沒(méi)有老師會(huì)不喜歡聰明又乖巧的孩子。

　　常老師對(duì)祝曉就是這樣。

　　于是，在常老師鼓勵(lì)的眼神里，祝曉的委屈和焦灼心情稍稍得到緩解。

　　“老師……我的……東西……不見(jiàn)了……”

　　常老師很驚訝：

　　“丟東西了？什么東西？”

　　祝曉癟了癟嘴巴：

　　“計(jì)……算器?！?p>　　媽媽親手做的！

　　常老師一顆心提起：

　　“這么貴重的東西？什么時(shí)候丟的？...