盡管玩家們覺得其中有問題，但是在利益面前還是會選擇裝聾作啞。

　　而由于他們忽視第二層信息，所以盡管會通過最終的考核，可是分數(shù)不會太高。

　　要么完全不知道，像陳成那樣，只要照著去做，就會有高分。

　　要么就是全知道第二層信息，譬如林深。

　　而碰到這種情況，那才是真的倒了霉。

　　可是，林深去挖掘出了第三層隱藏信息，這是連考官教導主任都未曾想到的。

　　“恭喜各位通過考核！”

　　教導主任不知何時出現(xiàn)，他推了推鼻梁上的金絲邊框眼鏡，鏡片下的眸子閃過了一絲精光。

　　“經(jīng)過和幼兒園其他老師的商議，本次考核有六位通關，總分30分。第一林深29分，第二岳洋13分，第三陳成12分，第四鹿絨12分，第五郭保4分，第六安德烈。另外，各位的分數(shù)已經(jīng)加到平時分上。”

　　他報名字的時候，用余光掃了一眼林深。

　　就是這個家伙，沒有按照他們原定的計劃走啊。

　　還真是有點兒意思呢。

　　這次考核的第一和第二名的差距足足有十六分，屬實是個頗為讓人意外的結果。

　　其余人倒是沒什么太大反應，岳洋卻氣的不行。

　　他原本是第一個出來的，這次考怎么著也是個第一名，結果現(xiàn)在屈居人下，讓他怎么能甘心？

　　這簡直是莫大的侮辱！

　　“林深，你可以啊！”陳成呵呵一笑，看林深的目光中帶著佩服。

　　別人不知道林深的平時分，他可是清楚的。

　　一個負數(shù)平時分，那拿到的難度可都是地獄級別的，居然還能通過層層考核成為第一，這小子肚子里有點貨呀。

　　“還行。”林深攤手。

　　其實只要掌握這個副本的關注重點，就大概能摸索到其中的規(guī)律，從而通過考核了。

　　游戲里面每個副本的側重點都是不一樣的。

　　比如上個副本，對于絕大多數(shù)玩家來講其實都是生存，可是硬生生的被林深玩成了末日拯救。

　　而這個副本，林深現(xiàn)在心里差不多有數(shù)，只是還不能確定，但基調(diào)確實是那樣的。

　　從平時分的增減就能看出來，這個副本的用心相當險惡。

　　所有的一切利益至上。

　　雖然是身處幼兒園這種極致溫暖的場所，可目的確是為了摧毀玩家的價值觀。

　　有些人就很容易上當。

　　譬如…

　　“郭保你的平時分未免也太低了，我不是已經(jīng)告訴你了方法嗎？”

　　耳邊是岳洋教訓小弟的聲音，林深搖了搖頭，徑直走向了中班。

　　他現(xiàn)在頭頂?shù)姆謹?shù)為28，在六個人里頭算不得是高的。

　　要不是因為這次考核得了個大頭，恐怕還是墊底的。

　　現(xiàn)在相當于是游戲第五天的白天，離這次副本結束還剩下2三分之二的時間。

　　六個人一進中班教室，就驚奇的發(fā)現(xiàn)這里的小孩兒居然和小班的那些小孩兒長得一模一樣。

　　而童童就像是從這個世界里憑空消失了一樣，再也沒有出現(xiàn)過。

　　一想到晚上的那個和童童如出一轍的女生，林深那種強烈的直覺就告訴她，那個人就是童童。

　　除了岳洋和郭保那兩個人，其余的四個人開了個小會。

　　林深的食指敲擊著桌面，一臉凝重。

　　“游戲才過了三分之一，咱們就已經(jīng)少了一小半人了。接下來的十天，大家務必要小心。”

　　這個副本里面的必死項其實很好找出來，稍微懂點兒眼色，有點經(jīng)驗的人就知道該怎么規(guī)避。

　　可是必死項卻總是出其不意。

　　就好比他們以為小孩會是一個大難點，可際上卻不是這樣。

　　就在他們以為保育員老師可能是一個較大BOSS的時候，就會發(fā)現(xiàn)好像也不是這樣。

　　包括所謂的考核，通關人數(shù)高達80%。

　　看似簡單實則險象環(huán)生。

　　因為他們現(xiàn)在已經(jīng)折損了四個玩家。

　　而且這個副本真正的危險可不是這些浮于表面的，他真正要做的是摧毀性的行為！

　　從精神上對人進行摧毀。

　　“你們是不是也覺得這個副本很奇怪？好像所有的事情都順風順水，就像是背后有一雙無形的大手在推著我們走。可我還是覺得很怪異。”

　　陳成也發(fā)現(xiàn)了這個問題，從進入副本來他的運氣簡直好到爆。

　　“所以更應該小心呀！”鹿絨贊同的點了點頭。

　　越是反常就代表越有鬼！

　　中班的日常和小班差不多，無非就是伺候小孩吃喝拉撒睡。

　　林深趁著中間休息的空檔，準備去幼兒園的檔案室溜一圈。

　　然而檔案是嚴防死守，連一只蚊子都飛不進去，更何況他這么大個人了。

　　“請出示你的工牌。”

　　守著檔案室的大爺睨了眼林深，一副油鹽不進的樣子。

　　林深試探：“小班老師的工牌？”

　　“小班老師哪來的資格進檔案室？你不會是從外面混進來的人員吧？！怎么連這種基礎常識都不知道？”

　　大爺?shù)木栊院芨撸贿B三問，叫林深都有些答不上來了。

　　林深睜著眼睛說瞎話：“不，我是園長的親戚，他叫我來調(diào)取檔案。”

　　前兩天無意間在一張關于太陽花幼兒園的報紙上看見了，園長也姓林。

　　他這么說可沒毛病。

　　看看檔案室的大爺上上下下打量了林深幾眼，若有所思的點了點頭。

　　“你身上確實有園長的氣息。”

　　“不過那也要工牌，我只認工牌，不認人。”

　　林深繼續(xù)試探：“那我就拿中班老師的工牌吧。”

　　這一次大爺也沒有再反駁。

　　看來想要進入檔案室，就必須是中班老師往上才有資格的。

　　林深打定主意又溜到了辦公室。

　　中班老師他還沒有見過，但是知道工位是和小花老師挨著的，找起來也方便容易。

　　工牌就在工位的抽屜里放著，也不清楚這些老師白天去干什么，不在辦公室也不在教室，而且也不是一天，是連續(xù)好幾天。

　　難道，是和晚上的交易有關嗎？

　　林深猜測應該是的。

　　工牌拿的順利，也沒人發(fā)現(xiàn)他。

　　他又回到了檔案室，這次倒是順利的進去了。

　　檔案室倒是挺大，只是和這幼兒園里的人數(shù)不太匹配。