荀彧也不管她，吃過(guò)飯就開(kāi)始上課。至于坐么，自然還是跽坐了。

　　《急就章》用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)，字跡工整清楚。荀彧確實(shí)是個(gè)好老師，李媛不懂的地方他仔細(xì)的講解，直到她弄懂為止。

　　忽然荀彧問(wèn)道：“李媛娘子認(rèn)識(shí)這里的字？”

　　“這個(gè)……怎么說(shuō)呢？我只是認(rèn)識(shí)一點(diǎn)罷了。”李媛不知道該如何回答。難道說(shuō)：我家把這個(gè)叫做繁體字，因?yàn)楸容^難寫(xiě)，特意改成簡(jiǎn)體字。小孩子從小就是寫(xiě)簡(jiǎn)體字，我能認(rèn)識(shí)一些繁體字很好啦！

　　荀彧“哦”了一聲，又問(wèn)：“照你說(shuō)的，你看過(guò)這邊的書(shū)？”

　　“算是看過(guò)一點(diǎn)吧。”李媛想了想道，“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《周易》、《禮記》、《春秋》。哦，我學(xué)過(guò)……不對(duì)不對(duì)，是聽(tīng)過(guò)《關(guān)雎》、《蒹葭》、《氓》和《采薇》。”

　　“你讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》？”

　　“沒(méi)有。我只聽(tīng)過(guò)這四首詩(shī)。”李媛思索了一會(huì)兒，還是覺(jué)得說(shuō)自己聽(tīng)過(guò)比較好。

　　唉！明明學(xué)過(guò)的詩(shī)自己偏要說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己不認(rèn)識(shí)繁體字呢？忽然覺(jué)得自己簡(jiǎn)直丟臉到家了。身為文學(xué)院的學(xué)生，連繁體字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，搞得現(xiàn)在還要從頭學(xué)起。也好意思告訴旁人自己是文學(xué)院出來(lái)的？

　　“噗……哈哈哈……咳咳咳……”我沒(méi)忍住笑，一口水一下子噴了出來(lái)。

　　李媛無(wú)視我的笑，繼續(xù)說(shuō)下去。

　　過(guò)了好半天，荀彧說(shuō)：“《九九》、《六甲》和《五方》估計(jì)你是沒(méi)讀過(guò)了。巳時(shí)我教你《九九》。《六甲》和《五方》我下午再教你。如何？”

　　九九？難道是九九口訣表？可是《六甲》和《五方》又是什么呢？李媛好奇的問(wèn)：“這些書(shū)的內(nèi)容是什么？”

　　荀彧似乎知道李媛會(huì)問(wèn)，便答道：“《九九》的內(nèi)容是數(shù)術(shù)；《六甲》的內(nèi)容是四時(shí)節(jié)氣和六十甲子的計(jì)算辦法；《五方》的內(nèi)容則是大家熟知的九州、山河、列國(guó)之名。”

　　“哇……這么豐富啊……”這回?fù)Q李媛呆了。

　　真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了！她現(xiàn)在學(xué)的可是漢代小孩子該讀的書(shū)呢。沒(méi)想到漢代小孩學(xué)的是這些呀！就差外語(yǔ)和理化了。

　　我也愣住了：“漢代小孩要學(xué)這么多？”

　　“對(duì)啊，我這才剛?cè)腴T呢。后面還有君子六藝：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。荀彧說(shuō)，等我字都認(rèn)得差不多了再教別的。”

　　“他親自教你？”

　　“想太多，其中一部分是張春華教我的。”

　　我急忙吞下嘴里的菜：“春哥嗎？這女人可了不得！司馬懿都要讓三分的人物啊！她長(zhǎng)得漂亮不？”

　　李媛白了我一眼：“她的插畫(huà)漂亮不？好看不？”

　　“呃……嘿嘿嘿……你繼續(xù)……繼續(xù)講……”

　　她盛了一碗湯，道：“荀彧問(wèn)我，我家里是不是沒(méi)讓我學(xué)過(guò)這些，我回他，書(shū)的名字不一樣，而且內(nèi)容也不是全部相同——”

　　荀彧忽然覺(jué)得自己笨了：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還要問(wèn)？

　　李媛忽然想到一個(gè)問(wèn)題，正想問(wèn)荀彧，卻見(jiàn)荀彧似乎想到了什么，快步出門，連聲招呼都不打。李媛頓時(shí)覺(jué)得難過(guò)：你指望一個(gè)穿越的妹子什么都懂？做夢(mèng)吧！能認(rèn)識(shí)字就不錯(cuò)啦！

　　看著眼前的《急就章》，不知為何，李媛覺(jué)得很煩躁。唉……長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，她歪在一邊，一手撐頭，就這樣發(fā)起呆來(lái)。

　　腦海中浮想聯(lián)翩：由美麗的幻象想到了荀彧；由郭嘉想到了司馬懿；又由司馬懿想到了他的夫人張春華……思緒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有一個(gè)終點(diǎn)。

　　婢琴端著果饌進(jìn)來(lái)，看到的就是李媛發(fā)呆的場(chǎng)景。

　　婢琴道：“小娘子，這是時(shí)新瓜果，請(qǐng)慢用。”邊說(shuō)邊把果饌放在桌上。

　　“啊？哦，謝謝你。”李媛思緒終于找到節(jié)點(diǎn)了。

　　這位客人居然跟我這個(gè)奴婢說(shuō)謝謝？之前也聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一次，難道她一點(diǎn)都不把尊卑放在心上？

　　“對(duì)了，婢琴。”李媛想到了她的任務(wù)，問(wèn)，“你知道胡飯?jiān)趺醋鰡幔俊?p>　　胡飯？婢琴道：“小娘子是想吃胡飯嗎？婢琴這就給您做。”

　　“不是的。”李媛趕緊道，“呃……怎么說(shuō)呢……我聽(tīng)說(shuō)你們這邊的胡飯很好吃。你也知道我是外地來(lái)的，我想學(xué)會(huì)這個(gè)回家做給父母吃。”

　　“原來(lái)小娘子是想學(xué)怎么做胡飯啊！小娘子如此孝心，令堂一定會(huì)很開(kāi)心的。婢琴這就帶娘子您去廚房。”

　　哇哈哈！烹飪這個(gè)支線任務(wù)終于搞定了！

　　”快快快！快做給我吃！我還沒(méi)吃過(guò)呢！“我一臉饞樣，就差流口水了。

　　李媛白了我一眼，起身來(lái)到砧板前。我急忙跟上去。

　　只見(jiàn)她拿起菜，文縐縐的道：“先把這根酢（音zuò）瓜菹（音zū）（酢瓜菹即“酸味的醬瓜”）長(zhǎng)切。”邊說(shuō)邊切。

　　“接著炙熟肥肉。”我家沒(méi)有專門的燒烤架，她只能把肥肉放在燃?xì)庠钌厦婵尽?p>　　終于肉烤熟了，李媛道：“娘子請(qǐng)看，將炙肥肉、生雜菜納入餅中。注意要迅速卷成卷形。家里沒(méi)有那種面餅，我就不卷了。”

　　我的興致一下子被這句話澆滅了。李媛又道：“胡飯做好了。吃的時(shí)候和飄齏（音jī）一起吃。”

　　“飄齏是什么？”

　　她笑道：“葫芹細(xì)細(xì)切，撒在醋中，叫做‘飄齏’。”

　　媽呀，這還是李媛嗎？改造的可真……瞧瞧這幾句說(shuō)的，不就是做胡飯嗎？至于跟背古詩(shī)文一樣嘛？當(dāng)然，我也只敢在心里說(shuō)幾句。打死我我都不敢當(dāng)面說(shuō)出來(lái)的！

　　“不過(guò)這個(gè)胡飯看上去不難啊！”

　　”別以為看著不難，其實(shí)——“

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)李媛上手之后才發(fā)現(xiàn)，這真是看著容易做起來(lái)難。

　　切菜還是很容易的事，但是揉面嘛，就有點(diǎn)麻煩咯。揉面要掌握好力度，對(duì)一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)做菜的人而言，這簡(jiǎn)直是折磨人了。

　　這還不算什么。等到烤肉的時(shí)候，更加折磨死李媛了。火候要掌握好，不能太大也不能太小。時(shí)間也要掌握好，晚了肉就焦了，早了肉還沒(méi)熟。

　　廢了好大功夫，東西終于齊備了。此時(shí)要將肉啊菜啊之類的卷在餅里（就是之前的面蒸熟），速度還要快。然后把切開(kāi)，還不能切斷。

　　做好這些，準(zhǔn)備好飄齏，胡飯總算是做好了。

　　婢琴拿起一個(gè)，沾著飄齏嘗了嘗，李媛很是緊張的看著，生怕婢琴說(shuō)不好吃。

　　婢琴道：“娘子初學(xué)，能做的這般，也算不錯(cuò)了。就是炙肉的火候沒(méi)掌握好，其他的都不錯(cuò)。”

　　還好還好，李媛輕拍胸口。總算是過(guò)關(guān)了。懸著的心也能放下來(lái)了。

　　忙完這些之后，李媛才想起讀書(shū)的事來(lái)。巳時(shí)學(xué)《九九》，那現(xiàn)在是什么時(shí)辰了？

　　這么一想，李媛不禁著急起來(lái)。趕忙問(wèn)婢琴：“現(xiàn)在是什么時(shí)辰了？”

　　婢琴出門看看樹(shù)木在地上的影子，又抬頭看看天色，轉(zhuǎn)身對(duì)李媛道：“再過(guò)一炷香的時(shí)間就到巳時(shí)了。”

　　這么快？李媛趕緊朝書(shū)房跑去。她可不敢遲到！

　　到了書(shū)房門口，李媛放輕腳步，平緩一下剛剛跑步時(shí)的心跳，輕輕的打開(kāi)門。

　　屋里充滿著淡淡的香氣，是荀彧慣用的熏香。

　　荀彧呢？難道他還沒(méi)回來(lái)？

　　先坐下來(lái)等他吧。李媛走到自己的位置，發(fā)現(xiàn)上面放著一束長(zhǎng)短相等的竹制小棍。

　　這是什么？李媛拿出其中一根，左看右看，也沒(méi)看出什么名堂。

　　該不會(huì)教我怎么數(shù)小棍吧？李媛哭笑不得：她早就過(guò)了數(shù)小棍的年代了！

　　就在李媛猜測(cè)的當(dāng)兒，荀彧來(lái)了。看到李媛拿著一根小棍左看右看，荀彧道：“既然你見(jiàn)到算籌了，那我們開(kāi)始學(xué)習(xí)《九九》吧。”

　　這些是算籌？這……想起歷史書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)上說(shuō)的古人用算籌算賬，再看看眼前的小棍，別說(shuō)，還真像！

　　李媛仔細(xì)數(shù)了數(shù)，這一束有二百七十五枚。

　　“這些就是算籌啊……”李媛驚嘆。回想小學(xué)時(shí)數(shù)小棍的經(jīng)歷，可不就是用算籌嘛！只是叫法變了而已。

　　“是的。現(xiàn)在我教你怎么擺。”荀彧拿出其中一根，橫著擺在桌上，看著李媛。李媛道：“這是一。”

　　荀彧點(diǎn)頭，繼續(xù)擺下去。擺到第五根，卻是五根算籌橫著下來(lái)，李媛知道這是“五”了。

　　五后面是六。這次卻不是六根算籌了，而是一個(gè)倒“T”字型。

　　“這是六？”

　　荀彧點(diǎn)頭，心想李媛類推能力還是不錯(cuò)的。接著在下面一橫后面又加上一個(gè)橫向的算籌，看著李媛。

　　“七？”

　　荀彧點(diǎn)頭，繼續(xù)加，直到加到九。九的時(shí)候是上面一根豎著的算籌，下面四根橫向算籌做豎向排列。

　　荀彧道：“計(jì)數(shù)方法是逢十進(jìn)一。那么十該怎么擺？你擺給我看看。”

　　李媛想了想，先擺出一根橫向算籌，然后用四根算籌擺出一個(gè)方框。

　　這算是十了吧？李媛不敢確定，偷偷的看著荀彧。

　　荀彧問(wèn)：“你擺方框是什么意思？”

　　李媛小心翼翼的道：“不是逢十進(jìn)一嗎？那個(gè)位置什么都沒(méi)有，我就擺個(gè)方框表示什么都沒(méi)有咯。”

　　荀彧看著她，看得李媛不明所以。只聽(tīng)得荀彧笑道：“擺個(gè)方框表示什么都沒(méi)有……還真是新奇……呵呵……”