正午時分，陽光明媚。

　　時光飛逝，在書院的學習，已接近尾聲。

　　茉莉正在寫畢業總結。望著窗外那棵高大的梧桐樹，心里感慨萬分。

　　01關于寫作

　　茉莉剛入書院時，初衷極為簡單。僅僅為了提高寫作水平。

　　回想最初，寫作時的語無倫次，錯誤百出。師姐師兄們花了多大的力氣，才把茉莉糾正。想到這，茉莉不禁笑出聲。

　　接著，便是師父的嚴厲棒喝。從那以后，茉莉對文字有了敬畏。

　　童年，經歷了親人離世，致使茉莉心里有陰影。在一次作業里，茉莉表現出了對于死亡的恐懼與不安。

　　陶師姐在點評時，發現了茉莉的心理。于是，便耐心開導。茉莉才有了新的認識。原來，“生”與“死”不過是兩種狀態，它們不斷地相互交替。茉莉因此，走出了長期籠罩在內心的恐懼與不安。

　　燕師姐的辛勤指導，讓茉莉的寫作進步極大。在師姐的溫暖鼓勵，盡心指導下，茉莉悄悄“愛”上了師姐。據茉莉所知，“愛”上燕師姐的可不止她一人。

　　月亮師姐，似一輪皎潔的明月，掛在夜空。照亮茉莉的寫作之路。茉莉的成長，離不開月亮師姐的指引……

　　靜迎師姐的溫婉，讓茉莉曾經很著迷。茉莉偷偷學師姐的溫婉，把淺簡笑到岔氣。最終，為了不傷及她人性命，茉莉放棄了。

　　月亮師姐，靜迎師姐都鼓勵茉莉寫故事。原來，旁觀者最清。

　　還有很多師姐、師兄……她們是那樣的可愛，熱情。

　　為此，茉莉愛上了書院里的每一天。

　　02修行

　　茉莉從來沒有想到：師父和陶師姐都是修行者。這一路走來，茉莉除了收獲寫作，更收獲了內心的成長。

　　她從未意識到，文章還可以度人度己。進入書院后，才知道文章可以利他，可以療愈。而此前，沒有人告訴過她。

　　修行，是一條漫長而艱辛的路。如果是一個人前行，茉莉不知道自己能走多遠。但現在，有明師指引，茉莉有信心一直走下去。

　　茉莉心里渴望能像師父，陶師姐那樣，博學多才，思想境界能如他（她）們一般。但這不是一件簡單努力就能做到的事。需要時間、經歷、機緣。

　　“如何才能快速成長？達到師父，陶師姐的境界？”茉莉有些心急，問淺簡。

　　“被雷劈啊！”淺簡開玩笑道。結果茉莉真的期待在某一天，某一個時刻，天空一道閃電，把自己劈一下，便能升級！

　　這把淺簡嚇壞了，一遇到打雷天，便趕緊把茉莉這丫頭看好！

　　03閱讀

　　入書院前，茉莉看書比較雜，也沒有規劃。可現在，桌上的一堆書，均是有計劃地閱讀。多年不寫的讀書筆記，現在也開始動筆了。

　　每一本書所汲取的營養，慢慢浸潤著心靈。茉莉在明師的指引下，慢慢沉淀，踏踏實實地閱讀、寫作。

　　?真心?雖然現在還看不懂，但茉莉相信，只要自己踏實讀書寫作，終有一天，也能像陶師姐那樣，寫出高水平的文章，度人度己。

　　?躍遷?這本書，是師父贈送的藏書。茉莉被書中的新思維震撼了。

　　“見自己、見世界、見眾生。”這是怎樣的境界？入書院前，只在自己的一畝三分地里打轉。而今，去舊迎新，思維需要改變，這讓茉莉有了新的想法。

　　過去，茉莉害怕讀經典。而今，在師父，陶師姐的循循引導下，重新撿起。入書院不久的汐暮師姐，學習經典的勁頭，讓茉莉感受到了榜樣的力量。

　　汐暮師姐的勤奮努力，茉莉由衷敬佩。為此，茉莉開始啃上了《道德經》。

　　書院里的每一個人，都是一本本精彩的書。茉莉喜愛讀她（他）們。更愿意和她們一路走下去。

　　04安放靈魂

　　每一個人，總會找一個地方安放靈魂。除了家，那便是一個有“光”的地方。

　　茉莉相信，書院便是那個“光”的地方。尋著光的方向，修行下去，成了茉莉最大的心愿。和光同塵，更是一件美妙之事。