兩個(gè)跟拍正在小院里盯著看那張數(shù)學(xué)卷子。

　　跟拍A兩眼昏花，完全看不懂：“現(xiàn)在高中生都做這么難的卷子嗎？這一大串字母根本就看不懂。”

　　跟拍B十分得意：“什么字母，那叫正余弦函數(shù)，那個(gè)S好像是數(shù)列和。”

　　跟拍A震驚：“你怎么知道的?我還以為你和我一樣沒上過高中。”

　　跟拍B撓撓頭，很是自豪：“這是我女兒和我說的，那天剛好碰到她在寫作業(yè)，好奇就問了她一下就和我說了，不然我也不知道。”

　　跟拍A酸了：“真羨慕你有這樣好的女兒。”

　　程瑾瑜看向何婭，溫潤的聲音響起：“同學(xué)叫什么名字？”

　　何婭不禁紅了臉，這還是她第一次在現(xiàn)實(shí)里見到這么帥的人。

　　剛才那個(gè)太裝了不算。

　　這個(gè)老師的女朋友長得也好漂亮，像仙女一樣。

　　“我叫何婭。”何婭抬起干凈的眸子看向程瑾瑜，“我該怎么稱呼您?”

　　程瑾瑜：“我姓程，叫我程老師就可以了。”

　　系統(tǒng)：[恭喜宿主觸發(fā)限時(shí)任務(wù)。]

　　蘇玦腦中響起久違的電子聲，隨之而來的便是一陣強(qiáng)烈電流的滋啦聲。

　　冰冷又詭異的聲音讓蘇玦忍不住皺眉。

　　楊琳發(fā)現(xiàn)了蘇玦的不對勁，將手上的凳子放下：“是發(fā)生什么了嗎？”

　　蘇玦搖頭：“沒事，我們繼續(xù)。”

　　系統(tǒng)冰冷的聲音響起：[何婭會成為世界毀滅的因素之一，請宿主立即清除。]

　　蘇玦冷笑：[罪魁禍?zhǔn)椎哪兄鞑蛔屛仪宄仪宄粋€(gè)小姑娘？系統(tǒng)你腦子進(jìn)水了吧。]

　　腦子里罵著系統(tǒng)，寫解題步驟的手卻不曾停下。

　　系統(tǒng)重復(fù)：[何婭會成為世界毀滅的因素之一，請宿主立即清除。]

　　蘇玦：[任務(wù)完成有什么獎(jiǎng)勵(lì)？]

　　寫下函數(shù)求導(dǎo)，泰勒展開式，第一種方法結(jié)束。

　　系統(tǒng)：[宿主將會獲得一億元獎(jiǎng)金。]

　　蘇玦直接拒絕：[才一億元就想讓我辦事。]

　　洛必達(dá)法則，畫圖，猜值帶入，第三種方法結(jié)束。

　　系統(tǒng)：[系統(tǒng)能滿足宿主的任何愿望。]

　　蘇玦疑惑[這幾天你去傳銷組織進(jìn)修了？]

　　定積分加微積分，第四種方法結(jié)束。

　　系統(tǒng)：[何婭會成為世界毀滅的因素之一，請宿主立即清除。]

　　蘇玦無語：[你再回去升級一下吧，現(xiàn)在人話都聽不懂了。]

　　第五種方法畫圖。

　　系統(tǒng)道謝：[宿主的反饋已收到，感謝宿主的建議，宿主的支持就是我們最大的動力。]

　　蘇玦筆尖一頓，這玩意兒中病毒了吧！

　　蘇玦又問了一些，結(jié)果系統(tǒng)還是那幾句反反復(fù)復(fù)的話，不是讓她除掉何婭就是用愿望來誘惑她。

　　她人看著很好騙嗎？

　　想起之前系統(tǒng)有一個(gè)屏蔽功能，蘇玦直接一鍵靜音，終于不用再聽那惡心的聲音了。

　　“這個(gè)函數(shù)為什么是這個(gè)走向？”

　　蘇玦和她解釋。

　　兩人花了半個(gè)小時(shí)將這道題解決。

　　看出楊琳很擔(dān)心何婭，蘇玦便提出去看看她。

　　順便也想看看系統(tǒng)口中毀滅世界的因素會是什么樣的。

　　他們就在小院里補(bǔ)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還能聽到程瑾瑜耐心的講解。

　　門的吱呀聲打斷了他們，程瑾瑜疏離的眼神在看到蘇玦的那一刻變得明亮：“怎么突然來了？”

　　楊琳解釋：“蘇老師效率很高，學(xué)太多我也消化不了。”

　　蘇玦對程瑾瑜說：“你去旁邊休息一會兒，我來給何同學(xué)講。”

　　程瑾瑜搬了個(gè)板凳放在蘇玦旁邊，自然而然就坐下去了：“這道題我也不是很明白。”

　　蘇玦：......

　　何婭：你給我講了兩種方法，現(xiàn)在說你不是很明白？

　　楊琳恍然大悟：原來是還在追求蘇老師啊！

　　蘇玦溫柔的聲音響起，條理清晰通俗易懂，何婭漸漸沉溺在題海之中。

　　又是半個(gè)小時(shí)，這道題便講完了。

　　蘇玦同樣開始給她擴(kuò)展，何婭眼睛越來越亮，最后竟然直接就哭了！

　　壓抑已久的情緒如下滑的汽車，剎車踩到底卻怎么也止不住。

　　楊琳熟練地抱住她，和她說：“今天家里風(fēng)太大了，把小婭眼睛都吹紅了呀，都是風(fēng)的錯(cuò)，可不要怪我哦。”

　　“哎呀，就一次考試呀，小婭要趕快堅(jiān)強(qiáng)起來啊，以后你還要包養(yǎng)我呢。”

　　何婭情緒慢慢恢復(fù)，抽抽噎噎地說：“我覺得自己好笨，這道題聽了好幾遍才能懂，網(wǎng)上那么多人都說女生不適合學(xué)理科。”

　　“每次考試不管多努力都超不過他，或許我一開始就應(yīng)該去學(xué)文科的。”

　　楊琳抱住她的胳膊：“他是運(yùn)氣好啦，每次都只比你高一兩分，你總想著他都沒時(shí)間關(guān)心我啦。”

　　其他人在何婭落淚的同時(shí)，就自覺將空間留給她們。

　　跟拍A說：“我們現(xiàn)在要開直播嗎？”

　　蘇玦從包里拿出手機(jī)，言簡意賅：“不忙”

　　她毫不避諱節(jié)目組的人，那只能說明她帶手機(jī)是經(jīng)過導(dǎo)演同意的。

　　昨天那個(gè)人的下場，今早聲勢浩大的澄清，兩人都不是傻子，頓時(shí)就明白蘇玦的蘇就是四大家的那個(gè)蘇。

　　人家怎么可能沒讀過書啊!

　　因?yàn)樯衔绲氖虑?女生不適合學(xué)理科#這個(gè)詞條被頂上熱搜

　　北冥：[男生就是吃了晚熟的虧，不然學(xué)習(xí)哪有女生的錯(cuò)，大器晚成嘛。]

　　下頭男滾粗：[真羨慕你們男的永遠(yuǎn)這么自信，永遠(yuǎn)都在莫欺少年窮，莫欺中年窮，莫欺老年窮呢，最后只有窮是貫穿你們的。]

　　全世界種滿香菜：[好罵！（大拇指）]

　　不呼吸只想活：[不是吧不是吧，都21世紀(jì)了還搞性別歧視呢。]

　　好奇了：[女生本來不適合學(xué)理科，現(xiàn)在文科女生多就是證據(jù)。]

　　眠：[科舉的時(shí)候女生不適合學(xué)文科，男的適合，這才過了幾百年男的又不適合學(xué)文科適合學(xué)理科了。]

　　陪我罰站：[不就是什么賺錢男的就適合學(xué)什么唄，我都懂]

　　不吃折耳根：[看到這個(gè)詞條我都不敢相信這是21世紀(jì)，這么多年還是有人裹的小腦沒放開。]

　　花開富貴：[小仙女破防了，女人吶就應(yīng)該乖乖回家生孩子照顧家里，出來拋頭露面的像什么樣子。]

　　誰偷了我的劍：[那個(gè)何婭好厲害，在學(xué)校里次次考試都是年級第二誒，而且據(jù)說高二就已經(jīng)保送京大物理系了。]

　　昵稱正在加載中：[男的說話？這么優(yōu)秀的女生，說人家不適合學(xué)理科？學(xué)的還是那么物理!]

　　天庭文旅：[說女生不適合學(xué)理科的人，你物理上過三位數(shù)嗎？不對應(yīng)該說及過格嗎？]

　　做個(gè)俗人：[物理那么簡單，輕輕松松120好嗎？]

　　下頭男滾粗：[(白眼)IP是E省的，物理總分都只有110呢，你怎么考的120，和我說一下名字唄，我舉報(bào)一下。]

　　全世界種滿香菜：[@做個(gè)俗人上次造蘇玦黃謠的也是你（截圖證據(jù)）]

　　女人你在玩火：[@做個(gè)俗人一張律師函不夠還想再來一張？]