方姝以拳砸手，走來(lái)走去，心神不寧，對(duì)師父擔(dān)憂不已，全無(wú)心思再試。

　　方姝：真正的歷史上，并沒(méi)有王寶釧薛平貴，這倆人的故事是根據(jù)薛仁貴和柳銀環(huán)的故事編撰的劇本，為了迎合看劇人的心態(tài)，改成了大團(tuán)圓的結(jié)局。

　　薛仁貴是真實(shí)存在的，薛平貴是虛構(gòu)的。

　　難道我不是穿越回古代真實(shí)的世界，而是穿書(shū)？這個(gè)世界是平行時(shí)空？嘛呀，這是什么設(shè)定？關(guān)鍵是自己無(wú)知啊無(wú)知，啥提示的都沒(méi)有。

　　但真正的唐漢時(shí)期，據(jù)傳也是有練氣士出現(xiàn)過(guò)的呀。

　　到底我在還是不在啊？！

　　方姝再一次懵圈兒了。被這個(gè)哲學(xué)問(wèn)題給難住了。就真真地活不明白了！

　　“我未生時(shí)誰(shuí)是我，我生之后我是誰(shuí)。”

　　“誰(shuí)是我，我是誰(shuí)？”……

　　方姝蹲在地上抓頭發(fā)，陷入魔障。

　　“誰(shuí)是我，我是誰(shuí)？他媽的愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)！”

　　方姝猛地醒過(guò)來(lái)，看到三張焦灼的臉?biāo)查g目瞪口呆，不想理，出去門(mén)外畫(huà)圈圈兒了。

　　愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，造作吧，也不用怕改變歷史進(jìn)程了。我在故我在，管他誰(shuí)是誰(shuí)！

　　三個(gè)大男人都被方姝師徒倆驚呆了。

　　厲墨染也蹲在方姝身邊，碰了碰她。

　　“你還好吧？咋滴啦？”

　　行吧，一個(gè)東北人，帶偏一群西北人，哈哈哈。

　　“沒(méi)咋地，就是有些事情想不通。”

　　“那現(xiàn)在如何？”

　　“仍然不通！就抱懵過(guò)吧。師兄，那把小劍我特意給你挑選的，沒(méi)動(dòng)靜嗎？走，咱再試試。”

　　方姝復(fù)又進(jìn)屋，把所有試過(guò)的古玩珍寶，放置在額頭，冥想感應(yīng)。依然是先整體呈現(xiàn)，方姝努力感應(yīng)其內(nèi)部，沒(méi)有感應(yīng)。唯一不同的還是那一把小劍。就是些模模糊糊的感應(yīng)，內(nèi)里似乎有什么在流動(dòng)。

　　另三人有樣學(xué)樣，感應(yīng)起來(lái)。

　　方姝拉過(guò)厲墨染的手，厲墨染停止冥想，看著方姝。

　　銀針一閃，又扎了厲墨染的指尖，指尖血涂劍身，沒(méi)反應(yīng)；劍柄，沒(méi)有反應(yīng)。

　　方姝仔細(xì)觀察小劍，看見(jiàn)劍柄上應(yīng)該栓劍穗的地方有個(gè)微小的紅點(diǎn)，這個(gè)位置可是不容易浸入茶杯。就試試這里。

　　想到這里，就又?jǐn)D厲墨染的指尖血，然后紅點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)血珠，就按了上去。厲墨染指尖倏地一痛，就見(jiàn)血珠肉眼可見(jiàn)的沒(méi)了，小劍的劍柄頂端緊緊吸附在厲墨染的指尖上，得，又一個(gè)吸血鬼。

　　方姝又戳破厲墨染另一只手的指尖血來(lái)支援。吸了片刻，也是華光一閃，小劍慢慢變成一把雪白的長(zhǎng)劍，厲墨染忙抓在手上，嗯，契合無(wú)比。

　　方姝合理猜測(cè)，洞中所得，俱是法器，就是不知品階如何。

　　“歷師兄，你也自去感應(yīng)吧，看看這是一把什么劍？”

　　“好！多謝師妹。”

　　“師兄稍等，劍給我。”

　　厲墨染毫不猶豫把劍遞給方姝，方姝把劍放在額頭上，感應(yīng)它。模模糊糊一段文字呈現(xiàn)出來(lái)，方姝認(rèn)不得。其他的卻是感應(yīng)不到了。

　　方姝再次蹲在地上，想把文字描畫(huà)出來(lái)，居然寫(xiě)不出來(lái)，手腦不同步？還是不許可寫(xiě)出來(lái)？這真是厲害啦，方姝也不強(qiáng)求。

　　把劍遞給厲墨染，“師兄自去感悟吧。”

　　“好！”

　　方姝又繼續(xù)分揀這箱子古玩珍寶，記住剛才感應(yīng)寶劍的感覺(jué)，類(lèi)似的放左邊，沒(méi)感覺(jué)的放右邊。

　　蘇老爺子和蘇七叔都相繼清醒，到時(shí)間了，來(lái)找方姝打坐修煉。

　　方姝就把自己的猜想告訴了老爺子，老爺子興奮異常，一件法器認(rèn)主是偶然，兩件就不簡(jiǎn)單了，如果是真的，就需得在此地多盤(pán)桓幾日，把這些物件確認(rèn)清楚才是。

　　第二天早上，幾人聚齊，黎螺先說(shuō)，簪子確實(shí)是個(gè)法器，主防御。腦海里出現(xiàn)的文字她不認(rèn)得，卻能描摹。

　　看著師父描摹出的文字，這是甲骨文還是象形文？跟方姝昨天感應(yīng)出來(lái)的很像，具體的方姝就記不起來(lái)，只有熟悉感。不過(guò)有些字靠猜，也是大差不差。釵子是個(gè)主防御的。

　　厲墨染二話不說(shuō)，先拿普通寶劍耍了一套劍法，說(shuō)是腦子里有個(gè)小人教的，文字卻是描摹不出。但能知道寶劍怎么驅(qū)動(dòng)，沒(méi)靈氣驅(qū)動(dòng)不了。看來(lái)寶劍等階很高。

　　方姝就建議，然后師父和厲墨染打坐感應(yīng)，額間神光做第三只眼，往外圍感應(yīng)，看看能不能出門(mén)看見(jiàn)外面。方姝說(shuō)，這是神識(shí)，也可以叫精神力。

　　幾人都有樣學(xué)樣，打坐感應(yīng)。

　　方姝也從未試過(guò)神識(shí)外放，她感覺(jué)自己是開(kāi)了神識(shí)的。這一試不得了，方姝努力努力再努力，感覺(jué)眼前嘩啦一下子開(kāi)了一扇門(mén)。

　　門(mén)外的情形清清楚楚地出現(xiàn)在眼前，眾人忙忙碌碌分揀物資，遠(yuǎn)處的青山聳立，模模糊糊，這是一個(gè)彩色的世界。方姝大致測(cè)了一下范圍，方圓五百米左右，三丈之內(nèi)，分毫畢現(xiàn)。

　　又向內(nèi)感應(yīng)，看看自己的身體內(nèi)部，筋脈骨頭內(nèi)臟也是一目了然，丹田里面的混元之氣居然是彩色的。默默收功，先不多說(shuō)。

　　睜開(kāi)雙眼，幾雙眼睛盯著方姝，紛紛問(wèn)方姝如何？方姝指了指屋里的家具，能模模糊糊看到，看不清，不知是記憶還是真看到。

　　蘇老爺子、黎螺、厲墨染表示能看見(jiàn)屋外，很清晰，就是真實(shí)的世界，人是動(dòng)態(tài)的，蘇老爺子更遠(yuǎn)一些。

　　方姝就普及了一下神識(shí)的概念，能外放，能內(nèi)視，能防御，也能攻擊。

　　蘇七叔有點(diǎn)黯然，他的神識(shí)比較弱，是沒(méi)開(kāi)還是不能外放呢？他自己也不清楚。方姝就安慰他。

　　“七叔，是法器認(rèn)主，助他們開(kāi)了神識(shí)，老爺子是因?yàn)樾逕挼脮r(shí)間夠久，卻未打開(kāi)過(guò)，我?guī)湍阏覍毼镎J(rèn)主哈。”

　　蘇老爺子決定從今天起，五人專(zhuān)注挑選古玩珍寶，挨個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　方姝卻道：“不急不急，寶物擇主，不是你的認(rèn)了也不適合，多了未必好，跟著感覺(jué)走吧，不對(duì)，是神識(shí)，用神識(shí)感應(yīng)，自己體會(huì)。

　　挑選的時(shí)候要注意，寶物自穢，越是不起眼，越是古樸，越是看了臟污的，就挑出來(lái)，先感應(yīng)，適合的認(rèn)，不適合的先別動(dòng)，畢竟咱們不知道如何解除認(rèn)主。”

　　幾人點(diǎn)頭說(shuō)有理。

　　復(fù)又商議，此地甚好，靈氣較多，說(shuō)不定還有其他洞天福地未曾發(fā)掘，務(wù)必每一處都要敲打過(guò)才可以。探查務(wù)必仔細(xì)。

　　既然是好地方就不能錯(cuò)過(guò)，方姝建議將此地建成第二個(gè)桃源，做為他們的第二個(gè)家。幾人同意，紛紛行動(dòng)。各負(fù)其責(zé)。

　　老爺子索性給此山直接命名為桃源山。

　　拆掉粗制濫造的寨子，造房子。老爺子在外圍設(shè)置機(jī)關(guān)陷阱，務(wù)必把寨子打造得如鐵桶一般牢固。