哈特松了一口氣，他記得每一個(gè)教授每天要上什么課，所以一早他就準(zhǔn)備好了跑路，向在同一層教課的麥格教授求救。

　　“奇洛”或者說(shuō)伏地魔則沒(méi)有想到這一點(diǎn)，他全身心都放在營(yíng)造人設(shè)，瞞過(guò)鄧布利多的注意，尋找那顆魔法石身上。

　　別的教授？不熟，和他也沒(méi)有什么關(guān)系，只要這些人別擋著自己的路就行了。

　　再說(shuō)了，誰(shuí)會(huì)閑著沒(méi)事去記著這種無(wú)聊的消息。

　　“奇洛教授，你應(yīng)該給我一個(gè)解釋?zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)一個(gè)無(wú)辜的孩子使用這么惡毒的黑魔法咒語(yǔ)！”麥格教授鷹一樣銳利的雙眼緊盯著奇洛，雙手因?yàn)閼嵟昧ψゾo，指節(jié)都發(fā)白了。

　　從一開(kāi)始麥格就不同意鄧布利多找奇洛當(dāng)黑魔法防御課教授的安排，她了解這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)自己學(xué)生的巫師，知道他和所有的拉文克勞都一樣，把小聰明當(dāng)成智慧，總喜歡劍走偏鋒，很不適合當(dāng)一名教授。

　　但即便如此，對(duì)著一個(gè)二年級(jí)的小巫師用不可饒恕咒，也還是太突破底線(xiàn)了。

　　“這是一場(chǎng)誤會(huì)，麥格教授！”奇洛的聲音突然弱了下去，在這個(gè)緊要關(guān)頭，伏地魔發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，把爛攤子扔給了自己的炮灰手下。

　　奇洛心里暗暗叫苦，可看著麥格教授能殺人的目光，他又不得不硬著頭皮解釋?zhuān)骸霸诮裉煺n上，我本來(lái)打算向同學(xué)們講解不可饒恕咒的危害，順便請(qǐng)伍列先生做個(gè)示范。結(jié)果伍列誤解了我的意思，向我先揮出了魔杖。”

　　這個(gè)說(shuō)法漏洞百出，是個(gè)人都能聽(tīng)出來(lái)不對(duì)勁。

　　最絕的是，奇洛到這個(gè)時(shí)候還想著要推卸責(zé)任，把鍋都丟給哈特背。

　　麥格教授當(dāng)然不信他，扭頭看向靠墻恢復(fù)體力的哈特，問(wèn)：“伍列先生，事情確實(shí)是像奇洛教授說(shuō)的這樣嗎？”

　　在麥格教授扭頭的瞬間，奇洛狠狠瞪了一眼哈特，似乎是想要強(qiáng)調(diào)自己的威脅。

　　本來(lái)打算順著臺(tái)階下來(lái)，坑對(duì)方點(diǎn)賠償就完事的哈特蹭一下就發(fā)火了。

　　看在鄧布利多還要培養(yǎng)救世主的份上，老子不跟你計(jì)較，結(jié)果你還蹬鼻子上臉了是吧？

　　哈特當(dāng)即就說(shuō)：“當(dāng)然不是！奇洛教授在我明確拒絕不當(dāng)他的助手的情況下，用奪魂咒從背后偷襲我。”

　　“你不要血口噴人啊！”奇洛聲音瞬間搞了幾個(gè)調(diào)，極力否認(rèn)這些指控。

　　“我吃飽得逞了，才去襲擊一個(gè)你這么一個(gè)什么都不懂的小巫師。”

　　“這就是證據(jù)！”哈特拿出一臺(tái)經(jīng)過(guò)魔力消磁的便攜式小型錄音機(jī)，放出了錄音。

　　快進(jìn)完那些不怎么重要的對(duì)話(huà)之后，麥格教授明確聽(tīng)見(jiàn)，奇洛率先喊出了奪魂咒的咒語(yǔ)，然后兩個(gè)人才打了起來(lái)。

　　“你還有什么要說(shuō)的？”麥格教授看著奇洛的眼神越發(fā)不善，身為副校長(zhǎng)她已經(jīng)在想，要不要把這家伙人扔進(jìn)阿茲卡班去。

　　對(duì)著一個(gè)未成年的小巫師連用兩道不可饒恕咒，不管出于什么原因，都應(yīng)該被送進(jìn)阿茲卡班去。

　　奇洛瞬間頭大了，他惡狠狠地看著哈特。

　　都怪這個(gè)不識(shí)相的小子，要不是他自己怎么會(huì)如此狼狽。

　　“好吧，我愿意為自己的魯莽行為道歉，并賠償伍列先生。”

　　奇洛這個(gè)時(shí)候才道歉，心里還覺(jué)得倍感屈辱，同時(shí)也更同意主人的宏圖偉業(yè)。

　　現(xiàn)在如果是純血巫師掌權(quán)，自己早就橫著走了，怎么可能向這樣一個(gè)麻瓜泥巴種低頭。

　　哈特看著奇洛一副寧死不屈的表情，差點(diǎn)沒(méi)被氣得笑出來(lái)。

　　不等麥格教授回復(fù)奇洛，他先開(kāi)口說(shuō)：“我個(gè)人覺(jué)得這么大的事情，應(yīng)該讓鄧布利多教授來(lái)裁決，而不是我們幾個(gè)人私下協(xié)商解決。”

　　麥格教授欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得哈特這孩子終于開(kāi)了竅，沒(méi)有像去年那樣非要和教授硬頂。

　　殊不知，哈特其實(shí)是包藏禍心，既要給奇洛還有伏地魔一個(gè)威脅，也想惡心一下那只老蜜蜂。

　　你培養(yǎng)救世主就培養(yǎng)唄，讓全校學(xué)生以黑魔法防御課的成績(jī)?yōu)榇鷥r(jià)，陪太子讀書(shū)算怎么一回事。

　　果然，聽(tīng)到鄧布利多的名字，奇洛臉不紅了，因?yàn)槟槹椎孟馎4紙一樣；氣也不喘了，因?yàn)榭鞗](méi)氣兒了。

　　“我覺(jué)得咱們還是不要打擾鄧布利多教授了！”

　　奇洛訕笑著，突然變得卑微了起來(lái)。

　　麥格教授斜眼看了這家伙一眼，呵呵笑了兩聲：“你覺(jué)得可能嗎？”

　　奇洛眼皮抽抽了兩下，最終也還是沒(méi)能敢直說(shuō)自己不去，苦著臉和麥格教授去樓上去了。

　　至于哈特沒(méi)有跟上去，只把自己的小錄音機(jī)給了麥格教授當(dāng)證據(jù)。

　　這件事情的最后結(jié)果會(huì)怎么樣，他很悲觀(guān)，鄧布利多的心思捉摸不透，結(jié)果很有可能是各打五十大板，和氣收?qǐng)觥?p>　　既然如此，那自己還是不要湊上去找不自在了。

　　教授們一離開(kāi)，等候已久的小巫師們立刻圍了上來(lái)。

　　人數(shù)最多的赫奇帕奇把其他三個(gè)學(xué)院的人擋在外面，而塞德里克還有最積極的赫敏他們這些被哈特招進(jìn)來(lái)的小巫師們圍在他身邊，七嘴八舌地關(guān)心著他的身體情況。

　　“奇洛都用了什么魔咒？”

　　“那些不可饒恕咒有什么影響？”

　　“誰(shuí)還有白鮮？”

　　“馬上讓出一條路來(lái)，我們要帶哈特去醫(yī)務(wù)室。”

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　　聽(tīng)著身邊人七嘴八舌的嘰嘰喳喳聲，哈特感覺(jué)自己的身上幾處骨折的地方更疼了。

　　“好了，你們別吵了。我只是輕微受了點(diǎn)傷，自己去醫(yī)務(wù)室就行了。”

　　“都散開(kāi)，都散開(kāi)！”

　　哈特?fù)]著手，讓擠成一團(tuán)的小獾們散開(kāi)了。

　　然后，他左手捂著胸口，右手被塞德里克攙扶著，在小獾們注視的目光當(dāng)中慢慢向外走。

　　耳邊安靜下來(lái)，哈特感覺(jué)自己的身體各處的傷口也不那么疼了。

　　但不妙的是，就在他們兩個(gè)人經(jīng)過(guò)拐角的時(shí)候，被擋在最外面的斯萊特林又開(kāi)始起哄了。

　　“哈特，怎么這么狼狽了？課上懟教授的時(shí)候，不挺風(fēng)光的嗎？”

　　塞德里克瞬間火冒三丈，惡狠狠地盯著這些不會(huì)看時(shí)間的混蛋。

　　“別搭理這些神經(jīng)病。”哈特抓住塞德里克的胳膊說(shuō)：“早晚有一天，我要弄死這些種族歧視的小王八蛋。”