醫(yī)院里，隨著嬰兒的呱呱落地，醫(yī)院像被刀切割得四分五裂，醫(yī)生們被眼前空間的破裂感到驚訝，一個醫(yī)生伸出手觸碰像玻璃破碎的空間，只見幾條裂縫挪開，醫(yī)生發(fā)出痛苦的尖叫聲——他的手指跟著空間移開了，血流不止，破裂的空間還把這些血散開來。這還不是最衰的，有的空間破裂在人的脖子上，頭上，腰上，頓時，全醫(yī)院成一片血海。

　　而嬰兒的房間里剛好沒有這種情況，躲開了一劫。而這個嬰兒，正是林小竹。

　　后來經(jīng)過全國各地的科學家的研究，始終摸不著頭腦，有的說有人在醫(yī)院布置隱形的陷阱，有人認為是空間的扭曲，有人認為是上帝的懲罰，但有一點引起了注意，嬰兒產(chǎn)房里沒有這種情況，可是，也沒有證據(jù)證明一切是里面的人所做，就用了“上帝的懲罰”打發(fā)媒體不了了之。

　　林小竹，這個小孩，自打出生便上帝般的存在。

　　這也許就是命運的安排吧，命運給林小竹最強大的超能力，也同時讓他失去最愛的親人，背負著上百條人命。他想像其他人一樣過完平庸的一生，可事總與愿違。

　　但是，命運沒有把所有的門窗都關了，他給林小竹開了一扇窗，正是杏蘭。杏蘭的到來，是林小竹如今最好的希望。

　　轉眼過了三年，林小竹與杏蘭都到上學的年級了。這三年，他們兩家人經(jīng)老師說明后經(jīng)常聚在一起，林小竹與杏蘭這對青梅竹馬也不至于斷開聯(lián)系。

　　林小竹去到了學校，學校叫諾雅小學。他走進班里，剛坐下去，杏蘭便從后門跑來。她看見林小竹擦了把汗高興地打招呼：“嗨，小竹，咱居然是同班同學，還是同桌呢。”小竹微笑著說：“是啊，我也是剛剛才知道咱們父母把我們安排在一起坐，很高興能一起學習！”杏蘭點了點頭。

　　等到下課，小竹本想去跟隔壁的阿虎小浪打招呼，杏蘭從后面拉住他的手說：“我們去參觀一下學校吧。”小竹點頭后，便被杏蘭拉著去了操場，樓梯，辦公室，甚至廁所走了一圈，小竹望著以前拉著自己到處逛的熱情的杏蘭，開心地笑了，他為自己能有這樣一個青梅竹馬感到溫暖。

　　上課，小竹坐在椅子上認真聽老師講課，而杏蘭趴在桌子上睡覺。

　　傍晚，小竹與杏蘭在回家的路上聊天，都忘記自己家在哪迷路了，杏蘭抱著小竹的手擔憂地走在一條暗巷，突然前面閃爍這什么銀光，待小竹仔細一看，是一個人拿著一把小刀走過來。小竹轉過頭，后面也被那個人的同伙堵住了。

　　“喲，兩個小朋友，要去哪啊？叔叔我們帶你們去吧。”一個壞人說。

　　“你以為小孩我不知道拐賣兒童啊？！”杏蘭說。

　　“可是現(xiàn)在已經(jīng)太晚了。”說罷兩個人走得越來越快，一個將小竹手抓住扔到地上踩著小竹的頭。一個一只手掐著杏蘭脖子。小竹看見杏蘭的眼淚和匪徒的猥瑣的笑，心里的怒火轉為行動，只見兩個匪徒身上出現(xiàn)一些裂縫，隨即兩個匪徒痛苦地被四分五裂，血也爆了開來。

　　小竹和杏蘭相扶著走回家，杏蘭被嚇得不輕，腳一直使不出力走路，期間問小竹到底是什么情況時，小竹不回答，只是點了點頭。他怕自己的能力一旦暴露，命運的安排便是悲慘的，就像5歲那年。