學好數理化，走遍天下都不怕。數學在我的小學，初中印象中還是用一句話來概括吧，就叫及時當勉勵，歲月不待人。小學數學算是我的一個啟蒙階段吧，當時數學老師還算負責，經常讓我放學留下完成今天布置作業，還記得小學六年的時，開學第一天我都會被留下來做數學題。人無完人吧，她雖然很負責的，但是她語言表達能力不行，數學是為什么會難道這么多學生？其實你縱觀這么多答案，解出來看那些過程是非常的一目了然，非常的簡單的，他就是題目上的文字迷惑了你，讓你疑惑不解，仔細看懂題，多理解題意，你當然就豁然開朗了！

　　初中數學老師在我的印象里是當然是一個兇狠的惡魔吧，被關小黑屋，使我的腦袋受了一些刺激，俗話說學習就要勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，使其心無旁騖，然后必成大器也！自從初中被關小黑屋，就反著來了。

　　我認為學習并不是自我封閉，井底之蛙，故地自封，不是學習。坦露胸懷，有著興趣是學習第一動力的這一種觀念，面對老師，相互尊重才是更好的學習數學。不僅要憧憬一個更美好的數學世界，還是要將它實現，并不是關小黑屋能解決的了的！

　　自從上了交校，中職的數學老師我感覺為數不多，缺少精英與骨干。我們班的數學老師是一位很可愛的老師，同學們都給她取了個外號“鳳姐”她上課不可否認比我初中數學老師顯得更加的青春陽光。

　　今天的兩節數學網課，我們都被眼前的平面向量知識嚇傻了，待了半天的，我們還是認為先復習再說。就這樣，我們戰戰兢兢的進入了課堂。今天講課的內容是平面向量的坐標表示，老師換上了嚴厲，但還是夾雜著她無法抹去的溫柔，小黑同學和體委都特意睡醒了來聽這節課，他們都說著:我們就喜歡上數學課！我我情不自禁的在底下小聲嘀咕著:還不是因為我們數學成績在機電班太強了嘛！

　　但我總感覺她的講課方法帶有我初中老師的背影，首先是速度嘛，她總是一筆帶過，照本宣科。不可否認的是，她對待數學差學生，還是挺耐心的，講了很多很多遍，直到那些差生聽懂為止！

　　她雖然講課的速度很快，但是內容卻講的十分的詳細細致，任何一節數學課，無不體現她的用心良苦，任何一道題無不訴說著她的嘔心瀝血，對待數學差的學生上她都是一點一點的講解。講完后再布置渠道與所講內容相關聯的題目讓我們解。以此達到開動我們的腦筋，讓我們學會去反三的效果。

　　但是我評價她還是缺少我在武漢理工大學那位老師講課的那一種韻味，將同學深深的帶入進去，還有就是嚴厲這個問題，今天小徐同學沒有回答那道關于平面向量坐標的題，她竟然讓小徐同學抄20遍那道題，我真為小徐而感到遺憾與惋惜，還是要真誠點，溫柔一點。不能太暴躁了，否則這會記錄學生對老師的憎恨，以至于對學科的傲慢。

　　現在我們班的數學成績在機電部還是屬于數一數二的，但愿數學成績一直保持下去吧，祝愿班上人數學從無掛科人。