當(dāng)時分考的不高，還有些離不開家鄉(xiāng)，就在省里上了師范學(xué)校，回來當(dāng)老師。”

　　年輕人瞇著眼睛著天上正高升的太陽，不過他不后悔，每個人都有每個人的追求，他離不開家鄉(xiāng)，只想平淡的過完一生。

　　李想笑了笑說：“也挺好，陪陪父母，當(dāng)個書育人的老師也很好啊！”“是啊，當(dāng)老師很好，在班級上課，看著他們在底下悄悄的說話，吃東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課瘋跑瘋，好像看見自己以前的樣子，連心都變年輕了。”

　　年輕人笑著說的，看見一個老太太在門口站著，拿了一個塑料凳過去給老太太坐著，等他回來就看見李想笑著瞅他，便說：“嘿，嘿，學(xué)長，知道嗎？現(xiàn)在國家教育改革給新一屆和以后學(xué)生福利不用文理選科了，改成3+1+2了。三科主科語數(shù)外，歷史，物理選一個，剩四科，政治，生物，地理，化學(xué)選兩個。而且3+1+2中的1采用全分錄制就考多少算多少分，2采用等級賦分制。

　　可好了，當(dāng)時我就選的文，因為我物理不好，就只能選文了，但我化學(xué)，生物還不錯。唉！趕上新高考的學(xué)生真幸運。”

　　李想有些沒想到國家教育改革這么貼合學(xué)情，李想過了一會兒對年輕人說：“是嘛，教育改革過后，學(xué)生學(xué)習(xí)更專注，更認(rèn)真了吧。”

　　“對呀，學(xué)長，你不知道改革過后學(xué)生學(xué)習(xí)有了專注點，學(xué)習(xí)自然也提高了效率，真是得感謝國家，青年一代有了追求，國家社會才有了希望。”

　　“是啊，教育改革真是改到點子上了。”李想剛說完，便看見有學(xué)生三三兩兩結(jié)伴出來。

　　李想看了年輕人一眼，兩人順勢起來，遞給剛出來的考生水，李想看見有考生興高采烈的比比或邊和家長說些什么，有考生垂著頭，悶悶不樂一句話也不說。正所謂幾家歡喜幾家愁。

　　李想又幫了一會忙便和年輕人說：“我得走了，我父母現(xiàn)在還在家里呢。”“好的，學(xué)長，那你走之前，我能和你拍張照片嗎？”

　　李想一聽，笑著說：”當(dāng)然可以。”李想和年輕人拍完照片后，便也沿著來時的路往回走。李想走在路上，低頭看了兩眼手機正好和對面的人撞了個正著。

　　李想忙和對面道歉：“抱歉啊。”

　　“李想？”

　　“趙巖？”

　　李想抬頭一看，沒想到是高中的同學(xué)趙巖，他高中時和這位同學(xué)關(guān)系可是很鐵。

　　“你怎么來這兒了？”“我回來看看母校，你呢？”“我也是。”說罷，兩人便找了一個涼亭坐下攀談。李想與趙巖又嘮了好長一會兒，

　　李想得知趙巖高中畢業(yè)后學(xué)了互聯(lián)網(wǎng)，但前一段時間因為得罪了公司的人辭職了，最近想找人合伙干一個國家最近新開發(fā)的行業(yè)——互聯(lián)網(wǎng)金融塊，但是還沒有找到另外合伙人。

　　李想聽見沉默了一會，便說父母還在家里等著自己，要先走了，臨走前李想加了趙巖的微信，說是以后出去喝酒，聊聊天。

　　李想走在回家的路上，回想起和趙巖說的話，其實他也是有點兒心動了，自己金融方面有很多經(jīng)驗，趙巖看樣子經(jīng)驗也足，如果可以兩人合伙也是不錯，不過是，難道自己要放棄在上海打拼的那十一年嗎……