第35章熱情啊！

　　希望我能完成任務(wù)。如果我完成任務(wù)，成為高考第一，我不僅會(huì)得到五萬分的獎(jiǎng)金，還會(huì)得到一筆有趣的獎(jiǎng)學(xué)金。那樣的話，我也許能說服我媽媽停止工作。

　　方巍轉(zhuǎn)過頭，翅膀的顏色出現(xiàn)在他的眼睛里。

　　說到任務(wù)，系統(tǒng)怎么還沒發(fā)布新任務(wù)？

　　方巍的眼中流露出一絲懷疑。以前系統(tǒng)任務(wù)無縫銜接，基本上他不會(huì)有什么空閑時(shí)間。這一次，他從昨天高考結(jié)束后，大部分時(shí)間都在閑著。

　　“系統(tǒng)任務(wù)已經(jīng)發(fā)布。作為一名合格的學(xué)霸，夯實(shí)基礎(chǔ)極其重要，而文學(xué)素養(yǎng)和英語能力就是其中一個(gè)重要的基礎(chǔ)。請(qǐng)主人在一個(gè)月內(nèi)看完五本世界名著(英文原版)和五本江城經(jīng)典書籍。完成任務(wù)可以獲得3萬積分和一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。”

　　就在方巍心中剛剛生出疑惑的時(shí)候，系統(tǒng)的聲音響了起來。

　　這個(gè)任務(wù)有3萬積分！

　　方巍的眼睛亮了起來。

　　體制變大方了嗎？為什么積分好像變高了？

　　方巍的腦海里閃過一個(gè)念頭，但只是一瞬間，他再次理順任務(wù)后，發(fā)現(xiàn)自己想多了，系統(tǒng)一點(diǎn)也沒有變得大方！

　　報(bào)酬高，但完成任務(wù)的難度變高。

　　最后一個(gè)拿省冠軍的任務(wù)就不用說了！難度絕對(duì)變態(tài)！

　　而且這個(gè)三萬分的任務(wù)也不好接。我看了五本英文名著，外加五本中文名著，時(shí)間限定一個(gè)月！

　　這簡(jiǎn)直就是逼他努力！

　　看來這個(gè)暑假絕對(duì)不能偷一點(diǎn)懶了！

　　這樣的任務(wù)不努力是做不出來的！

　　他不認(rèn)為這個(gè)任務(wù)完成后，系統(tǒng)安排的下一個(gè)任務(wù)會(huì)讓他覺得輕松。

　　方巍苦笑了一下。他原本以為暑假的生活應(yīng)該會(huì)比高考前輕松一點(diǎn)，可以用更享受更輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在看來，他的想法基本不可能了。

　　接下來的暑假，非但沒有輕松，可能比高考前還要辛苦！

　　下午，方巍回到學(xué)校，把小房子的鑰匙還給房東，并把他剩下的一些東西搬回家。

　　現(xiàn)在考完了，他也相信自己的實(shí)力。就算高考考不到第一，他當(dāng)然也不用復(fù)讀。即使考不到理想的分?jǐn)?shù)，他也不打算復(fù)讀。很多人不想復(fù)讀，是因?yàn)楹ε聫?fù)讀一年的壓力和風(fēng)險(xiǎn)。他不怕壓力，不怕風(fēng)險(xiǎn)。以他現(xiàn)在的實(shí)力和天賦，再?gòu)?fù)讀一年不會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)和壓力。

　　方巍不愿意復(fù)讀，主要是因?yàn)樗幌朐黾幽赣H的負(fù)擔(dān)和壓力。他將復(fù)讀一年。就算學(xué)校免學(xué)費(fèi)什么的，他媽還要多給一年生活費(fèi)，一年后他再出來打工賺錢。另外，方巍不想在高中浪費(fèi)一年時(shí)間。他已經(jīng)掌握了高中幾乎所有的知識(shí)，在大學(xué)里他還能彌補(bǔ)自己的不足。

　　在方巍的東西不多，加上之前回家復(fù)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)搬了很多東西回來，剩下的就更少了，所以方巍也沒有讓李磊幫忙，直接搬到樓下，然后叫了一輛出租車搬回了家。

　　搬完?yáng)|西，解決了出租屋后，方巍直接去了縣圖書館。

　　他想讀五本名著和五本英文名著。當(dāng)然，最好的方法是從圖書館借。這些名著不便宜，所以方巍不打算自己掏錢買。

　　另外，有一句名言說得好，不借書是看不到書的。借來的書看起來比自己的書更有效率。

　　圖書館位于山城老城區(qū)的中心，離方巍的家不遠(yuǎn)。

　　小縣城的圖書館，設(shè)施，環(huán)境都比不上大城市，但是設(shè)施，桌椅都有。書籍的數(shù)量和種類不算太多，但足以滿足一般居民的閱讀需求，至少對(duì)現(xiàn)在的方巍來說是這樣。

　　當(dāng)方巍到達(dá)圖書館時(shí)，他找到了他想借的書，發(fā)現(xiàn)圖書館非常安靜，很少有人坐在那里。于是他干脆找了個(gè)靠窗的座位，直接在圖書館看書。反正他回到家很可能會(huì)被他媽趕出去，還不如在這里看書回去。

　　當(dāng)他打開巴金《西游記》三部曲中新借來的家時(shí)，方巍開始愉快地閱讀。很快，他就沉浸在小說的世界里，完全忘記了周圍的一切。

　　在方巍的對(duì)面，一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)、有知識(shí)分子氣質(zhì)的年輕女子正在看書。

　　當(dāng)方巍放松時(shí)，她全神貫注于閱讀，沒有注意到方巍的到來。直到方巍低下頭沉浸在書中，她才抬起頭，暫時(shí)與書中的世界分離。

　　這位婦女抬起頭，看見方巍手里拿著方巍和《西游記》。

　　咦，有人在看這本小說？還是一個(gè)看起來像少年的學(xué)生？

　　女人眼中閃過一抹驚訝。

　　作為一個(gè)媒體人，或者說是負(fù)責(zé)文學(xué)版塊的媒體人，陸琴對(duì)讀者口味和閱讀市場(chǎng)偏好有一定的了解。她的單位也會(huì)定期對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行一些調(diào)研。

　　據(jù)她了解，現(xiàn)在的年輕人，尤其是十幾歲的中學(xué)生，對(duì)閱讀文學(xué)作品有一種令人擔(dān)憂的偏好。大多數(shù)學(xué)生不太喜歡閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，更喜歡通俗易懂、更容易帶來刺激的低級(jí)網(wǎng)絡(luò)小說。

　　她對(duì)這種現(xiàn)象的批判并不像某些傳統(tǒng)保守的老學(xué)究那么多。她認(rèn)為喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說的青年學(xué)生一文不值，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說是無用的垃圾。相反，她對(duì)這種現(xiàn)象持保留態(tài)度。

　　從某種角度來說，她認(rèn)為學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)小說沒問題。學(xué)生能從閱讀網(wǎng)絡(luò)小說中找到樂趣，變得更喜歡閱讀，這甚至是一件好事。她也不認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)小說是低俗作品。她也有自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)小說，比如一個(gè)叫常長(zhǎng)笑的作者的作品，她很喜歡。

　　她認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生和年輕人喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說，但是不喜歡看那些傳統(tǒng)的經(jīng)典，可以反過來想。既然讀者喜歡看更通俗易懂、更輕松的小說，為什么不能把傳統(tǒng)經(jīng)典變得輕松一點(diǎn)呢？讓讀者不需要讀晦澀難懂的原著，也能吸引文學(xué)的精華，提高文學(xué)素養(yǎng)？

　　當(dāng)然，作為文學(xué)專業(yè)的研究生，她很清楚，如果自己真的熱愛文學(xué)，想要更快的提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，還是需要多讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，受到那些名著的熏陶。

　　掃視了一會(huì)兒，陸琴發(fā)現(xiàn)對(duì)面的同學(xué)都挺投入的，臉上的表情也是他們真正投入作品世界才會(huì)有的樣子。

　　誰說現(xiàn)在的學(xué)生不愛讀經(jīng)典？誰說現(xiàn)在的學(xué)生一文不值，沒有文學(xué)素養(yǎng)？

　　凡事不能絕對(duì)！

　　陸琴的眼里流露出幾分贊許，同時(shí)，他又一次駁斥了前幾天單位老領(lǐng)導(dǎo)的言論。

　　從方巍回過頭來，陸琴又回到了她面前的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這本書上，眼里有一種焦慮的神色。她今天回到山城，是因?yàn)楣ぷ骱褪聵I(yè)遇到了重大的選擇，她不知道該如何選擇。

　　每當(dāng)遇到一些煩心事，她都會(huì)回山城的老宅住幾天，然后找時(shí)間去這個(gè)充滿童年和少年時(shí)代回憶的圖書館。

　　你到底想不想去北方？

　　毫無疑問，北上對(duì)她的事業(yè)是個(gè)好機(jī)會(huì)。經(jīng)過兩年的工作，她已經(jīng)意識(shí)到在這里有所作為和發(fā)展是非常困難的。

　　但是，如果去了北方，就要離開父母和熟悉的環(huán)境，重新開始。對(duì)于一個(gè)25歲這樣尷尬年紀(jì)的女人來說，這是一個(gè)必須要考慮的問題。

　　思考片刻后，陸琴仍然無法做出選擇。

　　她沒心情看書，心煩意亂地把書收起來，然后朝門口走去。當(dāng)她走到圖書館門口時(shí)，她突然想起了一個(gè)問題。對(duì)了，我記得方巍也是一個(gè)山城，好像他的地址是老城區(qū)那邊？

　　時(shí)間還早，你為什么不去拜訪他呢？

　　自從方巍上次連續(xù)發(fā)了兩篇稿子后，陸琴一直想去拜訪這位名叫方巍的作家。她非常欣賞這位名叫方巍的作家的才華，尤其是他對(duì)那些傳統(tǒng)文學(xué)作品的獨(dú)特視角和眼光。

　　只是這段時(shí)間她的工作一下子忙起來了，以至于一直沒能回山城來。

　　當(dāng)她回到山城時(shí)，她又想起了這件事。

　　從圖書館出來，陸琴?zèng)]有打車。她徑直走向方巍留下的地址。山城是個(gè)小鎮(zhèn)，市區(qū)不大。方巍留下的地址離她記憶中的圖書館很近，所以她干脆選擇了步行。

　　“丁咚！”

　　來到方巍留下的地址，陸琴按響了門鈴。

　　“你好，你找誰？”

　　錢娥出來開門，看見陸琴，眼里帶著迷惑的神色。

　　“你好，這是作家方巍先生的家嗎？“

　　陸琴眼前一亮，禮貌地道。

　　作家？

　　方巍先生？

　　錢娥愕了一下。

　　“嗯，我是《江南日?qǐng)?bào)》的編輯。我以前用過先生的稿子，很佩服魏先生的文采，所以特地來拜訪他。”

　　見錢小娥沒有說話，陸琴趕緊說明了自己的身份和目的。

　　“對(duì)不起，你走錯(cuò)地方了。這不是那個(gè)作家方巍的家。”

　　錢娥醒悟過來。

　　如果說剛才還有一絲懷疑，以為陸琴是口誤，多說了一個(gè)作家的頭銜，那么在聽了陸琴的解釋后，她已經(jīng)完全確定，陸琴走錯(cuò)了地方。

　　她不知道兒子的整體學(xué)術(shù)實(shí)力是什么水平，但她知道一件事，那就是兒子一直偏理科，數(shù)學(xué)物理之類的那些理科一直不錯(cuò)，但語文英語一直一塌糊涂。