數學試卷評講下了課，我打開一袋餅干補充能量。他的身影忽然出現：“還有嗎，給我分點？”我逗人的心思上來了，拿著唯一一塊餅干沖著他眨眨眼，然后一口啊嗚掉。他一副不可置信的樣子，睜著好看的眼睛盯著我空落落的手，用很委屈的腔調說：“我這次考試沒考好，你都不安慰安慰我！”瞬時我的心就像在云朵里滾了一圈，綿軟的一點也沒法掙扎，只好干巴巴地說：“明天，明天一定給你帶?！?p>　　上課他的筆掉在過道上，我問他“你不撿起來？”他搖搖頭：“就讓它待在那兒吧?！蔽已壑橐晦D，迅速把筆撿起來往我這邊放了些——在他碰不到的地方，我壞笑著看他。他看著我，用一種無奈、包容的語氣說：“幫我撿起來唄，好不好？”像哄小孩子一般的語氣讓我沒法再把惡作劇進行下去，只得乖乖交筆。他于是笑起來：“謝謝啦！”我感到臉上一片滾燙，猜想一定紅的徹底。

　　跑操時他就站在我旁邊，起步沒多久，我就余光看到他雙手插兜，一派悠閑的樣子。我一忍再忍，還是忍不住。正視著前方，我開了口：“跑步別把手放在口袋里，容易摔跤?！彼D過頭“啊”了一聲，意識到我在和他說話：“我就想摔跤呢，不用跑步了?！痹掃@樣說著，手還是乖乖拿了出來。我在心里偷偷笑了笑，面上卻絲毫不顯。和煦的陽光籠罩著，兩個人就這樣在人群里并肩地向前跑。

　　時間一點點過去，他漸漸長開了，一眼望去是個高挑的陽光大男孩。班上對他注意的女生也多了起來，有時候聽到其他人討論他，心里不禁覺得酸酸脹脹的。

　　后來我們分了班，不在一個班，但也是幸運吧，我們倆分在了挨著的隔壁班。可我們見面的機會卻極少，遇見時他有點緊張地笑著向我打招呼，而我卻繃著一張臉回答了他，其實是為了緊緊拴住我心中快要尖叫著四散飛出的氣球串。

　　我想我做過最勇敢也最膽小的事就在這個階段了。學校要測視力，我們班先到了場地，我站在隊列最后一個開始發呆。過了一會兒他們班也到了，整齊的隊列站在我們班旁。我偷偷用余光在隊伍里尋找他，忽然發現熟悉的身影從他們班隊列前面離開，走到最后——恰好站在我旁邊。我整個人又開始緊張，但許久不見積壓的情緒一瞬間膨脹開來，我就在那一瞬間忽然好想好想和他打個招呼。在做了好一會兒心理準備后，我抬起了手，可這一秒我又膽怯極了，勇氣一瞬間好像只被突然刺破的氣球似的飛遠。最后我低頭看著地，手對著他搖了搖，嘴里小聲地說：“Hello啊！”如同蚊吶。但在這三年里，我終于也算真正主動了一次。