倒計(jì)時(shí)3天

　　今天的太陽(yáng)有些過(guò)分耀眼，金黃的陽(yáng)光照在奮筆疾書(shū)的學(xué)子身上，他們就像要渡劫的仙人。

　　高三學(xué)生的教學(xué)樓上全是學(xué)習(xí)的聲音，高一級(jí)的教學(xué)樓上還有學(xué)生在自由的玩耍打鬧，高三學(xué)累的同學(xué)有時(shí)抬頭看一眼，眼中充滿(mǎn)了希望，希望自己可以自由的玩耍吧！

　　“沙沙”的兩聲，暫停多日的校園廣播再次響起。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)放下你手中的筆，同你的老師同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，說(shuō)一聲再見(jiàn)。請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我是德育處主任武田，現(xiàn)在我允許高三學(xué)生在校園自由放松兩節(jié)課，在這兩節(jié)課的時(shí)間里，你們將不受老師、校長(zhǎng)的約束，你們可以盡情的揮灑自己的青春，你們可以去自己想去但是學(xué)校不允許去的地方，學(xué)校的上鎖的門(mén)都已經(jīng)打開(kāi)，同學(xué)們你們?nèi)松暮骄€(xiàn)即將迎來(lái)轉(zhuǎn)折，在這個(gè)緊要的關(guān)頭，出發(fā)吧！”

　　班主任在臺(tái)上微笑的看著他們，時(shí)不時(shí)的偷偷抹下眼角的淚水。

　　他們跑出教室，在操場(chǎng)上自由的吶喊。

　　特殊班的學(xué)生們也不例外，但是多年的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓他們熟悉，但是壓力依舊很大。

　　他們坐在原處，心中想著：再過(guò)三秒老班必到教室。

　　三秒有三秒，班長(zhǎng)走到門(mén)外沒(méi)有老師，辦公室里鎖著門(mén)，門(mén)上貼著一張Ａ4紙。

　　“這兩節(jié)課你們自由了，老師們不在。”

　　歡呼聲，讓沉寂多日的校園重新煥發(fā)出光彩，那一刻少年們變成了他們理想中的樣子。

　　廣播室

　　武田聽(tīng)著操場(chǎng)中的歡呼聲，也跟著笑了笑。

　　高考來(lái)臨

　　班主任們一遍又一遍的重復(fù)“拿好身份證，準(zhǔn)考證，2B涂卡筆，橡皮，尺子。晚上回去早點(diǎn)睡，祝大家考上理想學(xué)院！”

　　廣播室里一片嘈雜的聲音，最后有人搶到話(huà)筒：“天下沒(méi)有不散的宴席，我們有緣再見(jiàn)！”

　　“每一次的分離，都是為了下次的相聚！”

　　……………

　　少年們朝氣蓬勃的聲音，通過(guò)話(huà)筒來(lái)描繪美好的未來(lái)。

　　一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生大步走進(jìn)高考的考場(chǎng)，每一個(gè)人的身上都是年輕人特有的活力，每個(gè)人都是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，走向命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　考場(chǎng)內(nèi)，有人抓耳撓腮，有人信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有人灰心喪氣。

　　第一個(gè)走出考場(chǎng)的同學(xué)無(wú)疑又被采訪(fǎng)了。

　　“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你這么快出來(lái)，是對(duì)考試成績(jī)信心十足嗎？”

　　少年自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我高中三年不負(fù)時(shí)光，不負(fù)老師，不負(fù)自己，不負(fù)青春，成績(jī)好與壞都看三年的積累，我只能說(shuō)老子不后悔！”

　　記者被他的好言壯志整的愣了一下，隨后有些熱血沸騰的感覺(jué)。

　　李慕出來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到第一位同學(xué)的好言壯志，笑了笑打算繞道離開(kāi)，誰(shuí)料！

　　“同學(xué)作為第二個(gè)出來(lái)的請(qǐng)問(wèn)心中有何感想！”

　　之前被采訪(fǎng)的同學(xué)也扭著頭看著他，李慕笑著說(shuō)：“成績(jī)只不過(guò)是數(shù)字，我考不考都無(wú)所謂，因?yàn)橐呀?jīng)收到苻科大學(xué)的錄取通知書(shū)了。”

　　周?chē)娜税l(fā)出一陣陣的贊嘆聲。

　　李慕就在這一聲又一聲的贊嘆中，走向王蓉，從她手中拿走一束藍(lán)色妖姬，靜靜等著花束的主人。