鹿悠悠適度“展示”過后，就把主導權交給了約翰。

　　別人伸出橄欖枝，她也愿意投桃報李，先看看同伴的實力，不行再“奪權”不遲。

　　從分配任務開始約翰就額外照顧了鹿悠悠，擔心她不熟悉小組合作，殊不知上輩子她小組作業做了不下一百個，輪流程她可以當他們的老師了。

　　“我沒問題，不過這里可以……，還有這里……”

　　鹿悠悠狀似隨意地提了兩個點，提綱挈領的感覺一下就出來了。

...