“還有這種區(qū)別？”

　　“當(dāng)然了，不然一個(gè)力量測(cè)試，準(zhǔn)備四個(gè)不同的沙袋，速度測(cè)試，每條跑道都畫(huà)四條終點(diǎn)線是做什么，不就是為了區(qū)分年齡和性別。”季云泉理所當(dāng)然道。

　　“你的力量速度測(cè)試都通過(guò)了成年標(biāo)準(zhǔn)，最后的實(shí)戰(zhàn)測(cè)試則是防守兩次，你都完成了，自然是通過(guò)了外門(mén)弟子考核。”

　　聽(tīng)了季云泉的話(huà)，路亞回想了一下三項(xiàng)測(cè)試的內(nèi)容，好像確實(shí)是這樣啊。

　　當(dāng)時(shí)他是覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，但注意力都放在怎么通過(guò)測(cè)試上了，就沒(méi)有深究這一點(diǎn)。

　　“你們兩個(gè)跟我去宣誓入門(mén)，剩下的兩個(gè)，加把勁，下次再來(lái)考核吧。”

　　季云泉說(shuō)完，就帶著路亞和莫森兩人離開(kāi)。

　　路上，路亞問(wèn)道，“朋友，成為外門(mén)弟子后，有什么變化嗎？”

　　“最大的好處就是能學(xué)習(xí)武道功法！”

　　莫森語(yǔ)氣興奮道。

　　“武道功法？”

　　“嗯，武道功法。我認(rèn)識(shí)好幾個(gè)前輩，都是在考核成功，學(xué)習(xí)了武道秘法后，力量，速度都大漲！所以，我覺(jué)得自己能通過(guò)考核后，立刻就來(lái)報(bào)名了！越早學(xué)習(xí)，提升的效果越大！”

　　原來(lái)如此，難怪尤娜會(huì)讓他參加這種內(nèi)部考核的。

　　一個(gè)是讓他見(jiàn)識(shí)真正的武道奧秘，二個(gè)也不耽誤他的時(shí)間。

　　來(lái)到了隔壁一間彌漫著一股淡雅的熏香味道的肅穆的房間中。

　　里面的墻上掛著一張鶴發(fā)童顏氣質(zhì)出塵的老人，駕鶴飛行在一處山崖之上，他的身后一顆蒼松屹立在重云之間，只能看見(jiàn)挺拔的樹(shù)干。

　　畫(huà)像之下則是一個(gè)紅木架子，分層擺放著一行行的神牌，唯獨(dú)只有第一行是單獨(dú)擺放了一個(gè)。

　　“畫(huà)像上的是我們松鶴門(mén)的創(chuàng)派祖師，乃是東陸道宗傳說(shuō)中已經(jīng)羽化登仙。最上面的神牌，則是我們金州松鶴門(mén)的開(kāi)創(chuàng)者，白蒼年師祖，他乃是東陸松鶴門(mén)登堂入室的傳道弟子，接受使命，于聯(lián)邦歷20年，漂洋過(guò)海來(lái)到金州大陸，傳道松鶴武學(xué)，傳承至我已是第六代。”

　　“你們兩個(gè)，既然已經(jīng)通過(guò)了考核，那么在此，我按例傳授給你們兩個(gè)我松鶴門(mén)的武道功法。你們兩個(gè)先宣誓吧。”

　　宣誓內(nèi)容寫(xiě)在墻面的一角，路亞跟莫森兩人照著念了一遍后，季云泉微微點(diǎn)頭。

　　“武道功法，不同于武道拳法，是各大武術(shù)流派，以及各個(gè)武館的不傳之秘。所以在此傳授給你們之前，我希望你們能夠謹(jǐn)守剛才宣誓過(guò)的誓言。”

　　說(shuō)完，季云泉望前走了兩步，到桌子邊緣，貼著墻的地方，伸手將那副祖師羽鶴登仙圖拿下，翻了個(gè)面，從背后摸出了一本泛黃的小冊(cè)子，然后又掛了上去。

　　只是，他似乎忘記了調(diào)轉(zhuǎn)方向，反著將畫(huà)掛了上去。

　　從背面看，墨水侵染，透過(guò)了紙張，依然可以看得到松鶴的大體形象，只不過(guò)因?yàn)闅埲绷耍@得異化了許多，而且還缺少了祖師的的形象。

　　“你們兩個(gè)，過(guò)來(lái)看吧。”

　　路亞湊近，小冊(cè)子的封面用東陸語(yǔ)寫(xiě)著幾個(gè)字。

　　“松鶴延年長(zhǎng)生功！”

　　似乎是這本秘籍的名字。

　　“你們兩個(gè)就在這里看吧，一人半小時(shí)，很好記的。記得注意松鶴意蘊(yùn)，如果不懂，就看一眼祖師圖，體味一下那種感覺(jué)。我就先出去了。”

　　將冊(cè)子遞給了莫森，說(shuō)完，季云泉就直接出門(mén)了。

　　路亞剛想提醒對(duì)方，祖師畫(huà)掛反了，莫森就將冊(cè)子打開(kāi)遞了過(guò)來(lái)。

　　“一人半小時(shí)是考核人多時(shí)候的規(guī)矩，我們現(xiàn)在就兩個(gè)人，一起看就都能看一個(gè)小時(shí)了。”

　　“可以。”

　　路亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定還是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這所謂的武道功法比較重要。

　　如果真遇到了什么意境上的問(wèn)題，再自己把畫(huà)卷翻正就是了。

　　低頭看向冊(cè)子的第一頁(yè)，是一個(gè)人形，正擺出一個(gè)怪異的姿勢(shì)，似乎是在站樁，而且還透出一股強(qiáng)烈的的如挺松般的韻味。

　　下面用東陸語(yǔ)寫(xiě)了一段道經(jīng)中的話(huà)語(yǔ)，又用伯利語(yǔ)翻譯了一遍。

　　路亞品讀了一番，抬頭望了一眼，忽然覺(jué)得似乎畫(huà)卷中這種因?yàn)槿笔Ф@得虛無(wú)一些的畫(huà)面，好像更符合描述一些啊。

　　翻到第二頁(yè)，又是一種站法，第三頁(yè)...第四頁(yè).....

　　等全部看完，路亞終于知道為什么季云泉會(huì)說(shuō)看了一遍很容易就記住了。

　　因?yàn)檫@里面的各種姿勢(shì)，跟松鶴養(yǎng)生法有八分相似，只是更加細(xì)節(jié)了一些。

　　看完一遍，路亞就完全記住了全部的姿勢(shì)。

　　將冊(cè)子讓給莫森，他退后兩步，開(kāi)始對(duì)著畫(huà)卷緩緩演練。

　　路亞只感覺(jué)胸腹部一股熱血緩緩匯聚，然后擴(kuò)散到四肢，全身很快便陷入一片暖洋洋的感覺(jué)。

　　效果有些像他第一次演練松鶴養(yǎng)生法的時(shí)候的感覺(jué)。

　　等等，除此之外，似乎還有另一種感覺(jué)。

　　這是，流量！？

　　他居然忽然察覺(jué)到一股流量的氣息！

　　而且，已經(jīng)被他吸收了大概1b左右。

　　什么時(shí)候？！

　　怎么回事？！

　　四處掃視著這間不大的屋子，最后，將目光鎖定到了眼前的祖師畫(huà)上。

　　走上前，路亞大拇指摩挲了一下，不由微微抽了一口冷氣。

　　里面蘊(yùn)含著不光蘊(yùn)含流量，還極為龐大，起碼有二百七八十k以上。

　　但是卻無(wú)法吸收，一絲都無(wú)法吸收。

　　那自己剛剛是怎么吸收到的？

　　應(yīng)該是在演練松鶴延年長(zhǎng)生功的時(shí)候。

　　再試試嗎？

　　隨著路亞擺出架勢(shì)，回想起各種姿勢(shì)以及畫(huà)卷上的圖案。

　　一絲，大概10b左右的特殊流量被吸收到腦海內(nèi)，極為明顯。

　　但是，這股流量，與路亞之前吸收的完全不一樣。

　　它就仿佛有一股活性一般，正在主動(dòng)散發(fā)著一種特殊的信息，影響著路亞的身體發(fā)生細(xì)微的改變。

　　這種活性，不等于生命。

　　就好像章魚(yú)腳，斷掉了還會(huì)動(dòng)，卻根本不是真正的生命了。

　　即使是單細(xì)胞都比章魚(yú)腳的生命完整。

　　但這一絲流量就好像是種子一般，會(huì)慢慢成長(zhǎng)開(kāi)花結(jié)果。

　　腦海，其實(shí)就是一個(gè)想象的記憶空間。

　　路亞能做到比較具體，可對(duì)于一般人，根本無(wú)法察覺(jué)得到流量的存在，所以流量是附著在人的記憶中的。

　　以后，每一次練習(xí)拳法，想起這些映照?qǐng)D案時(shí)，流量就會(huì)起作用。

　　這好似一種磁化現(xiàn)象一樣。

　　比如將一些金屬跟磁鐵放在一起，就會(huì)慢慢的也出現(xiàn)一定的磁性。

　　觀想秘卷，汲取了流量之后，他的身體也會(huì)被這股神秘力量所同化，發(fā)生了一些隱性的改變。