吾悅林放學(xué)路上看著自己手機(jī)上拍的照片，手指不由得將圖片進(jìn)行放大，屏幕里的人垂目看書(shū)，保持思考的狀態(tài)，“挺好。”

　　嘆了一口氣，回望了一下四周，低頭掩飾自己眼中的失望。

　　他是天上的月，我是地上的霜，不過(guò)是短暫的交集罷了。

　　吾悅林沒(méi)有再在路上碰見(jiàn)過(guò)他，只是偶爾會(huì)看見(jiàn)他快步疾行的背影，或者回頭望時(shí)隱藏于人群之中或有或無(wú)的身影。

　　距離高考最后一個(gè)月的時(shí)間里，周六的晚上，吾悅林正開(kāi)心地刷著視頻，突然QQ蹦出了一條消息，看見(jiàn)發(fā)消息的人，吾悅林一時(shí)間愣住了，后來(lái)又懷著忐忑的心情點(diǎn)開(kāi)了對(duì)話框，見(jiàn)到消息卻也不知如何作答。

　　在輸入框里刪刪減減，煩惱不斷，她實(shí)在不知道如何回答，畢竟她是一個(gè)唯心又唯物主義者。

　　后來(lái)思考了一番也最終不安的發(fā)了過(guò)去，畢竟她也不知道這個(gè)回答對(duì)不對(duì)。

　　他問(wèn)：“這個(gè)世界上會(huì)有另一個(gè)我們不知道的另一個(gè)世界嗎？”

　　她答：“我不知道，可能會(huì)有吧，不過(guò)我勸你過(guò)好且著眼于現(xiàn)實(shí)生活，另一個(gè)世界對(duì)你來(lái)說(shuō)不應(yīng)該有。”

　　因?yàn)槿绻涣硪粋€(gè)世界所累，也是一件很崩潰的事情，所以我勸你不要有，對(duì)于不能理解的事情你要學(xué)會(huì)用著科學(xué)的知識(shí)去解釋它。

　　張林發(fā)來(lái)了一個(gè)垂目的表情，吾悅林可以看出他的心情不是特別好。

　　然后發(fā)出了一個(gè)[/擁抱.jpg]的動(dòng)畫(huà)表情。

　　直到睡覺(jué)的時(shí)候吾悅林都沒(méi)有再收到來(lái)自對(duì)面的消息，她雖有擔(dān)憂，卻也不知如何是好，在睡覺(jué)前發(fā)了一句消息就關(guān)掉了手機(jī)，也沒(méi)看對(duì)面是否會(huì)回復(fù)。

　　吾悅林第二天在迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候瞇著眼打開(kāi)手機(jī)，沒(méi)有任何消息。于是放下手機(jī)再沉迷一下床的美妙。

　　到了學(xué)校后，路過(guò)張林的桌子時(shí)，張林抬頭看了一眼，但是又很快的把心思放在了早上的早讀當(dāng)中。

　　吾悅林注意到了，微微一愣，隨后也恢復(fù)了正常往自己的座位上走去。

　　不過(guò)經(jīng)此一事，兩人的關(guān)系有了一點(diǎn)的交集，就是每當(dāng)考試前一天兩個(gè)人總會(huì)互說(shuō)“加油”。除此之外也沒(méi)有什么特別能夠讓兩人交談起來(lái)的事了。

　　在最后一次診斷性考試的時(shí)候，張林發(fā)揮失常，而吾悅林正常發(fā)揮，考了507，依照學(xué)校的劃線，有機(jī)會(huì)上到一本，吾悅林很開(kāi)心，回家和吾媽媽分享了這個(gè)好消息，吾媽媽當(dāng)即就給了自家孩子炒出了一份豪華版炒面。吾悅林大快朵頤了起來(lái)，而吾媽媽也和樓上小哥哥的媽媽分享著自己孩子的好消息，誠(chéng)然，小哥哥更加優(yōu)秀，這次考試考了589。但吾媽媽還是覺(jué)得自家孩子很棒，笑容都掛滿了臉上。

　　而張林變得更加沉默寡言、晚上更晚走了、問(wèn)老師的問(wèn)題問(wèn)的更加勤了、學(xué)習(xí)也更加刻苦了。

　　吾悅林也不知如何進(jìn)行安慰，只在QQ上發(fā)去了“加油”的動(dòng)畫(huà)表情，那邊沒(méi)有回復(fù)。

　　吾悅林不敢去靠近他，只能在不經(jīng)意間去看上幾眼。

　　她想，我們這到底是怎么了，連正常同學(xué)都不如了，連正常的說(shuō)話都做不到了。