李老師率先鼓起了掌。

　　“沈承同學好棒，一下子說出了三個單詞，同學們以后也可以使用這種歸納法學習單詞，讓我們給沈承同學鼓掌。”

　　沈承并不習慣別人這樣關注他，他只覺得無聊。

　　可李老師就是這樣……

　　難怪班上都在傳，說李老師喜歡沈承。

　　“好了同學們。”李老師指著黑板上的評分，說，“鑒于大家今天的表現，我決定成立英語小組，以后小組內成員要互相幫助，互相監督，...