第11章論文是什么啊？！

　　住學校宿舍的話，每天晚上十一點要關燈睡覺。一中的老師強制控制學生作息。對方巍來說，晚上十一點是學習的黃金時間！

　　每個人的作息規律不一樣，每個人需要的睡眠時間也不一樣。對于另一個魏來說，每天晚上1點睡覺，早上5點半起床，4個半小時的睡眠時間完全夠用。這不是他拿到系統后做的。在他頭疼開始之前，他總是這樣工作，第二天也不缺精力。

　　正因為他每天只睡不到五個小時，所以他能在這么短的時間內完成學習數學和物理的任務，現在他即將完成學習化學的任務。

　　“用三倍濃度！”

　　晚上10點半，回到出租屋洗完澡，方巍興奮地坐在辦公桌前，攤開準備好的化學試卷和有趣的筆記本，在心里說了一聲。

　　“用的是三倍濃度，有效時間三個小時！”

　　隨著系統的聲音落下，方巍只覺得自己的思緒幾乎是瞬間就從興奮中平靜下來。整個頭腦突然變得非常安靜，沒有任何雜念。方巍知道這實際上是集中了。

　　深吸一口氣后，方巍的目光落在桌面上那些試卷上的題目上，開始刷題。

　　這是一個考察有機物結構和規律的問題。有以下幾種有機物結構...

　　這是一個考察反應規律的問題。化學反應的定律是...

　　這是一道考察元素周期律的題。最重要的元素法則如下...

　　………

　　在解決了一道陶的題目，而在解決這些問題的時候，不僅僅是在回答問題，而是在腦海中不斷地分析問題的意圖，并對相關知識進行回顧和總結...

　　大部分的題，他只是在腦子里把知識過一遍，偶爾遇到一些稍微綜合一點的題，以及一些自己感覺到的重點知識點，他會停下來，把一些重點和自己的一些想法和想法記在一個有趣的日記里。偶爾遇到一些自己覺得沒有把握的問題，或者還有些疑惑的問題，他會停下來思考，或者翻翻書。如果書本找不到答案，他就會停下來思考。

　　隨著時間的流逝，方巍完全沉浸在化學知識的學習中，對時間的流逝渾然不覺。

　　“恭喜大師完成化學知識的學習！獎勵一萬積分，抽獎一次！”

　　直到系統的聲音響起，方巍的頭腦才突然清醒過來。

　　就這樣？

　　方巍停頓了一下。

　　再次看看時間，方巍的眼睛再次睜大了。

　　已經1點40了！

　　已經三個多小時了？

　　方巍沒有感覺到剛才時間的流逝。他甚至覺得自己剛學了一會功夫。他一次廁所都沒上，一口水都沒喝！

　　這種專注的力量！

　　太厲害了！

　　方巍的頭腦非常震驚。

　　回顧自己之前的學習過程，看了一眼旁邊做的卷子，旁邊寫的有趣的筆記本。方巍的頭腦更加震驚了。

　　這學習效率真的太高了！

　　怪不得今天一個晚上的時間，我就直接完成了任務！

　　“要不要馬上抽獎？”

　　“是的！”

　　直到系統提示開獎，方才從震驚中恢復過來，立即選擇了開獎。

　　“恭喜主人得到了一個金色的寶箱！”

　　抽出來的仍然是一個黃色的寶箱，但是方巍的心態已經很好了。他知道這是正常現象，所以他對這個結果沒有任何損失。取出盒子后，方巍仍然選擇立即打開包裝。

　　“恭喜主人得到了一個黃色的寶貝——一本書法基本功的書！”

　　技能書？

　　方巍眼中閃過一抹疑惑。這是他第一次獲得它。

　　看了系統中技能書的介紹，方巍明白了技能書的作用。使用相關技能書籍后，他會立即獲得相關技能。

　　明白了技能書的功能，方巍的眼中閃過一抹失望。

　　從功能上來說，這絕對是個好東西，相當于系統直接把知識傳遞給他，他不用非常努力的學習就可以獲得這個技能和知識。不過這本書法基本功書對于現在的方巍來說有點雞肋，最好是一本集中實用的書才能拿到這本書法基本功書。

　　但是，這不是由方巍來決定獲得什么。

　　失望之余，方巍選擇立即使用它。

　　用了之后，方巍立刻感覺自己的大腦涌入了一堆關于書法的知識，從舉著一個有趣的亭子的動作，到橫平豎直折疊的書寫規范，再到字形結構的知識。所有的書法基礎知識就是一切。

　　方巍試著寫了幾個字，突然發現原來的寫法有很多錯誤。按照新的寫法寫出來的字一下子比原來好了很多，尤其是多個字放在一起，整體的樣子提高了一倍多。

　　還不錯！

　　有了這樣的字跡，就不用擔心卷紙的問題了。

　　看著自己寫的完整漂亮的字跡，我的臉上出現了滿意的神色，剛剛萌生的失望念頭完全消失了。這是一種技能。如果你能順利賺夠積分，治好病，這個技能會讓你終身受益。

　　“系統任務已經發布。請主持人在10天內完成高中生物的學習，獎勵分數10000。有機會獲得一次抽獎機會。該任務是系統的強制任務，必須完成。沒有按時完成任務，不扣分，不拿獎勵分！!“

　　新任務確實是一個生物！

　　下一個任務是什么？

　　英語還是漢語？

　　會不會困難很多？

　　聽到系統發布的新任務，方巍生出一絲驚喜，但同時，他又感到不安。但就那么一瞬間，他壓下了這一點點的不安，擔心任何沒有發生的事情都沒有意義。就目前而言，最好先完成這個任務。

　　生物的學習不比物理和化學難。在專注的幫助下，應該最多需要七天就能完成。

　　這樣的話，到第二次模考的時候，我就有機會綜合考滿分了。就算我語文和英語考的差一點，總分還是有機會超過550分的！

　　在衡量和計算了方巍的內心之后，眼中不由得露出了期待的神色。

　　獲得系統后，他本人并不特別看重分數。他相信只要按照這個節奏不斷復習系統，高考的時候就有機會考上一個很好的學校。即使是水木大學和夏靜大學這兩所中國頂尖大學，也未必沒有機會！

　　然而，方巍必須考慮他母親的感受。最后一次表演結束后，雖然他安慰媽媽說是因為自己表現異常，媽媽也相信他，沒有多說什么，但是他能感覺到媽媽有些失望和擔心。

　　所以，對于這第二個模子，方巍的心里早就下定決心，無論如何都要取得一個好成績，讓媽媽放心！

　　隨著距離第二次模聯的時間越來越近，高三學生的壓力越來越大，很多學生的內心開始躁動。

　　對于學生管控嚴格的山城一中的學生來說，躁動表現為學生在班級群里變得活躍，課間在走廊聊天，互相詢問是否有把握，期望得分多的人多。這也是他們發泄多余精力和內心躁動的唯一兩種方式。

　　至于打架談戀愛，那些同學不敢。

　　在山城一中，除非你是劉杰這樣的王牌學者，或者是楊旭這樣有家庭背景和實力的學生，否則，如果你敢公然談戀愛或者打架，迎接你的只有一個結果，開除！

　　當然，學校再嚴格，也不能完全控制所有學生的青春和朦朧情緒。別說談戀愛了，就連打架也是私底下每年都時有發生。只是嚴格一點還是能有一定效果的。至少，普通學生不敢碰這條線。就算是膽大的，也只敢私下傳小紙條，回家發個信息，不敢在公共場合牽手，影響別人。

　　“方巍，你確定這次是第二款嗎？“

　　在三年級九班的教室里，李秀也在向方巍詢問情況。

　　自從知道方巍已經完全振作起來，這段時間她一直都很關心對方，她的內心也一直渴望看到方巍崛起。這并不是說她對對方有什么想法，而僅僅是因為她認為方巍是一個有才華的人，不希望方巍的才華和才華被埋沒。

　　“什么保證？”

　　方巍停頓了一下。“你怎么能確定？”

　　“呃...這是我的問題。你確定這次第二個模式能考500分？”

　　李秀的臉變紅了。

　　剛才她沒想太多，直接問了她習慣性的話。所謂的保證，就是她能否穩住自己最后的成績和排名，是否有信心再上一層樓就能去。她和其他幾個成績差不多的朋友交流沒問題，但是問方巍就不太合適了。單從數學成績來看，方巍的總分肯定會上升一個因子，但只是上升多少的問題。

　　“五百應該沒問題。”

　　說話的時候，方巍疑惑地看了一眼李秀。還需要問五百左右嗎？玩的好的話，數學可以拿到300+ 88，也就是450。英語和語文加起來能不到50分嗎？

　　但就那么一瞬間，他清醒過來，意識到自己的思維有問題。李修科不知道他現在有滿分的實力。他只是覺得自己數學成績不錯，問這個問題挺正常的。

　　“真的嗎？”

　　李秀沒想到方巍會如此自信，眼睛里不禁露出一絲驚訝。“其他科目趕上了嗎？”

　　“追上去一點。總分五百應該沒問題。”