雖然學生手冊上沒有明確禁止，但蘇艷紅覺得事先與輔導員溝通總是更為保險。

　　此外，她還需要辦理文聯和作協會員身份的轉移手續，這涉及到學校的介紹信，而輔導員無疑是提供幫助的最佳人選。

　　穿梭于校園的蘇艷紅，經過幾番打聽，終于找到了位于文學院辦公樓的學生工作辦公室。

　　樓內指示清晰，她順著箭頭指引，輕松找到了目的地。

　　辦公室的門半掩著，蘇艷紅因未曾謀面，一時不知如何是...