“你派人去往山上放一些野兔，野雞，景先生在山上住的有些悶了，另外找一些信的過的人假扮村民。”

　　“知道了爹。”

　　“另外，景先生還提了一個(gè)要求......做不到的話，明日起你們就都不用去上課了。”

　　聞言，朱標(biāo)的臉色而立馬就變了。

　　前天走的時(shí)候還好好的，景東怎么說(shuō)不教就不教了呢。

　　“還請(qǐng)爹明示。”

　　“景先生覺得咱重男輕女，要咱把村里的女人都安排去跟你們一同聽課。

　　“這......先生所講都有關(guān)大明的江山社稷，怎能被旁人聽了去？”

　　景東的一句話就很有可能改變大明的未來(lái)，要是被外人聽了去，絕對(duì)會(huì)成為他們的威脅。

　　“不如讓幾個(gè)妹妹去，爹看如何？”

　　“咱也是這么想的，但是公主們不問世事，恐怕會(huì)露餡。”

　　“除了她們就別無(wú)人選了。”

　　朱元璋沉思片刻：“這件事就交給你去辦了，明天去學(xué)堂的時(shí)候一定不能露餡。”

　　翌日。

　　“怎么不見三弟？”

　　“別提這混小子，咱罰他抄書三百遍，這會(huì)估計(jì)還在抄呢。”

　　“三弟是犯了何事，惹爹不高興了。”

　　“此事你們就不用過問了，這是他應(yīng)受的！”

　　堂堂大明的開國(guó)皇帝，總不能說(shuō)是因?yàn)榫皷|的幾句話就懲罰他，豈不是被人恥笑。

　　他到現(xiàn)在都沒弄明白景東為何能知道幾百年之后的事情。

　　景東進(jìn)教室的時(shí)候明顯發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)多了兩個(gè)女孩子，看起來(lái)也十幾歲了。

　　封建思想害人啊！

　　城里這個(gè)年紀(jì)的女孩子正穿著漂亮的衣服嘻嘻哈哈的跟同學(xué)玩鬧。

　　而她們還是一身像似明代的服飾。

　　“黃校長(zhǎng)，你們可知現(xiàn)在是什么年代？”

　　“知道啊，現(xiàn)在正是洪武年間。”

　　“噗！”

　　景東一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)就摔倒在地了。

　　“你們難道從明朝初期就一直在這里從未出去過嗎？”

　　朱標(biāo)等人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　讓他們往哪兒去？北方還有蒙古人虎視眈眈！

　　“我靠！那你們是怎么申請(qǐng)支教的，我該不會(huì)是來(lái)錯(cuò)地方了吧？”

　　聽到這里，朱元璋不淡定了，立即說(shuō)道：“有跟先生穿著一樣的人進(jìn)來(lái)了解過我們，支教的先生都是他給我們安排的。”

　　“原來(lái)如此。”

　　“我給你們科普一下吧，明朝早就不存在了，現(xiàn)在是21世紀(jì)，明朝早就滅亡幾百年了。”

　　“那這么說(shuō)，先生是來(lái)自大明之后幾百年的人？”

　　在場(chǎng)的人都摒住了呼吸，來(lái)自未來(lái)的人，說(shuō)書人都不敢如此編造。

　　“可以這么說(shuō)。”

　　得到景東確切的答案之后，眾人更是震驚了。

　　這也就說(shuō)得通，他為什么能知曉未來(lái)這么多事情了。

　　“先生所說(shuō)的會(huì)飛的鳥和用油跑的汽車也是真實(shí)存在的嗎？”

　　“當(dāng)然了，我就是坐飛機(jī)到這個(gè)城市，再換乘了好幾輛大巴才來(lái)到你這里的。”

　　想起近十來(lái)個(gè)小時(shí)的車程他就屁股痛。

　　“敢問先生，我大明因何而亡，最后一個(gè)皇帝是何人。”

　　“崇禎皇帝朱由檢，說(shuō)起來(lái)他也是一個(gè)很有骨氣的皇帝了，在軍隊(duì)攻進(jìn)都城之后，為了不讓朱家的祖宗受辱，他下令讓后宮的妃子全部自盡，而他在錦袍上書寫：任賊分裂朕尸，勿傷百姓一人。之后，也上吊自盡了。”

　　“好一個(gè)任賊分裂朕尸，勿傷百姓一人，這才是朱家的好兒郎。”

　　這才是他朱元璋的子孫！

　　“那么先生......”

　　“黃校長(zhǎng)，這個(gè)明朝的問題我們下課再慢慢探討，現(xiàn)在是孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間。”

　　景東直接打斷了他的話。

　　畢竟這堂是數(shù)學(xué)課，要是跟朱元璋一直講下去，那孩子們哪還有時(shí)間上課。

　　他都發(fā)話了，朱元璋只能又坐了下來(lái)。

　　“今日我們教的是數(shù)學(xué)，按明朝的說(shuō)法來(lái)就是算學(xué)！”

　　“先生，算學(xué)我們都會(huì)！”

　　“是啊先生，我們都學(xué)好些年頭了。”

　　算學(xué)是國(guó)子監(jiān)必教的一門課，他們?nèi)巳硕紩?huì)。

　　即便是不認(rèn)真的皇子也略懂一二。

　　“哦？那老師就給你們出個(gè)題，看你們誰(shuí)算的最快。”

　　景東唰唰唰的在黑板上寫下了一道數(shù)學(xué)題。

　　“小明的媽媽買了15斤大米，小明的爸爸買了23斤大米，每斤大米2.5元，一共花了多少元？”

　　過了許久之后，朱標(biāo)才答道：“先生，是不是90元？”

　　“正確，但是你們算這個(gè)題目算是比較久了。”

　　“再問：有紅黃藍(lán)三種顏色的球，紅球和黃球一共有20個(gè)，黃球和白球一共有25個(gè)，紅球和白球一共有15個(gè)，三種各有多少個(gè)？”

　　過了片刻，景東見還是無(wú)人告訴他答案，便開口道：“其實(shí)這道題一點(diǎn)也不難，也就是小學(xué)生的數(shù)學(xué)題目。”

　　“先生，小學(xué)生是何水平？”

　　“6歲開始讀小學(xué)一年級(jí)，一直到6年級(jí)，你算算。”

　　“先生是說(shuō)十歲左右的孩童都會(huì)做？”

　　朱標(biāo)難以想象幾百年之后的人究竟有多厲害，難怪能造出會(huì)飛的大鳥！

　　國(guó)子監(jiān)的教學(xué)水平可是大明頂尖，尤其是他們這些皇子的老師，都是朱元璋找了有名的大儒來(lái)教的。

　　卻連一個(gè)十歲左右的孩童都比不過。

　　“那么我來(lái)給大家講講這道題的正確解法。”

　　“先算出三種顏色球的總數(shù)，20+25+15等于60再除以二，這便是總數(shù)！”

　　“白球等于30減20，以此類推，最終的結(jié)果就是白球10個(gè)，紅球5個(gè)，黃球15個(gè)。”

　　景東快速的在黑板上寫下了解題的過程，前后不過3分鐘左右的時(shí)間，就算是國(guó)子監(jiān)的算學(xué)博士來(lái)了，也不能在這么短的時(shí)間算出準(zhǔn)確的答案。

　　他口中除法眾人更是聽不懂了。

　　就連不懂這些的朱元璋都被景東的算學(xué)能力折服了。

　　“今日我要教大家的就是這個(gè)乘法口訣，乘法都學(xué)會(huì)了之后我再教你們除法。”

　　他將九九乘法口訣寫在了黑板上。

　　“你們今天回去必須要把懲罰口訣給我背熟了，明天過來(lái)我要檢查的，尤其是今天剛來(lái)的兩位女同學(xué)，要是有什么不懂的地方盡管來(lái)問我。”

　　“先生這個(gè)口訣真是妙啊！”

　　朱標(biāo)天資聰慧，再加上朱元璋在他小時(shí)候就給他請(qǐng)了最好的老師，他的起點(diǎn)是這兒最高的，很快就發(fā)現(xiàn)了乘法口訣的絕妙之處。