五天后，烹飪課和興趣拓展課的結合課上。

　　姜羽溪正帶著幼崽們學習。

　　“……針對以上存在的問題，大家要多維度的發散性思考，想出解決的方法。每個同學想出的解決方法不得少于三個?，F在開始吧。”

　　說完，剩下的時間就交給幼崽們思考、交流、討論、實踐了。

　　【老子長這么大，第一次發現烹飪課還能和興趣拓展課一起融合著上的？】

　　【從分析貼過來的，聽說這個幼兒園的教學質...