那就活著：小趙老師，我看你朋友圈好多美食，有沒有興趣幫餐廳試菜？

　　那就活著：餐廳菜品研發，我一個人的口味也不能代表大家，如果你能來幫我試菜，那就太好了，多一個人嘗，也就對銷量多要一份保障嘛

　　那就活著：這樣好不好，你如果能幫我試菜，以后我餐廳開多久，你就在這免費吃多久，我們也算試著相處，這樣也不用天天相親了。

　　（路懷：你清高，你了不起）

　　趙惜文的“好”是第二天發的

　　季淙人是第二天瘋的。

　　那就活著：那以后小趙老師的飯本餐廳全權承包，一會你把學校每餐時間發給我，以后每天我準時把菜品送過去，得空就幫我點評點評。

　　那就活著：就這么說定了，小趙老師今天也要好好工作呦。

　　真的有那么多菜需要嘗嗎？？趙惜文不解，握著手機在辦公室發呆。

　　但也只好答應，誰讓這餐廳的飯好吃呢？更何況是季淙開的。能吃一天算一天。

　　只是他印象中的季淙，好像并不是這樣的。

　　（路懷：以前確實不這樣，這不是開屏呢嘛？）

　　趙惜文看看辦公室的鐘表，還有兩分鐘上課，她匆匆收拾好上課要用的練習冊，拿著手機去了教室

　　走進班里，她拿起手機對著墻上的作息表拍照片，平時，她從不將手機帶進教室，這也是對課堂和學生的一種尊重。趙惜文拍完照就立即將手機靜音，放入牛仔褲的口袋。

　　三中確實如季淙所說，一點都沒變。

　　有時上著課，趙惜文甚至分不清自己是在上學還是在教書了。

　　只是當她看到教室中一張張和記憶中完全不同的面孔時她才會意識到自己已經是一名教師了。

　　學生們見老師已經站在講臺，也聽話地坐回座位上，拿出歷史書和練習冊。

　　趙惜文將自己的U盤插入電腦，找出對應章節的相關視頻。

　　高中是枯燥乏味的，她自己深有體會，更何況三中是一所寄宿制學校，即使是周末，學生仍然需要正常上課。

　　學校每周都會給老師們調開課，有一天假期，雖然沒有小學初中老師那樣每周雙休，可和學生們相比，還是很輕松。

　　所以趙惜文總是找一些和歷史有關的小視頻在上課時放給學生們。

　　這樣既能讓他們放松一下，也能鞏固課堂所學，加深記憶。

　　對于高中生來說，即使是學習視頻，在學校看也是非常幸福的。

　　班上的學生也十分爭氣，歷史考試的排名次次都是名列前茅，從來沒有因為老師的體諒和溫柔而懈怠。

　　一節課很快過去，趙惜文回到辦公桌，在自己計劃的教學進度那里又劃去一道，又拿出手機，把在班上拍的照片發給季淙。

　　Z：這是學校的作息表，偶爾送就可以了，學校沒課我也可以過去的。

　　那就活著：那怎么行，我們研發部能力可是杠杠的，一天不來十道新菜我們研發部都不下班！

　　還有研發部？趙惜文疑惑，盯著手機蹙起眉頭。

　　研發部部長：季淙

　　部員：季淙

　　那就活著：那小趙老師，從明天開始我負責早飯和午飯，早飯我會送過去，午飯你來店里吃，還可以在這休息，晚上還有晚自習，時間有點緊，我就不過去添麻煩了。

　　那就活著：你看如何？

　　季淙正坐在在收銀臺里，咬著手指傻笑，周圍不時投來幾束目光，目光里滿是無奈與擔心。

　　服務生甲：好好的人，怎么說瘋就瘋

　　服務生乙：我們不能忘恩負義，通知二樓還有后廚吧，準備籌錢！砸鍋賣鐵救老板！

　　······

　　季淙這時扭過頭，旁邊的幾人忙收起愁容：“老板，有什么吩咐？”

　　只見季淙擰起眉，繼續吃手，“明天早上吃什么呢？”

　　季淙繼續頭腦風貌，只留一旁的幾人“相顧兩茫茫”

　　這時手機彈出一條消息 Z：我可以，就是太麻煩你了。

　　那就活著：怎么會呢，那就說定了，早上六點半，我在學校門口等你

　　Z:嗯嗯【微笑】

　　季淙從椅子上彈起來，沖向廚房準備明天的“開屏”，不，

　　準備明天的“首秀”

　　他在廚房插著手轉來轉去，實在不知道要做什么菜，

　　廚藝是有的，只不過是腦子跟不上

　　十分鐘后，主廚面無表情靠近季淙，將手機對準他的耳朵，音量調到最大然后外放語音

　　對面是路懷

　　“從廚房滾出來！你在那還讓不讓人做菜了。”

　　主廚實在看不下去，便在幾分鐘前聯系了路懷。在眾人注視下，季淙尷尬地從廚房出去，回到辦公室。

　　辦公室在他和趙惜文吃飯的包廂對面，說是辦公室，更不如說是他的宿舍，有時餐廳忙起來，他也就干脆不回家，直接從這里休息，辦公室里僅一套桌椅，一張皮質沙發，但其實房間里還藏著一扇暗門，門內擺著一張小床。

　　他推開暗門，大剌剌地躺在床上，給路懷打電話。

　　對面接的很快，不耐煩地說，

　　“季淙，能不能有點出息了，

　　我知道你高興，但你先別太高興。”

　　“發生什么了今天，說”路懷打著哈切，懶懶地說道

　　季淙從床上坐起來，開啟絮叨模式。

　　半小時后，路懷大致了解前因后果后，打斷季淙“就為這？你墨跡這么半天？？”

　　“這還不夠？”

　　“所以明天準備什么早飯啊”

　　“其實呢，飯不重要，重要的是你的誠意。你要讓他感覺到你的心意，讓她知道你很重視她就好。”

　　掛斷電話，季淙繼續在床上反復琢磨路懷的話。

　　怎么才能表現出誠意呢？

　　第二天一早，趙惜文依然早早起床，今天的天氣有些陰冷，出門前穿上了一件搖粒絨外套，拿上洗好的牛仔外套便去出門，跑完兩圈后，已是六點二十，她調整好呼吸，快步走向校門口。

　　季淙看到趙惜文時，他已經在門外站了半小時，為守約，他早早做好早飯，來到學校門口，季淙也不坐在車里，為顯示出“誠意”，在風中抱著保溫桶獨自凌亂。

　　趙惜文梳著高馬尾，穿著修身的純色運動服。

　　讓季淙不禁想起高中時期的趙惜文，也是高馬尾，雖沒有現在這般苗條，但也十分漂亮。

　　那時的她，更可愛一些。

　　現在也可愛。

　　季淙望著她出了神，竟忘了正事。

　　“季淙？”知道眼中的人來到身邊，他才回過神

　　“哦哦，突然想起一些餐廳的事”

　　“你的鼻子怎么還凍紅了？等了很久嗎？”趙惜文走進才注意到這一點

　　“也沒多久，半小時而已啦。”

　　“下次真不用來的這么早了，現在早晚溫差大，很容易感冒的，下次來之前就給我打電話就好”

　　“好”季淙的嘴角瘋狂上揚，她是在關心他？在擔心！絕對是在擔心！

　　季淙將保溫桶遞到趙惜文手中，“好好吃飯，中午把保溫桶帶到餐廳就行，還是二樓包廂。”

　　趙惜文點頭，又不自覺垂下頭，臉頰早已出現兩團紅暈。

　　她將外套還給他，道別后轉身回公寓。

　　沒走兩步，身后的人叫住她：“小趙老師！下課打電話哦！我來接你。”

　　季淙做出打電話的手勢，不遠處的小趙老師沖他笑著點點頭，便離開。

　　等到季淙完全看不到趙惜文的身影，才依依不舍地離去。

　　趙惜文總有一種在戀愛的錯覺，又馬上清醒過來，心里想，季淙有喜歡的人的，對自己的好不過是為了應付家里人罷了。

　　他心里一陣酸澀，紅暈在臉上逐漸褪去

　　紅暈轉移到了另一個人的臉上，

　　車里放著季淙的歌單，他也哼唱起來

　　“保加利亞玫瑰的精油，

　　全滴在他剛牽過我的手

　　······

　　學問道理教科書都有，

　　戀愛上上簽到底哪里求”

　　季淙很喜歡聽老歌，這首《99次我愛他》極其符合現在他的心情

　　雖然五音不全，但還是一直跟唱

　　到副歌部分，他更是一邊唱著一邊跟著動起來

　　“九十九次我愛他，少了眼皮會亂眨

　　要他能心電感應我的想法，每天念著他的名字

　　哎咦哎咦一次不差”

　　雖然五音不全，但好在聲音還算清亮干凈

　　季淙沉浸在喜悅中無法自拔，轉著圈圈回到了辦公室

　　洗完澡后，趙惜文打開保溫桶，香氣卷著熱氣襲來

　　小餛飩，蝦仁的？

　　她食欲大開，將小餛飩一個個送進胃里，餛飩十分小巧，餡料卻很足，蝦肉很鮮，和其他幾樣菜搭配的也十分和諧。

　　吃完餛飩，趙惜文的胃里升起陣陣暖意，一個飽嗝過后，她滿足地裹上外套，大步地向教學樓走去。