蘇月一轉頭就和進門來的一男一女對上了視線。

　　怎么就能那么的冤家路窄呢？

　　她怎么就忘了，這知青院里也有兩個在學校里上課，做代課老師賺工分呢！

　　其中一位就是原主追著跑的原文男主，季林森。

　　當然了，另一位自然也是他的愛慕者，與蘇月平等的扮演著炮灰人物的女知青，趙紅。

　　她本來就對季林森有些好感，更是看不慣蘇月死纏爛打的那副做派，平時對上她更是鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

　　這下又在學校遇到，保不齊會下意識的認為蘇月又是追著季林森來的。

　　“蘇月，你能不能要點臉，你都已經嫁人了，怎么還追著季同志跑呢，你這樣子你婆家人知道嗎？簡直不害臊！”

　　哇哇哇，這小姑娘說話可真是夠尖銳的啊！

　　她真的很想說一句，同為炮灰，女人何苦為難女人呢！

　　季林森只是輕輕的掃了一眼，但是那眼中滿是厭惡。

　　原主到底是心有多大啊，那么明顯的厭惡都看不出來，還一天到晚叭叭的往上湊?

　　“誒誒誒，趙紅，飯可以亂吃，話不可以亂說的啊，你也知道我結了婚了，我們夫妻和睦，家庭美滿，我男人特意找了村長給我介紹到學校來的，你說這些話是不是存心想要破壞我們夫妻之間的感情的啊！你安的什么心吶！”

　　趙紅也是沒有想到不過就幾天沒見而已，這蘇月的嘴居然那么會說了，現在還會先給她扣上一頂帽子了。

　　“你胡說八道什么！”

　　蘇月也毫不示弱的反擊，“那你在胡說八道什么！”

　　給這學校的校長都弄懵了一瞬，“你們認識？正好，介紹一下，這是蘇月，新來的代課老師。”

　　“啥？校長，你沒搞錯吧？她，蘇月來當代課老師？她有什么文化？”

　　趙紅這番話有些打臉校長了，畢竟人是剛剛他親自同意的。

　　校長的臉色不是很好看，沉了下來，語氣也有些嚴肅，“趙老師是在質疑我的決定？”

　　啪嗒一聲，他將蘇月的介紹信拍在桌子上。

　　“就憑蘇月同志的這一手好字都比你們強！”

　　兩人的視線朝著桌子上的紙張看過去，當看清楚上面的字的時候，紛紛吃了一驚。

　　季林森還能沉得住氣，趙紅立馬就出聲反駁。

　　“不可能！就她，怎么可能寫得出那么一手好字！肯定是別人幫她寫的！”

　　蘇月懶得跟她逼叨叨，對著校長說道，“校長，麻煩借筆一用了。”

　　在得到校長的首肯之后，直接提筆在紙張下面寫上幾個大字。

　　‘趙紅，紅眼病沒得治。’

　　無論是橫豎撇捺，還有提勾，筆鋒游走間，與上面的字體一模一樣，甚至親眼所見才知道她寫得多么的輕松。

　　校長嘴角的笑都快要壓不住了，趙紅則是臉都要憋紅了。

　　原主一直圍著男主打轉，但是他們誰也沒有把她放在眼里過，自然也不知道她寫字如何，也不知道她有沒有文化，只是想當然的將她跟鄉下落后沒文化的村姑劃分在一堆。

　　長得好看又如何，還不是鄉下文盲一個。

　　沒想到居然今天會被這個村姑給狠狠落了臉面。

　　原主自然是文化不高，讀到高中也就斷了，這個時候的初中高中的水分就有些大了。

　　但是蘇月她有文化呀！

　　“字寫得好也不一定肚子里有多少墨水！”

　　“怎么？你是我肚子里的蛔蟲啊？往我肚子里鉆過？知道我肚子里沒墨水？”

　　“你！”趙紅沒想過她嘴皮子越發厲害了，居然給她懟得沒話說了。

　　“趙紅。”

　　季林森終于是發話了，他一開口，趙紅就跟泄了氣的皮球似的，嘴巴一下子閉上不說話了。

　　一副乖乖聽話的小媳婦模樣。

　　殊不知，季林森同樣沒把她放眼里，男主可是最厭惡咋咋呼呼的女人呢！

　　“蘇月同志，趙紅同志只是很意外，沒有惡意，希望你不要往心里去，作為學校的代課老師，我們歡迎你的加入。”

　　不愧是男主呢，輕飄飄的一句話就把趙紅的冒犯給揭過了，也維護住校長的面子。

　　若是蘇月再計較下去，反倒是顯得她斤斤計較了。

　　“我只想說明一點，我過來學校做代理老師是為了掙工分，希望以后趙紅同志能夠管住自己的嘴巴，別再隨意給人安上一些莫須有的帽子，我也是有把子力氣的！撕爛張嘴還是可以的！”

　　趙紅的嘴唇動了動，到底還是礙于季林森，沒有說話。

　　“好了，你們兩個還有什么事嗎？”

　　季林森兩人把手中的資料遞了過來，“這是我們整理的課件。”

　　“行，放這兒就是了。”又笑呵呵的看向蘇月，“蘇老師，你現在先負責一年級，我帶你去熟悉熟悉。”

　　一年級就靠著辦公室最近的一間教室，里面也就八個小朋友，一個個睜著大大的眼睛看著他們倆。

　　校長樂呵呵的對小朋友介紹完蘇月，又笑瞇瞇的看著她，“蘇老師，不介意我看看你上課吧？”

　　這校長心里還是被剛剛趙紅的話惹得有些質疑了，這是要看看她到底有沒有教書育人的實力了。

　　“當然可以，那校長，我就要開始了啊！”

　　拿起一截粉筆，轉身在黑板上寫下漂亮的板書。

　　‘憫農’兩個字一出來，校長就知道她這節課大概是要教什么了。

　　“同學們，今天我們來學習一首古詩，憫農，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，大家知道這是什么意思嗎？讓蘇老師帶大家進入古詩告訴我們的故事……”

　　從詩詞的故事，含義，作者表達的想法，還有每一個字的意思，讓孩子們徹底理解這一首詩。

　　聽得校長都想要給她鼓掌了。

　　簡直是撿到寶了，沒想到蘇老師教書教得那么好，講解得淺白清晰，孩子們聽得津津有味，一下子所有的疑慮都打消了。

　　一墻之隔，蘇月的表現自然也是落在了某兩位老師的眼里，同樣意外得很。

　　“哼，沒想到，蘇月藏得夠深的啊！”趙紅臉都要扭曲了，氣憤得重重哼出了一口氣。

　　季林森從那張對孩子們笑得燦爛的臉上挪開，只覺得蘇月好像變了些。

　　“我上課去了。”

　　不管如何，她只要不來招惹他就好！