學(xué)校是懂得安排學(xué)生校園生活的。校隊(duì)選拔結(jié)束后，緊接著就是期末考試。

　　考試前一周的最后一節(jié)課是一節(jié)大型公開(kāi)課——職業(yè)規(guī)劃課。

　　所有一年級(jí)同學(xué)聚在禮堂聽(tīng)老師講課。

　　中年女教師打開(kāi)精心準(zhǔn)備過(guò)的幻燈片，開(kāi)始了今天的授課。

　　“我們雖然是御獸高中，但不會(huì)強(qiáng)迫同學(xué)們以后一定考上御獸高校。與普通高中學(xué)生相比，御獸高中的學(xué)生只是擁有更多的選擇，同時(shí)也將承擔(dān)更大的責(zé)任。”

　　“所以如果有同學(xué)只想像我一樣當(dāng)一名老師，那她可以只參加主科考試，考上一所師范學(xué)院。”

　　“不過(guò)走這條路的同學(xué)們需要注意，在我們帝國(guó)，高校的分?jǐn)?shù)線并不會(huì)因?yàn)槟阌衅跫s獸而降低。同學(xué)們想拿到降分資格，還是需要參加各種比賽走正規(guī)渠道。”

　　“當(dāng)然，在工作中，有契約獸的人還是會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。比如一個(gè)人能洗5個(gè)盤(pán)子，有著八爪魚(yú)契約獸的人可以同時(shí)洗45個(gè)盤(pán)子。”

　　星橙聽(tīng)得十分認(rèn)真，還時(shí)不時(shí)記下關(guān)鍵詞。

　　接下來(lái)就是講御獸類職業(yè)。不過(guò)在正式開(kāi)始之前，老師還帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)了星際史“御獸的起源”。

　　說(shuō)起這個(gè)，又必須提到另一個(gè)種族——蟲(chóng)族。

　　蟲(chóng)族是在人類探索星際的歷程中突然出現(xiàn)的種族，無(wú)人知道的它們從何而來(lái)，為何而來(lái)。

　　他們的外形酷似昆蟲(chóng)，體型高大，有著堅(jiān)硬的外殼，破壞力強(qiáng)大。

　　他們總會(huì)想侵占人類未被污染的家園，被打敗后又會(huì)迅速消失。

　　剛開(kāi)始，人類還可以利用科技來(lái)對(duì)付蟲(chóng)族。但蟲(chóng)族繁殖力、學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，整個(gè)種族在成千上萬(wàn)次失敗中飛速發(fā)展、進(jìn)化。

　　再這樣打下去，人類所持有的總能源甚至無(wú)法支撐到他們找到下一顆宜居星。

　　還好，世間萬(wàn)物都在進(jìn)化。基因庫(kù)中的各種原始獸類的基因在漫長(zhǎng)的銀河之旅中受到無(wú)數(shù)因素影響，也產(chǎn)生了變異。

　　科學(xué)家們也順勢(shì)培養(yǎng)出了第一代異獸。

　　異獸，變異之獸。他們的利爪可以突破蟲(chóng)族的外殼，牙齒可以撕碎蟲(chóng)族的身軀。他們比蟲(chóng)族驍勇，比蟲(chóng)族善戰(zhàn)。

　　同時(shí)，他們也比普通獸類更加聰明、靈動(dòng)。

　　至此，蟲(chóng)族暫時(shí)銷聲匿跡，人類獲得了短暫的和平。

　　就在這段和平里，異獸因?yàn)槿祟愑呢澙废萑胫涟禃r(shí)刻，它們被人類奴役，被人類玩弄。

　　最后，獸類爆發(fā)了，他們集體叛逃，回歸山林。

　　當(dāng)人類高層還在因?yàn)楫惈F的叛逃而惱怒時(shí)，蟲(chóng)族卷土而來(lái)。

　　這一戰(zhàn)，人類贏了，卻又好像輸了。

　　他們贏了打贏了蟲(chóng)族，但損失慘重，耗盡了母星的能源。

　　母星，即將崩潰！

　　這時(shí)，人類才意識(shí)到，眾生平等，他們不是誰(shuí)的主宰。

　　最后，希臘神秘的隱世之族出世。他們將先祖留下的圖騰公之于眾，出面調(diào)解了人類與異獸間的矛盾。

　　至此，異獸與人類一起踏上星河的新征程。

　　那圖騰，就是現(xiàn)在的“契約陣”。

　　異獸無(wú)法拒絕“契約陣”，因?yàn)楫惈F本身難以進(jìn)化，但有了這契約陣，他們就會(huì)有無(wú)限可能。

　　同時(shí)，隱世之族只分出一脈隨人類流浪，剩下的則留下來(lái)陪伴母星度過(guò)這最后的時(shí)刻。

　　人類走走停停，終于找到如今的家園并安居下來(lái)，形成華夏、帝國(guó)、聯(lián)盟的三足鼎立之勢(shì)。

　　同年，正式開(kāi)啟星際1年。

　　復(fù)習(xí)到這里，老師頓了頓：“有沒(méi)有疑問(wèn)呢？”

　　剎時(shí)，氣氛有些微滯。廢話，這種情況誰(shuí)敢舉手呀？

　　可華少衍不一樣，他踴躍舉手：“請(qǐng)問(wèn)異獸和人類真的是平等關(guān)系嗎？”

　　老師點(diǎn)點(diǎn)頭，這是她想聽(tīng)的問(wèn)題。

　　她示意華少衍坐下：“我們現(xiàn)階段已經(jīng)契約的契約獸大多都來(lái)自各大研究所、養(yǎng)殖場(chǎng)。”

　　“因?yàn)槠跫s陣是人類先祖留下來(lái)的，作用更偏向人類。所以大多數(shù)野生異獸雖然不會(huì)主動(dòng)攻擊人類，但也不會(huì)主動(dòng)與人類契約。”

　　“這就引出第一個(gè)職業(yè)，軍人。異獸與人類簽簽訂協(xié)議，人類可以派出軍人與野外的契約獸簽訂契約，時(shí)刻為蟲(chóng)族的襲擊而備戰(zhàn)。”

　　“所以，當(dāng)你們進(jìn)入軍隊(duì)后，政府會(huì)負(fù)責(zé)幫你們之后的契約獸。”

　　“其次是職業(yè)御獸師。以參加各種御獸比賽，拿獎(jiǎng)金謀生。”

　　“最后是研究員。研究員種類很多，包括藥劑師、培育師、獸醫(yī)在內(nèi)，高達(dá)十多種。”

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　　關(guān)于御獸的職業(yè)有很多，課程持續(xù)了三個(gè)小時(shí)才結(jié)束。下課后，有昏昏欲睡的同學(xué)艱難起身，但星橙四人卻很精神。

　　夏逐星好奇地問(wèn)伙伴們：“你們以后想做什么呢？我想和我舅媽一樣，成為帝國(guó)之劍！”

　　尹月背挺得很直，斜睨了他一眼：“我們家全是軍人，家里人都希望我考帝國(guó)軍事學(xué)院，我將來(lái)應(yīng)該也會(huì)去軍隊(duì)。”

　　星夙想起星宇烈也很激動(dòng)：“我當(dāng)個(gè)指揮官，成為我爹那樣的帝國(guó)之星！”

　　眾人小聲討論著自己憧憬中的未來(lái)，只有星橙默默無(wú)言。

　　“小橙子，你以后想做什么呢？”

　　星橙使勁想了想，最后不好意思道：“我也不知道，不過(guò)目前我的目標(biāo)是考上帝國(guó)皇家御獸學(xué)院。”

　　夏逐星豪放地拍拍她的肩：“加油加油，你一定能考上！”

　　“我們都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望！”

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　　傍晚，星橙吃飯時(shí)屢屢走神。

　　伊莎貝拉趕忙問(wèn)她：“有什么心事嗎？能說(shuō)出來(lái)，讓大家?guī)湍阋黄鸾鉀Q嗎？”

　　星夙在放學(xué)路上就察覺(jué)出了星橙有心事，但他沒(méi)想明白是哪一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。

　　星橙眼前一亮，對(duì)哦，說(shuō)不定媽媽能幫她解惑。

　　“今天學(xué)校開(kāi)了職業(yè)規(guī)劃課。”星橙回想道“軍人才是與蟲(chóng)族戰(zhàn)斗的人，那為什么帝國(guó)還要鼓勵(lì)我們這些普通人契約異獸呢？”

　　“我現(xiàn)在有了凝脂和赤羽，那我不能只為自己著想，我還得考慮他們的未來(lái)。那我以后能做些什么呢？”

　　伊莎貝拉噎住，向星宇烈求助。

　　千百年來(lái)，這仿佛已經(jīng)變成了一種習(xí)慣，人們會(huì)下意識(shí)鼓勵(lì)自己的孩子契約異獸。

　　星宇烈也沒(méi)想到女兒會(huì)問(wèn)出這種問(wèn)題，就自己的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真回答她：“當(dāng)蟲(chóng)族真正來(lái)臨時(shí)，只有我們自己能保護(hù)自己。當(dāng)軍隊(duì)我無(wú)法在第一時(shí)間趕到時(shí)，你可以與你的契約獸共同戰(zhàn)斗，爭(zhēng)取活下來(lái)的機(jī)會(huì)。”

　　“至于以后，只要你能確保自身安全，有能力支撐自己的生活，不做出傷害人類和帝國(guó)的事情，我們會(huì)尊重和支持你的任何選擇和決定。”