洋老師胳膊杵了杵芙妮，芙妮不好意思地咳嗽兩聲，“寶貝，你是自愿來增選學科嗎？”
“嗯嗯，我喜歡學習。這樣有利于我認識世界。”
“你的想法真棒。星際歷史和秘靈與自然生物是你們的必修課，不能缺席。”芙妮摁了下桌面邊緣的按鈕，蘇寧瓏面前升起一個觸屏界面。
“寶貝，我們學校學科大類一共十八門，門下還有細分。你自己有沒有想過學哪一個？”
“我想學數學，想學修理機器人、歷史、信息技術、還有化妝、釣魚、畫圖。最重要的是，我想學自己動手制造機械人的課程。”毫不夸張的說，有啥學啥，蘇老祖她大把美好人生，奈何沒錢。
薅羊毛，哪里不是薅呢。
星聯盟學院的學費已經交了，學生想學什么，全憑自愿。
老師們沒責怪她貪心，學生積極學習，是個好現象。
芙妮遺憾道：“太多了，你上不完，有些課程的上課時間是沖突的。你可以刪減一些興趣，第二年再學。”
洋老師在旁提醒：“如果你選修的科目不合格，下一學年，你仍然要修這門科學，開弓沒有回頭箭。要考慮清楚。”
蘇寧瓏認真點頭，“我能先看看學科有哪些嗎？”
“你能認字了？”
“嗯，我會寫字了，生活基礎用詞已經全部自學完畢，這樣的話，我是不是可以學進階課程？”
星聯盟歡迎天才，也同意天才們自主進階課程，不拘泥于什么年齡讀什么書的老古板做法。
洋老師腆了腆肚子，“自然，你可以在這里申請。不過必修課程你需要跟你的任課老師商量。”
“好的。”
選完學科，從信息部出來，蘇寧瓏神清氣爽，她已經迫不及待想上課了。
芙妮和洋老師直愣愣看著蘇寧瓏新出爐的課程表，除了星期五下午沒課，其余時間擠得很滿。
“這孩子，太好學。”芙妮喜歡好學的孩子，“希望她真能應付那么多課程。”
洋老師又看一遍蘇寧瓏的課程表，發現華點，“營救課程，新生也能參加嗎？太胡鬧了。”
芙妮抬了抬眼鏡，“這孩子滿分且加分進入學校的，學校有新舉措也說不定。”
只能如此認為了，但愿不是真的派出那么小的孩子去完成任務。
蘇寧瓏的宿舍是四人間，星淵住在領路人的宿舍。
二人分開的，宿舍并不大，放不下所有東西。
所以其中一個行李箱沒打開，里面存放著蘇寧瓏的“破爛”機器。
星淵主要負責蘇寧瓏日常起居和學習，還要給她樹立正確價值觀，平日要增值自己。
如無意外，他接下來很多年，都與蘇寧瓏綁定。
星淵先幫寧瓏收拾衣柜，一件件擺放好，按照高低、顏色逐一陳列。
蘇寧瓏看了眼自己的東西，從來沒如此齊整過。
“萬一我弄亂了，你會不會想揍我。”鄒淑薏起手就揍，不帶遲疑的。
“不會，你比大多數小孩都省心多了，只不過收拾一下東西，我不會生氣。”讀領路人課程的時候，老師清楚地告訴過他做領路人這個職業將面臨什么。
四五歲的小孩，并沒有完全控制自己身體的能力，失禁、穿衣、吃飯等等，都需要領路人來處理。
若擔心性別問題，宿舍樓旁邊住著幾個宿管，宿管有男有女，可以幫助領路人完成不方便的問題。
而領路人，必須在孩子六歲前，教會他們所有生活技能。
確保六歲后，他們進入小學階段，能獨立起來。
中間所有麻煩事，領路人都必須耐心解決，務必做一個優秀保姆。
用過午餐后，星淵帶蘇寧瓏去做心理評估，星聯盟學院有三位心理評估師，負責評估孩子們的精神狀況。
三位咨詢師輪流坐班，今天是博克頓和賀雪兩位醫生。
星淵清楚三位心理評估師的特點，他不喜歡博克頓的診治，所以先讓蘇寧瓏去賀雪那里。
蘇寧瓏與賀雪的談話很愉快。
賀雪有一頭利落的短發，說話風趣，
她以蘇寧瓏好學這點引入話題，再從話語、反應和動作了解她的性格。
最后她評價，蘇寧瓏積極樂觀、思維獨特，擁有接近成年人的判斷力，是個思想正向的好孩子。
順順利利結束談話后，星淵詢問另一位心理評估師米米拉什么時候上班。
賀雪小聲道：“米米拉生孩子去了，臨時心理評估師要下個星期才到位。情況就是這樣，避不開博克頓。”
“心理評估，一定要今天完成嗎？”
“流程如此。”
星淵唯有帶著蘇寧瓏敲響博克頓的房間。
房門自動打開，“進來。”
“去吧，少說少錯。”星淵道。
蘇寧瓏不由生出古怪之感，“博克頓先生很可怕嗎？”
“不是。”星淵不知道怎么解釋，“他的心理評估過程有點另類，總讓孩子們哭泣。據說是哭泣過后才能釋放情緒，我們都傾向找賀雪和米米拉，不用哄孩子。”
“哈哈。”蘇寧瓏笑著走進博克頓的房間。
繞開一堆凌亂的豪華花瓶擺件，來到博克頓面前。
博克頓穿著一身黑色長大衣，神色陰沉，活像別人欠了他很多錢。
這是蘇寧瓏對他的第一印象。
“博克頓先生你好，我是蘇寧瓏，來做心理評估的。”
博克頓斜睨她一眼，擺了擺比尋常人寬大的手掌，示意她坐下。
他坐在座位上不作聲，壓抑尷尬的氣氛漸漸濃烈。
低頭看完蘇寧瓏的資料，有差不多十分鐘，他才緩緩道：“你不像一個正常孩子。”
正眼不瞧她就下結論？
“你見識真少，我很懷疑你是否專業。”蘇寧瓏曾見過像自己那么老成的小孩子，所以心安理得做自己，沒刻意偽裝。
“我是否專業，不需要一個小孩質疑，你只管回答我問題。”博克頓很強硬。
蘇寧瓏：“你在審訊我？”
“你可以這么認為。華膚人太普通了，你一個四歲的孩子，怎么可能殺死怪物。”
“事實就是如此。”
博克像沒聽見，徑直說：“你在殺死那頭肥豬時，有什么感覺，是開心、還是悲傷。”
他隨意地挑了塊糖，放進嘴里，“就像現在，看著我吃糖，會不會想吃，下次看見怪物，也會毫不猶豫出手殺了它吧。”