喝完水的楊婉和與孟雪寧，小聊幾句，分開去往各自黑板對應(yīng)的方向

　　楊婉和有意繞道行之，途經(jīng)柯靜幾人處，稍作停留“柯靜，你們進(jìn)展還好不？”

　　柯靜負(fù)責(zé)的小黑板上，已經(jīng)謄抄完對應(yīng)圖紙的文字段落“文字的話快弄完了”

　　嘶——楊婉和拿過柯靜組的圖紙，對比黑板，抿唇，嘖了一聲，‘嗯’聲尾音拉長“柯靜，你要不要聽一下我的建議”

　　“怎么了？”柯靜放下手中粉筆，捏住圖紙一角“是哪里有不對嗎？”

　　“不是，你謄抄過去都是對的”楊婉和沒有否定的柯靜的勞動成果，不過是按順序來講謄抄應(yīng)放在最后去完成，所以“可你有沒有想過把謄抄放在首位的話……嗯……對于后面可能出現(xiàn)的修改或者修補都增加了難度”

　　“你看這個地方，你先謄寫的話在之后繪畫時一旦產(chǎn)生交叉，修改的話就要大變動，我們的時間本來就不富裕”楊婉和特意指出一兩處“字的大小是可以改動的”楊婉和解釋完，征求柯靜的看法“你覺得呢”

　　仔細(xì)看過，重新審視一遍后，柯靜明白楊婉和所考慮的，不由得嘖了一聲，呲牙“確實如此”嘆氣，犯了難，發(fā)了愁“擦掉重弄？時間還來得及就是麻煩”

　　“我弄完后，便來幫你”楊婉和拍拍柯靜的肩膀“再復(fù)雜的事情也是由簡單的事情堆積形成的，沒有人天生就會，一些特異之人在某些方面領(lǐng)先普通人的只有領(lǐng)會悟道的能力而非技能”

　　楊婉和將空中握拳的背影留給柯靜“加油”

　　……

　　最后一節(jié)課結(jié)束，該去吃飯了，楊婉和手中圖紙的簡單邊緣線稿已經(jīng)搬運到了小黑板，就剩了運用彩粉筆填充對應(yīng)色彩和謄（teng）寫文稿

　　班會自習(xí)是在晚上，楊婉和的黑板將近完成了三分之二，剩下的工作量很簡單，楊婉和、馬欣雨和李嘉莉三人去衛(wèi)生間清洗過后一起去食堂吃飯

　　路過教室，李嘉莉臨時起意瞥了一眼教室“等一下”叫停馬欣雨楊婉和二人“婉和，你有把握超量完成對不對”手指向教室內(nèi)忙碌的女孩身影“你看柯靜”

　　“柯靜，別弄了，去吃飯吧”楊婉和走進(jìn)教室，招呼“即使你犧牲吃飯的時間，一時半會兒也完成不了的呀”

　　“我還是覺得……”柯靜被人強推著行進(jìn)，打斷她的話語

　　“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌啊”楊婉和走進(jìn)教室時，馬欣雨轉(zhuǎn)到教室的后門進(jìn)入，靠近柯靜，拿出柯靜手中的圖紙粉筆，打在柯靜的肩膀上，推著她前進(jìn)“柯靜小學(xué)霸，什么事都有輕重緩急，先去吃飯叭，娮娮說幫你，就肯定能夠助你按時完成噠”

　　“可是”柯靜擺脫馬欣雨的推搡，眼神示意馬欣雨去看楊婉和負(fù)責(zé)的小黑板“婉和她自己的還沒有完成啊”

　　馬欣雨再次搭上柯靜的肩頭，掰過她的身體，擁著她前進(jìn)“柯靜小姐姐，你就放一萬個心吧，我們娮娮小學(xué)時可是擔(dān)任過板報組的副組長”