“老馬，咱們說臨床醫學？為什么插到你的考古專業了？”扁老此時如夢中蘇醒一般。

　　“不是你們眾人，要討論，我的考古專業了嗎？怎么又成了我的不是了？”馬老委曲的說。

　　眾人一時無語，不由的，恍然大悟，詫異地，望著這個孩子，別人幾年求不來的考古實踐專業，竟被這個孩子輕松的過了。

　　“你們這群老…這些老教授，這下，只準說臨床醫學，不準做別的。”陳校長好氣的笑道。

　　“咱們現在討論的是，臨床醫學，不要說別的，就龍混兒同學臨床醫學實踐考核的問題，只要眾位教授通過，我們沒有什么問題。”扁老笑著說。

　　“大家，不是要證明，這孩子的針法嗎，不是要證明，這孩子是否擁有這套神針的能力嗎？你們想想怎么才能證明？”陳校長樂呵呵的問。

　　“最好的辦法就是，你演示一遍，你師傅所傳授的功法，讓我們看看，你是否有資格擁有這套針，孩子不是我們非要求你上交給國家，你想想，這么名貴的神針，如果讓我界知道了，被那些宵小之徒盯上，你考慮過你的安全問題嗎？你能保護了這套針嗎？”一旁的扁老擔心的說。

　　“謝謝你，扁老，我知道你們的一片好意。大家想想，如果我連這套針都保護不了，那我師傅還傳給我針法干什么呢？”

　　大家都知道，這套針的珍貴，如果這么小的孩子，被一些不懷好意的人盯上，那后果簡直不可想象，這么小的天才孩子，因懷璧其罪，而出現問題，這是他們不愿意看到的，這就是龍混兒一亮出神針，眾多位教授，讓他上交的原因。

　　“保護這套針的能力，你們大家放心，因為小龍同學，現在是四大特種小隊的教官，這個孩子的能力，我敢用我的名譽擔保。”體育系的劉博士大聲說道。

　　“不瞞大家說，我家小混兒，有能力保護這套神針。”鄭教授拍著胸脯說。

　　“既然，這個孩子有能力保護這套神針，我看這針法，你們不用看了，我就是活生生的例子，這個孩子就是用他那神奇的上古針法，給我治的病。”馬教授大聲的說道。

　　“老馬，怪不得最近呢，我發現你年輕了許多，你這個老家伙，會哭的孩子有奶喝，是不是你威脅這孩子？”旁邊的眾人問。

　　“我能威脅了他？這是這個孩子，心甘情愿的給我治的病。我看臨床醫學的實踐考核，這孩子百分之百的能通過，我第一個舉手表決。”馬教授大聲說道。

　　“老馬，你只能代表你一個人，我們還沒有見識，這個孩子的神奇針法，我們還不能相信。等我們徹底信服了，你放心，我們會雙手表決通過的。”

　　“小龍同學，你看大家都持有懷疑的態度，你看你怎么能證明你的醫術？”

　　“馬教授，你們說算不算？”

　　“太片面了，還有沒有？”

　　“國際聯合組織，奧特干事，你們說算不算？”

　　“國際聯合組織？他能給你證明什么？”眾人狐疑的看著龍混兒。

　　“哦！這事你們大家都不知道？”陳校長問眾人。

　　“我們學校的龍混兒同學這么出名，你們都不知道？同志們哪，搞學術研究是重要的，但同時也有注重一下我們學校發生的事情，畢竟這孩子是咱們學校的學生呀？”陳校長搖著頭說。

　　“老陳，你就別賣關子了，你可急死我們了，你就說一說發生了什么事？”

　　“你們上網搜搜，龍混兒同學在功臣醫院，最近干了什么？我們再討論。”

　　“快快快，找到了，功臣醫院，龍醫生勇斗醫鬧。快，大家看看，這m國就是他媽的無恥。競然說，小龍醫生研究的功臣醫院保健水有問題。看，還驚動了，國系聯合組織，奧特干事親自來到功臣醫院，龍醫生完勝，還贏得了m國好多錢呢。”眾教授喜出望外的說道。