第3章 再教育
其實(shí)造成以上問題的,最主要兩個(gè)方面便是弗蘭茨盤子鋪得太大,太多大型工程項(xiàng)目一同展開;以及奧地利帝國(guó)的大國(guó)之基先天不足。
奧地利帝國(guó)的境內(nèi)的民族太多,語言、文化各不相同,多山的環(huán)境又造就了一個(gè)個(gè)封閉的地理單元。
所以導(dǎo)致初期的投入成本極高,光是教師這一項(xiàng)。如果不是奧地利帝國(guó),換成世界上任何一個(gè)國(guó)家都絕對(duì)不可能找出這么多語言人才來進(jìn)行教學(xué)。
奧地利帝國(guó)的成年人平均會(huì)三...