子衡放下手里正在玩的漢諾塔，從座位上離開，走向站在講臺邊的宋老師，眼神清澈，問道：“老師，有什么事嗎？”

　　班里其他小朋友齊刷刷看過去，一張張稚嫩的面孔充滿好奇。

　　一時間，四周安靜了不少，不似剛才那么吵吵嚷嚷。

　　夏子衡可聰明了，做算術題從來沒有出過錯，畫的畫也很漂亮，長得又好看，班里的小朋友都喜歡他，老師們也經常夸贊他。別的小朋友犯錯，會被老師點名教育，夏子衡入學以...